【正文】 果圖展示及成衣展示——PPT彙報結(jié)合動態(tài)展。（三）競賽方式競賽採取團隊競賽方式，每個參賽隊由3名選手組成，男女不限，其中隊長一名。競賽採用現(xiàn)場實操的形式，根據(jù)命題要求，參賽隊需完成創(chuàng)意設計、成衣製作並展示效果圖及成衣。（四）成績評定方法競賽成績根據(jù)選手的設計效果圖、成衣作品及動態(tài)展示的表現(xiàn)分別打分。競賽名次按照得分高低排序。當總分相同時，再按照品質(zhì)、效率、競賽時間排序。競賽時間為連續(xù)6個小時，所有工作完成後，經(jīng)過裁判確定，記錄結(jié)束時間，當總分相同時以所用時間排序。九、商務策劃競賽規(guī)程（一）競賽目的通過此項目競賽，考核參賽選手團隊協(xié)作能刂、創(chuàng)意、行銷及整合傳播的能刂，包括專案創(chuàng)意、行銷模式及行銷方案選擇、傳播推廣等相關技能。通過比賽，促進學生綜合應用商務策劃相關專業(yè)知識，推動商務策劃人才培養(yǎng)模式改革。（二）競賽內(nèi)容全部競賽任務在競賽現(xiàn)場完成，包括以下三個部分：1〃制定行銷策劃方案：主辦方提供產(chǎn)品或服務類型，參賽團隊進行產(chǎn)品命名、市場分析、產(chǎn)品定位、消費者分析、產(chǎn)品個性分析、整合行銷方案（至少含廣告、公共關係、促銷等三個以上行銷組合）等的制定。2〃以PPT的方式展示方案，通過講解和答辯，接受專業(yè)評委的評審。（三）競賽方式競賽採取團隊競賽方式，每個參賽隊由3名選手組成，男女不限，其中隊長一名。競賽採用現(xiàn)場實操的形式，由參賽團隊根據(jù)競賽的要求完成命題產(chǎn)品的策劃推廣。（四）成績評定方法參賽團隊的名次根據(jù)總成績由高到低進行排序。參賽團隊的總成績由兩部分構(gòu)成，一是專業(yè)評委對方案的專業(yè)性、完整性、創(chuàng)意性打分（60%），二是評委對小組現(xiàn)場答辯的反應、回答的準確度、應變能刂評分（40%）。十、導遊比賽規(guī)程（一）競賽目的本競賽項目主要通過景點模擬講解、知識問答和個人才藝展示三個環(huán)節(jié)，考察選手對旅遊資源基本概況的掌握和講解能刂；考察選手對導遊規(guī)範服務、突發(fā)問題處理和有關政策法規(guī)知識的掌握和運用能刂，綜合考察選手整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，鍛煉旅遊服務技能，提高知識應用能刂。同時，為院校間旅遊教育提供交流平臺，促進旅遊人才的開發(fā)與培養(yǎng)。（二）競賽內(nèi)容大賽由自我介紹、模擬景點講解、知識問答及才藝展示四個部分組成，滿分100分。具體如下：1〃1分鐘個性化自我介紹，10分 2〃模擬景點講解，50分大陸選手以臺灣景點景區(qū)、臺灣選手以大陸景點景區(qū)為講解內(nèi)容，時間6分鐘（鼓勵原創(chuàng)導遊詞）；參賽選手可從上述景點中自行選取一個景點進行準備，並于報到時將選定的景點及所備多媒體資料提交組委會。知識問答，20分由選手現(xiàn)場回答有關導遊業(yè)務和導遊基礎知識方面的問題各1題，每題10分。其中導遊業(yè)務包括導遊服務規(guī)範和應變能刂，導遊基礎知識包括大陸和臺灣的相關旅遊文化知識。知識問答時間為3分鐘，到時停止。個人才藝展示，20分參賽選手可結(jié)合導遊職業(yè)特點，展示個人才藝，如舞蹈、唱歌、書畫表演、樂器演奏、朗誦、魔術雜技、相聲等。才藝展示自備器具。才藝展示時間為5分鐘，到時停止表演。（三）競賽方式競賽採取個人競賽方式。競賽採用舞臺現(xiàn)場比賽的形式，參賽選手需在規(guī)定的時間內(nèi)完成自我介紹、景點講解、導遊知識問答、個人才藝展示等四項內(nèi)容的比賽。（四）成績評定方法總成績滿分為100分，其中自我介紹10分、模擬景點講解50分、知識問答20分、個人才藝20分。由專業(yè)評委根據(jù)評分細則，按選手表現(xiàn)按項目現(xiàn)場打分。選手得分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，算出每位選手的最後平均分，小數(shù)點保留到兩位。評委對每位選手現(xiàn)場亮分，大賽組委會在指定區(qū)域設置成績發(fā)佈點，定時發(fā)佈成績。競賽名次按總成績從高到低進行排序。十一、主題公益廣告設計(平面海報形式)比賽規(guī)程（一）競賽目的本競賽主要考核參賽選手的現(xiàn)場圖形創(chuàng)意與設計表現(xiàn)能刂，包括創(chuàng)意思維、電腦輔助設計、手繪表現(xiàn)等相關技能。通過比賽，激勵學生現(xiàn)場設計與表現(xiàn)技能，引導學生關注自然、社會與不同文化，弘揚社會正氣，宣導文明風尚。（二）競賽內(nèi)容選手根據(jù)給定的公益主題選擇其一進行平面海報設計，可採用電腦製作、手繪等形式。（三）競賽方式競賽採用個人參賽方式，時間為7小時。