【正文】 耐心。學(xué)習(xí)“草帽書記”楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見問題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的為學(xué)員多幫忙，多解決實際問題。懷揣真心，堅持黨的群眾路線“從群眾中來，到群眾中去”，真心實意為繼續(xù)教育的各位學(xué)員服務(wù)，要俯下身子、放下架子，“不在會上聽匯報，不在紙上看實效”，杜絕“圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，端著酒杯談?wù)劇钡墓俦疚滑F(xiàn)象?？倳浀闹v話，蘊含了深厚思想，一針見血地把黨的奮斗目標概括了出來，全黨上下如此認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，就是要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到具體工作之中，切實關(guān)注并解決民生問題，具體細致地為人民服務(wù)，為百姓效勞，這才是政府和國家領(lǐng)導(dǎo)人切實要努力的方向，要讓人民在物質(zhì)生活大大提高的同時能夠享受到完善的社會福利，愉快和諧的過上幸福美滿的生活?！绷?xí)總書記就任后的這番誠摯講話，在網(wǎng)上引起強烈共鳴。黨的十八大報告明確指出，“以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)”，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。作為一名共產(chǎn)黨員，通過認真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進的地方。最后還應(yīng)該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。其次要做一名務(wù)實教師。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)而努力奮斗。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。第二篇：群眾路線教育實踐活動心得體會(高校教師)群眾路線教育實踐活動心得體會近日來，通過學(xué)院黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性呢？首先，必須全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)群眾前列。有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿意、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險?？倳浿赋觯瑢崿F(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。記住啊，群眾眼睛是雪亮的！他們時時刻刻地都在看著我們呢！篇三：教師群眾路線教育實踐活動心得體會00792 學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會近日來，通過學(xué)區(qū)組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動讀本的學(xué)習(xí)，包括《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對浪費重要論述摘編》以及討論學(xué)習(xí)等，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。享樂的極致即是奢靡。追求形式到了“形式主義”的程度，必奢華。國家在霸權(quán)中過度享樂，必危亡。過度追求享樂，荒廢學(xué)業(yè)、事業(yè)，丟失本錢、本領(lǐng)，絕對是糊涂表現(xiàn)。己樂不能以別人的痛苦為代價，己享不能以非法占有、剝奪別人的財富來達到。低于這個底線，就不會樂了，也樂了不起來。享與樂，有時間和空間維度問題。享樂是一種境界，一種追求。不是供看的、欣賞的，不是花架子，更不是為了以權(quán)謀私。官的權(quán)力是人民賦予的，官是黨組織任命的。官構(gòu)成了政府行政、司法、公安、教育、衛(wèi)生和國有企事業(yè)的主力。官僚主義違背求真務(wù)實。還比如，做工作，只是為給領(lǐng)導(dǎo)看，是為作秀。形式主義違背求真務(wù)實。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。三、走群眾路線、反對“四風(fēng)”是踐行“求真務(wù)實”的抓手形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是與求真務(wù)實背道而馳的。作為教師，應(yīng)致力于科研、教學(xué)、人才培養(yǎng)，不斷提高研究能力和學(xué)術(shù)水平，提升教學(xué)育人質(zhì)量，出成果、出人才、出思想。發(fā)表論文，不能一稿多投。需要堅定信心，不斷學(xué)習(xí)，增強本領(lǐng)，堅持到底，持之以恒，直到成功。還必須正視和分析存在的問題。求真：分析判斷要符合客觀實際，解決實際問題示事物的本質(zhì)，即真理。行君子之為，遠離小人；同情弱者，不持偏見，樂意助人。盡心盡力，愛崗敬業(yè)，忠于職守，不辱使命，不負重托。遵紀守法，沒有貪念，活著心里踏實、自在、悠然。有意見當(dāng)面說，是一說一，是二說二。說老實話。心好，人才好?！