20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)171勾股定理3-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能利用勾股定理，根據(jù)已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)求第三條邊長(zhǎng)；并在數(shù)軸上表示無(wú)理數(shù)。體會(huì)數(shù)與形的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用勾股定理解決問題的能力。培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，并積極參與交流，并積極發(fā)表意見。形全等．學(xué)習(xí)了勾股定理后，你能證明這一結(jié)論嗎？為2的線段是兩條直角邊都為______的直角邊的斜邊。長(zhǎng)為13的線段能是直角邊為正。以原點(diǎn)O為圓心，以O(shè)B為半徑作弧，弧與數(shù)軸的交點(diǎn)C即為表示13的點(diǎn)。勾股定理有哪些方面的應(yīng)用，本節(jié)課學(xué)習(xí)了勾股定理哪幾方面的應(yīng)用？本節(jié)課體現(xiàn)出哪些數(shù)學(xué)思想方法？⑴在Rt△ABC，∠C=90°，a=8，b=15，則c=。2．已知等腰三角形腰長(zhǎng)是10，底邊長(zhǎng)是16，求這個(gè)等腰三角形面積。5和12，求第三邊。⑴求等邊△ABC的高。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 則 a= ， b= 。 (4)已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為 3cm和 5cm，則第三邊長(zhǎng)為 。 2．已知等腰三角形腰長(zhǎng)是 10，底邊長(zhǎng)是 16，求這個(gè)等腰三角形面積。 5和 12，求第三邊。 知：如圖，等邊△ ABC的邊長(zhǎng)是 6cm。 ⑴求等邊△ ABC的高。 ⑵求 S△ ABC。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ D C B A
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