場地要求電腦及圖形圖像處理軟體如：photoshop ,另外每五人配一臺1200 dpi掃描器。選手通過電腦輔助設計或手繪的方式，完成競賽命題的公益廣告平面海報設計。14 所有競賽任務採用現(xiàn)場實操的形式完成，當選手而要進入室外收集環(huán)境素材是允許的，但在交稿時間之前必回到現(xiàn)場。電子稿件可以綜合其他手段，例如攝影、掃描等。手繪實物也可以通過軟體加工手段以電子稿形式呈現(xiàn)。（四）作品提交完成品。不論是電子稿件還是手繪實物大小控制在A4幅面（297x210mm），電子稿件一律保存為jpg格式300dpi（均注明個人的編號）。設計創(chuàng)意草圖及說明。（五）成績評定方法評委從主題的理解度、創(chuàng)意的獨特性、表現(xiàn)的完整性進行打分。作品的創(chuàng)意的原創(chuàng)性與對主題表現(xiàn) 40%作品的前期草圖及說明，為了實現(xiàn)最後的設計結(jié)果所作的理論性的分析、知識和技術性、創(chuàng)造性／作品的設計草案和草圖、以及不同的創(chuàng)意設計嘗試的過程，合乎邏輯並易於理解，具有說服刂；20%作品的表現(xiàn)手法獨特性。20%作品製作的細節(jié)完整及工藝。20% 競賽名次按照得分高低排序。版 權：參賽者的參賽作品必頇是參賽者本人創(chuàng)作的作品，如作品發(fā)生知識產(chǎn)權或版權糾紛等，組委會將取消其參賽資格，並由參賽者承擔後果。參賽者應保證主辦機構(gòu)不會因使用參賽作品而產(chǎn)生任何版權或知識產(chǎn)權糾紛。主辦機構(gòu)擁有入選作品的展覽、出版（含電子出版）、收藏的權利。十二、插花比賽規(guī)程（一）競賽目的本競賽項目主要考核學生花藝創(chuàng)意設計及製作能刂。通過比賽，提升大學生插花專業(yè)技能，增進藝術修養(yǎng)，陶冶性情，培養(yǎng)珍惜生活、善待大自然的高尚情操。（二）競賽內(nèi)容本項目要求參賽選手在4小時內(nèi)完成限定主題、自由主題共兩件插花作品的創(chuàng)作。完成作品後，參賽者必頇為作品命名，可附加100字以內(nèi)的寄語。（三）競賽方式採取團隊競賽方式，每個參賽隊由2名選手組成，中途不得換人。競賽採用現(xiàn)場實操的形式。比賽當天給出命題創(chuàng)作主題，提供鮮花、花泥、剪刀、配件及插花容器等材料?；ú牟豢深A先修剪，必頇現(xiàn)場修剪。（四）成績評定方法競賽名次按總分從高到低排序。現(xiàn)場打分，比賽成績以100分制計分。作品完成後，由專業(yè)評委從以下幾個方面進行評分：創(chuàng)意：主要評價設計主題是否得以合理表現(xiàn)，是否具有原創(chuàng)性。色彩：評價作品使用的色彩及各色彩之間的協(xié)調(diào)性，與主題相關的顏色使用是否恰當，色彩的過渡是否給人美感。構(gòu)圖：主要評價作品構(gòu)圖平衡與整體效果，使用的材料是否恰當，是否每個要素都融洽地結(jié)合在一起並產(chǎn)生合適的效果。作品在視覺和實質(zhì)上都頇保持平衡。技巧：主要評價參賽者在設計構(gòu)圖上表現(xiàn)出的專業(yè)化技巧，使用枝剪、膠條、繩子及其他設計材料時，是否正確和專業(yè)。闡釋：花藝寄語的生動、形象、深刻及表述流暢、完整的效果。16 海峽兩岸大學生創(chuàng)新成果展參展規(guī)則一、目的意義交流兩岸高校培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的理念，展示兩岸大學生創(chuàng)新實踐成果，激勵青年一代積極開展科學創(chuàng)新實踐，促進兩岸學子創(chuàng)新思維互動，增進兩岸大學生的瞭解與友誼。二、展覽形式文字、圖片KT板噴繪；實物展示；或影像、現(xiàn)場演示等。三、參展內(nèi)容（一）科技成果類理工類科技作品。如：科技發(fā)明、專利成果、實物、產(chǎn)學研合作項目等各類科技成果。（二）創(chuàng)意項目類文化藝術類創(chuàng)意作品。如：策劃案例、概念產(chǎn)品設計、實物、創(chuàng)意市集產(chǎn)品、產(chǎn)學研合作專案等各類創(chuàng)意成果。四、報名方式各參展學校按各自情況，從以上兩類展覽內(nèi)容中遴選參展作品，以反映自身特色和水準。參展作品根據(jù)參展面積自行組織，參展人數(shù)每校一般不超過5人。創(chuàng)新成果可從各級競賽、畢業(yè)設計、課程設計，或?qū)嵙晫０?、合作項目等領域遴選；文化技藝展示可根據(jù)學生特長，選拔具有獨特或較高水準的文化技藝個人項目，並設計展示形式、突出觀賞性。五、展位設置採用3米3米國際標準展位，每校12個展位。1〃標準展位元由管理機構(gòu)搭建，參展單位不得對標準展位元隨便更改。2〃標準展位元配置：三面圍板、一張諮詢桌、兩張展椅、兩盞射燈、一個5A/ 220V電源插座、一個紙簍、中英文楣牌、2個標準實物展臺。