【正文】 使用漢字的能力。掌握幾種查字典的方法，能在字典中選擇恰當的意思。掌握本冊中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。能按要求正確搭配詞語和將詞語分類，并能學會成語，學會多種形式的成語。復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體，并能夠掌握好比喻句、排比句、擬人句和各種諺語和古詩句，能夠修改錯句并能夠按要求改寫句子。能借助重點詞句，背誦指定的課文。能抓住重點詞句，掌握理解一段話的方法。理解課文與課題之間的聯(lián)系。學會用自然段歸并和按事情發(fā)展順序給課文分段的方法。熟讀23篇課文，理解內容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。正確掌握常用的標點符號，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號等的使用，提醒學生考試中對于加標點的題目一定不要漏做。以寫作為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內選擇合適的事例，寫出篇幅適宜的作文。能有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事。第五篇：2012學年上學期六年級語文復習計劃2012學年上學期六年級語文復習計劃能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。復習鞏固漢語拼音。讀準本冊教材中要求掌握的生字。能辨析與積累多音字。復習本學期要求要求會寫120個字。能區(qū)別同音字、形近字、多音字、多義字，不寫錯別字。熟練地用音序查字法和部首查字法。能從字典中選擇恰當的字義，能獨立識字。書寫規(guī)范、端正、整潔。能運用查字典，聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活經驗等方法理解詞語的意思。體會詞語表達的準確、生動、具體。正確辨析和使用學過的近義詞、反義詞，區(qū)別多義詞。主動積累詞語，能按規(guī)律歸類積累詞語。學過地詞語大部分能在口頭語言中運用，一部分能在書面語言中運用。能聯(lián)系文章內容、生活實際和舉例子的方法理解理句子的意思。能理解語句表達方法，體會語句表達得準確、生動、具體。能積累名言、警句和寫得好的詞句。能用上修改符號修改病句。能正確使用頓號、逗號、句號、問號、感嘆號。復習冒號和引號使用方法，體會省略號的意思。能給一段話加上正確得標點符號。用查字典、結合上下文、聯(lián)系生活實際、舉例子等方法理解詞句的意思。體會含義深刻的語句，體會語句表達的準確、生動、具體。把握文章的主要內容，初步體會作者的思想感情，能聯(lián)系生活實際談談自己得讀書感受。初步體會文章的一些表達方式：學習有順序、抓特點的觀察方法；學習具體描寫事物、人物的方法；體會童話的語言表達特點。養(yǎng)成邊讀邊想的閱讀習慣。學習對某一事物進行連續(xù)觀察，養(yǎng)成勤于觀察樂于動筆的習慣。學習修改作文的方法，養(yǎng)成認真修改自己習作的好習慣。能用普通話交談。能具體生動地講述故事。在交談中能認真傾聽，能就不理解的地方向人請教，與人商討。重點、難點：1復習本學期要求認識的200個字，要求會寫200個字。能區(qū)別同音字、形近字、多音字、多義字，不寫錯別字。2體會詞語表達的準確、生動、具體。正確辨析和使用學過的近義詞、反義詞，區(qū)別多義詞。主動積累詞語，能按規(guī)律歸類積累詞語。3能聯(lián)系文章內容、生活實際和舉例子的方法理解理句子的意思。能理解語句表達方法，體會語句表達得準確、生動、具體。能積累名言、警句和寫得好的詞句。能用上修改符號修改病句。4能正確使用頓號、逗號、句號、問號、感嘆號。復習冒號和引號使用方法，體會省略號的意思。能給一段話加上正確得標點符號。5體會含義深刻的語句，體會語句表達的準確、生動、具體。把握文章的主要內容，初步體會作者的思想感情，能聯(lián)系生活實際談談自己得讀書感受。初步體會文章的一些表達方式：學習有順序、抓特點的觀察方法；學習具體描寫事物、人物的方法；體會童話的語言表達特點。養(yǎng)成邊讀邊想的閱讀習慣。6學習修改作文的方法，養(yǎng)成認真修改自己習作的好習慣。課時安排課時：1課時內容：識字寫字要求：能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。復習鞏固漢語拼音。讀準本冊教材中要求掌握的生字。能辨析與積累多音字。復習本學期要求認識的200個字，要求會寫200個字。能區(qū)別同音字、形近字、多音字、多義字，不寫錯別字。熟練地用音序查字法和部首查字法。能從字典中選擇恰當的字義，能獨立識字。書寫規(guī)范、端正、整潔。重、難點：能區(qū)別同音字、形近字、多音字、多義字，不寫錯別字。多音字組詞要點：，寫漢字。，找錯別字。課時：2課時內容：詞語要求：能運用查字典，聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活經驗等方法理解詞語的意思。體會詞語表達的準確、生動、具體。正確辨析和使用學過的近義詞、反義詞，區(qū)別多義詞。主動積累詞語，能按規(guī)律歸類積累詞語。學過地詞語大部分能在口頭語言中運用，一部分能在書面語言中運用。重點、難點：體會詞語表達的準確、生動、具體。正確辨析和使用學過的近義詞、反義詞，區(qū)別多義詞。要點：。課時：3課時內容：句子要求：能聯(lián)系文章內容、生活實際和舉例子的方法理解理句子的意思。能理解語句表達方法，體會語句表達得準確、生動、具體。能積累名言、警句和寫得好的詞句。能用上修改符號修改病句。重點、難點：能理解語句表達方法，體會語句表達得準確、生動、具體。能用上修改符號修改病句要點：。、生動。課時：4課時內容：閱讀要求：用查字典、結合上下文、聯(lián)系生活實際、舉例子等方法理解詞句的意思。體會含義深刻的語句，體會語句表達的準確、生動、具體。把握文章的主要內容，初步體會作者的思想感情，能聯(lián)系生活實際談談自己得讀書感受。初步體會文章的一些表達方式：學習有順序、抓特點的觀察方法；學習具體描寫事物、人物的方法；體會童話的語言表達特點。養(yǎng)成邊讀邊想的閱讀習慣。重、難點：把握文章的主要內容，初步體會作者的思想感情，能聯(lián)系生活實際談談自己得讀書感受。初步體會文章的一些表達方式：學習有順序、抓特點的觀察方法；學習具體描寫事物、人物的方法；體會童話的語言表達特點。養(yǎng)成邊讀邊想的閱讀習慣。要點：學習有順序、抓特點的觀察方法；學習具體描寫事物、人物的方法；體會童話的語言表達特點。課時：3課時內容：習作要求：學習對某一事物進行連續(xù)觀察，養(yǎng)成勤于觀察樂于動筆的習慣。學習修改作文的方法，養(yǎng)成認真修改自己習作的好習慣。重、難點：寫文章時內容要具體，感情真實，語句通順，有一定條理。要點：寫文章時內容要具體，感情真實，語句通順，有一定條理。，會用常用的標點符號。