皩嵤虑笫恰笔亲非笳?、善、美的境界。如果我們失去群眾，失去人民的擁護和支持，最終也會走向失?。?xí)近平語）。防控腐敗既要自上而下，還要自下而上，雙向進行。雖然取得了舉世矚目的成就，但社會分配不公、貧富差距拉大、權(quán)利監(jiān)督缺位也有進一步發(fā)展的勢頭。不可否認，腐敗在任何一個社會發(fā)展階段，任何國家、任何經(jīng)濟形態(tài)和社會制度下都必然存在。許多有創(chuàng)意的辦法是農(nóng)民想出來的，干出來的。當(dāng)權(quán)尚屬提心吊膽之事，腐敗無異于引火燒身。人民的監(jiān)督作用發(fā)揮得好，腐敗的機會不多。在毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)的時代，人民當(dāng)家作主，人民是主人翁，實行人民民主專政，成立中央人民政府，國名為“中華人民共和國”，政府機關(guān)和干部要“為人民服務(wù)”。解放后，完成土地改革，私營企業(yè)的國有化和社會主義改造，建立了社會主義的基本經(jīng)濟基礎(chǔ)。作為革命黨，我們是非常成功的，找到了一條發(fā)動群眾、依靠群眾，聯(lián)系群眾、為人民謀幸福的正確道路。通過創(chuàng)建群眾性的組織和革命武裝，建設(shè)紅色根據(jù)地，最終奪取政權(quán)。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路的關(guān)鍵時刻，重申走群眾路線，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，很有必要，非常及時。要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。通過這次群眾路線教育實踐活動，我們要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。盡量抽出時間多與學(xué)生交流和溝通，增進同學(xué)生之間的感情。應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進通學(xué)生之間的感情。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進行創(chuàng)新。體會一：我深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。下面我談?wù)勛约旱男牡皿w會。體會二：作為一名黨員教師，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？對此我認為應(yīng)該做到以下幾點：首先應(yīng)該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實處。要在與學(xué)生的互動過程中加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。習(xí)近平同志《在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的講話》、《在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話（節(jié)選）》強調(diào)，密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。總書記“在黨的群眾路線教育實踐活動視頻會議上的講話”還指出，要反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。革命的對象就是反動軍閥、地主和資產(chǎn)階級。沒有人民群眾，自然無錢無糧，如何組織隊伍？不可能把半殖民地半封建、積貧積弱、人心渙散、群龍無首的舊中國改變成生機勃勃的新中國，不可能打敗日本帝國主義，推翻蔣家王朝和國民黨統(tǒng)治。在社會主義建設(shè)時期，堅持群眾路線同樣取得偉大的成就。此時，人民群眾熱情高漲，大力生產(chǎn)，捐款捐物，支援抗美援朝戰(zhàn)爭。此時，想腐敗不容易，更不是一般干部可以腐敗的，尚缺乏產(chǎn)生腐敗的物質(zhì)社會溫床。按照當(dāng)時“走資派就是當(dāng)權(quán)派”的邏輯，搞腐敗與走資派無異。農(nóng)村改革從小崗村開始，家庭聯(lián)產(chǎn)承包制，創(chuàng)造了土地的新的使用方式，釋放了農(nóng)民的勞動積極性和土地的潛在生產(chǎn)力。從革命黨向執(zhí)政黨身份轉(zhuǎn)變是一項重大考驗，從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變也是重大挑戰(zhàn)。為了鞏固和加強執(zhí)政能力，保持先進性，我們以經(jīng)濟建設(shè)為中心，強調(diào)發(fā)展是硬道理。因此，在強調(diào)保持黨的先進性，努力做到“三個代表“的同時，還必須走群眾路線，聆聽群眾意見，誠心誠意接受監(jiān)督，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用?！耙粋€政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背。二、“實事求是”是為人做事的基本要求，是人類的一種美德“解放思想，實事求是，與時俱進，求真務(wù)實”是科學(xué)發(fā)展觀的最鮮明的精神實質(zhì)，也是毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想的概括和發(fā)展。求美：說老實話，辦老實事，做老實人美在心靈。行動好，干好事。不搞當(dāng)面一套，背后一套。不干虧