【正文】 缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)新意識。教學(xué)中有了新想法也沒有付諸于教學(xué)實踐，沒有完全根據(jù)學(xué)生實際來有針對性進行教學(xué)。三是對有關(guān)的教學(xué)方式方法研究不夠。同志間進行深層次的教學(xué)工作的討論交流不多。深入學(xué)生之中的研究不夠。(三)對師德師風(fēng)應(yīng)有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴格的要求。在師德師風(fēng)方面，雖然自己平時比較重視，大部分時間都能以身作則來教育引導(dǎo)學(xué)生，但有時遇到困難時有時耐心不夠，容易急躁，沒有采取有效溫和的教學(xué)方法。(四)服務(wù)學(xué)生的意識需要加強，注重團隊合作教學(xué)上自己原來所準(zhǔn)備的東西遠遠不夠。因為每一屆學(xué)生都有新的需求，不僅僅是想從老師這里得到知識的洗禮，他們還想得到心靈上的指導(dǎo)，人生觀的塑造以及生活心理上的關(guān)懷。對于我來說仍需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團隊協(xié)作能力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己的服務(wù)意識。二、原因分析（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性。缺乏理論知識的有效運用，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。忽視了理論聯(lián)系實際。沒有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實際工作融合起來，只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識。（二）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。（三）自身要求不嚴，為人師表意識不強。對于自身存在的一些細小缺點，沒有進行深入反省，總認為“人無完人”。沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學(xué)生。三、下步整改措施。（一）加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。（二）愛崗敬業(yè) 教書育人。今后不論在什么時候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來設(shè)計課程，并做好記錄。（三）強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。（四）開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自己在教學(xué)中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。（五）熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識和做人的道理，并加強對個別有困難學(xué)生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。（六）注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生。第五篇：群眾路線教育實踐活動心得體會黨的群眾路線教育實踐活動心得體會“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。從二月底開始，市委決定在全市開展“為民務(wù)實清廉”黨的群眾路線主題教育，這是我市政治生活中的一件大事，更是改進作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系的重要途徑。我通過閱讀中央領(lǐng)導(dǎo)講話、文件精神、參加市局動員大會、黨組中心組學(xué)習(xí)會、討論會、自學(xué)等多種形式，特別是我有幸以市委黨的群眾路線教育實踐活動第23督導(dǎo)組副組長身份直接參與此項活動，使我對在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重點舉措有了更加深刻的理解，也增強了積極投身黨的群眾路線活動的責(zé)任感自覺性主動性。下面，結(jié)合近段時間的學(xué)習(xí)，談點個人粗淺的體會，不足之處請批評指正。一、形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是黨的建設(shè)和事業(yè)的絆腳石，剎住這四股歪風(fēng)對于促進建設(shè)小康社會，具有深遠的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義。樹立正確的價值觀，“照鏡子”端正理想信念“四風(fēng)”問題之所以成為一種常見病、多發(fā)病，甚至成為久治不愈的頑癥，歸根到底，是有的同志的個人主義和私心雜念在作怪，在權(quán)力與義務(wù)的關(guān)系上發(fā)生了錯位，偏離了正確的價值取向。因此，反對四風(fēng)，必須確立正確的權(quán)力義務(wù)觀，端正領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力活動的價值取向。要強化宗旨意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，把權(quán)力活動的出發(fā)點和落腳點放在以黨、國家和人民的利益為重的要求上，放在認真履行職責(zé)，“責(zé)任重于山”的要求上，放在銳意進取，求真務(wù)實，變理論為實踐、變原則為具體，創(chuàng)造性地開展工作上。