20xx二年級語文上冊期末試題-資料下載頁
2025-11-01 00:15本頁面
【正文】 偉（偉大）圓（圓形）到（到達(dá)）景（風(fēng)景）按（按時）器（電器）航（航空）運(yùn)（運(yùn)動）影（影子）岸（岸邊）哭（哭泣）艦（軍艦）遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）三、多音字組詞行為降都作盡興擔(dān)彈寧切背發(fā)曲似相鋪轉(zhuǎn)曲還重漂教吐削背干處好還樂卷朝中重奔沒倒分四、照樣子寫詞語 例：進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)許多(許許多多)高興（高高興興）快樂（快快樂樂）開心（開開心心）說笑（說說笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往(來來往往)彎曲（彎彎曲曲）例：聞了聞（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例： 一個比一個好一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）例：神氣極了（可愛）極了（高興）極了（可怕）極了（漂亮）極了例：蕩來蕩去（跑）來（跑）去（飛）來（飛）去（飄）來（飄）去（走）來（走）去 例：立刻（喊）起來立刻（歡呼）起來 立刻（叫）起來立刻（跑）起來立刻（唱）起來 默寫從“一到千”的數(shù)字成語。例：一本正經(jīng)。一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報子）一片（葉子）一句（話）一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）心愛的（裙子）遙遠(yuǎn)的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）機(jī)靈的（小鳥）快樂的（節(jié)日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）買－（賣）退－（進(jìn)）快－(慢)反－（正）危險－（安全）復(fù)雜(簡單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）虛假－(真誠)冷漠－（熱忱）木（植樹 村)月（臉膽脖）艸（花草著）女（好、如、娃、姑、娘、始 口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、嘆、哈）艸（草、勞、落、花、菜、著）钅（鐵、鐘、針、鋼）礻（祝、福、禮、祖）纟（紡、織、紋、紛、經(jīng)、細(xì)、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）青－（清）（清早）只－（織）（織布）中－（鐘）（鐘表）合－（哈）（哈欠）各(客)（客人）分－（紛）（紛紛揚(yáng)揚(yáng)）詞語接龍。看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵 中國－國家－家長－長大－大?。『ⅲ⒆樱优?語文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向五、照樣子寫句子。（一）(1)小軍是我的好朋友。（我的好朋友）是（小軍）。（2）今天的值日生是他。（他）是（今天的值日生）。（3）他把小魚扔進(jìn)大海里。（小魚）被（他扔進(jìn)大海里。）（4）風(fēng)兒把樹葉吹落了。（樹葉）被（風(fēng)兒吹落了。）（5）教室被小明掃干凈了。（小明）把（教室掃干凈了。）（6）受傷的燕子被媽媽治好了。（媽媽）把（受傷的燕子治好了）。（7）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。（8）有幾個蟲子怕什么?。ㄓ袔讉€蟲子不可怕）。（9）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。(10)小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。我走在回家的路上。我（高高興興地）走在回家的路上。（二）造句親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！”興奮地：我興奮地走在回家的路上。仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)?？蓯鄣模核且粋€可愛的小姑娘。氣球上畫著一張可愛的小臉。高興地：他高興地叫了起來。他看著墻上的小紅花高興地笑了。活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。容－（容易）－這次考試太容易了！讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。路—公路—我們不能再公路上玩耍。（三）寫比喻句。（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）默寫《古詩兩首》（《贈劉景文》、《山行》）。默寫《回鄉(xiāng)偶書》、《贈汪倫》.句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）小紅正在（寫作業(yè).）（2）(北京)真美?。ǎ。?）（你今天過生日）嗎（？）（我做完作業(yè)了）。（今天的天氣真好?。。阆矚g小白兔還是喜歡狐貍）？（1）在學(xué)校撿到一個錢包。（2）你是二年級的學(xué)生嗎（？）)（3）你的回答真好?。ǎ。?）老師今天怎么會發(fā)火呢（？）（5）今天的天氣真好呀（！）讀：抽背古詩或要求背誦的課文。預(yù)先準(zhǔn)備三篇文章，讓學(xué)生選其中一篇練習(xí)朗讀。三天后進(jìn)行考查，考的不理想，可申請重考。說：任講一個成語、童話、或寓言故事。根據(jù)話題說一段話。綜合實踐：為一處風(fēng)景名勝點(diǎn)做一份宣傳小報。寫一篇廣告詞。聽兒歌，能記住其中某部分內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，做到一邊聽，一邊記。拼音：能準(zhǔn)確地拼讀，并能寫出相應(yīng)的詞語。字詞：把握音序查字的方法。寫同偏旁的字 辨別多音字反義詞 加偏旁組詞近義詞填空詞語搭配詞語接龍加強(qiáng)漢字的識記，詞語的理解和運(yùn)用，豐富學(xué)生的詞匯句：補(bǔ)充句子完整 回答問題 注意句子表達(dá)的完整和通順。閱讀：課內(nèi)閱讀：按課文內(nèi)容填空、根據(jù)課文內(nèi)容拓張。課外閱讀：量詞的運(yùn)用。2讀懂文章的相關(guān)句子。理解文章中提出的問題。根據(jù)文章，進(jìn)行想像。既考查學(xué)生課內(nèi)知識，又考查學(xué)生的課外閱讀。將理解性閱讀和拓張性閱讀有機(jī)結(jié)合。寫話：看圖寫話，考查學(xué)生的觀察和表達(dá)能力。
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