堅持高尚的人生觀，“正衣冠”理清工作思路在我們的生活和工作中，之所以會出現(xiàn)一些文件多、指示多、會議多、應(yīng)酬多，以會議貫徹會議，以指示落實指示等“四風(fēng)”現(xiàn)象，究其思想根源，最根本的一條就是理論與實際脫節(jié)，主觀與客觀錯位。因此，工作中既要堅持理論的指導(dǎo)地位，更要注重理論在實踐中的轉(zhuǎn)化，在實實在在的工作中體現(xiàn)理論的自身價值，堅決反對和防止脫離實際的“本本主義”。以正確的態(tài)度對待上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，既要不折不扣地貫徹執(zhí)行上級的指示和命令，更要緊密聯(lián)系本單位的實際，善于細化深化，善于關(guān)閘分流，一步一個腳印地抓好工作落實，堅決反對和克服無視客觀規(guī)律的盲目行為。找準(zhǔn)務(wù)實的方法論，“洗澡治病”端正工作作風(fēng)在我們的工作中，一些同志之所以把形式當(dāng)工作，把表面文章當(dāng)門面，把轟動效應(yīng)當(dāng)政績，其重要原因之一，就是在內(nèi)容與形式的關(guān)系上產(chǎn)生了誤區(qū)。因此，我們要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以務(wù)實求真的態(tài)度對待工作。照鏡子，總有你看不到的地方，需要別人提提醒。這時候，群眾往往比我們體會更深、看得更清。抓什么、怎么抓，聽聽群眾怎么說，頭腦就更加清醒，思路就更加清晰；路子對不對、效果好不好，聽聽群眾怎么評價，目標(biāo)就更加明確，標(biāo)準(zhǔn)就更加具體。遵從群眾的意愿，既是改進作風(fēng)的前提，更是改進作風(fēng)的體現(xiàn)。我們黨從群眾中來、更要到群眾中去，端正對群眾的根本態(tài)度，恰恰是改進作風(fēng)的要害和關(guān)鍵。如果我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部，真正能夠把“人民對美好生活的向往”當(dāng)成工作努力的方向，實為民生之幸、百姓之福。二、開展教育實踐活動必須做到“三個相結(jié)合”開展教育實踐活動必須與 “八項規(guī)定”相結(jié)合，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。中央出臺“八項規(guī)定”，是貫徹落實黨的十八大精神、弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要舉措，是加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)以及開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要指導(dǎo)性文件，對于我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系、始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，具有十分重要的意義。我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹“八項規(guī)定”結(jié)合起來，深刻認識開展群眾路線教育實踐活動的重要意義，深刻認識“八項規(guī)定”的精神實質(zhì)、基本原則、主要內(nèi)容和具體要求。進一步把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，把加強作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，切實增強抓好“八項規(guī)定”貫徹落實和推進黨的作風(fēng)建設(shè)的自覺性和堅定性。開展教育實踐活動必須與增強宗旨意識和強化群眾觀點相結(jié)合，切實提高做好新形勢下群眾工作的能力。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，始終堅持密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，黨才能始終立于不敗之地。要通過此項實踐活動，進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，從思想上樹立正確的群眾觀，堅持以人為本，人民至上；堅持立黨為公，執(zhí)政為民；堅持把人民利益放在第一位，牢固樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的根本宗旨。開展教育實踐活動必須與做好當(dāng)前的衛(wèi)生工作相結(jié)合，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。對衛(wèi)生系統(tǒng)而言，“看病難、看病貴”是人民群眾反映最強烈的突出問題和最直接的現(xiàn)實問題，開展教育實踐活動必須從群眾最需要的地方做起，從群眾不滿意的地方改起。我們要緊密結(jié)合機構(gòu)改革、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和各項工作實際，在全行業(yè)特別是窗口單位，深入持久地開展“三好一滿意”、“醫(yī)療質(zhì)量年”和“醫(yī)院控費年”活動，繼續(xù)深化職能轉(zhuǎn)變，堅持依法行政；加強公立醫(yī)院試點改革，創(chuàng)新體制機制；鞏固擴大新農(nóng)合覆蓋面，提高基本醫(yī)療保障水平和服務(wù)管理水平；研究基層醫(yī)改新情況新問題，著力解決群眾在看病就醫(yī)方面遇到的困難和問題，大力推行便民惠民措施，優(yōu)化診療流程，提高群眾滿意度；加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，促進醫(yī)患關(guān)系和諧，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)良好形象。