【文章內(nèi)容簡介】 川（）禮（）睛（）全（）旁（）體（）州（）補（）晴（）寫出帶有下面偏旁的字，再組詞。（）（）（）（木氵（）（）（）（五、讀一讀、想一想、選一選，再填一填。（10℅）再在 玩完每天放學(xué)回家，我總是先做作業(yè)，（）和小伙伴們一起（座坐我走進教室，找到自己的（）位（）下來。像象大（）的腿（）四根粗壯的柱子。練習(xí)學(xué)習(xí)（1）我每天都（）跳遠。（2）小朋友們正在認真的（）新課文。漂飄）））。（）亮的五星紅旗在天空中高高（）揚。六、想一想、背一背，把古詩填寫完整。（8℅）山行遠（）寒（）石徑斜，白云（）（）有人家。停（）（）楓林晚，霜（）紅（）二月花。七、想一想，填一填。（8℅）（畫）太陽一（）鏡子快樂的（）（）蟲子一（）彩虹可愛的（）（）二胡一（）椅子濃濃的（）八、讀一讀、想一想、做一做。（10℅）夏夜多美夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，金鈴子在搖鈴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃，一閃一閃??夏天的夜晚多美啊！短文中寫了（）、（）、（）這三個地方。短文中出現(xiàn)了哪些動物，哪些植物？動物：_____________植物：____________________天上的景色怎么樣？用“______”在文中畫出。第四篇：二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃花橋小學(xué)二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析二年級共有學(xué)生18人，從平時掌握知識和靈活運用知識的情況及以往測試成績來看，部分學(xué)生知識掌握的較扎實，成績穩(wěn)定，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力比較低。表現(xiàn)在學(xué)詞句方面能夠正確書寫并會運用，閱讀和口語交際掌握得差一些，關(guān)鍵是不能認真審題，按要求完整地表達，在這些學(xué)生中優(yōu)生約7人，；中間生有13人，；差生有8人，差生差的原因是基礎(chǔ)知識拼音字、詞、句，掌握的很不扎實，更談不上靈活運用所學(xué)知識，曾經(jīng)是被棄考的學(xué)生，盡管這學(xué)期盡最大努力幫教，仍然進展較小，學(xué)習(xí)起來較困難，接受知識太差，很難及格。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容拼音：（23個聲母、24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，26個大小寫字母；音序查字法）字：（看拼音寫詞、區(qū)分同音字、形近字、多音字、選擇字的正確讀音）詞：（組詞或擴詞、近義詞、反義詞、詞語接龍）句子：（造句；補充句子、用詞組句、句子排序）閱讀：①課內(nèi)（背誦并默寫課文，按要求做答）②課外（按要求做答）口語交際（本冊教材中的8個）三、復(fù)習(xí)目標(biāo)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字認識大寫字母、熟記《漢語拼音字母表》會用音序法查字。準確認讀本冊408個生字，掌握本冊27個常用偏旁能按筆順正確書寫、默寫生字277個，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、勻稱。會區(qū)分同音字、形聲字、形近字、多音字并組詞。能給常用字組詞，擴詞或詞語接龍，照樣子寫詞。能寫出常用詞的近義詞或反義詞。能用本冊常用詞造句或進行選詞語填空。能按要求補充句子，照樣子寫句子。用詞組成一句通順、完整的話。1熟讀、了解本冊23篇課文的內(nèi)容，能背誦指定課文，能復(fù)述課文，并按要求做答。1學(xué)會“祝賀”、“購物”、“請求”、“問路”、“買文具”、“我長大了做??”、“看望生病的同學(xué)”、“我打算這樣過寒假”等內(nèi)容，按一定的場景說話，先說一說再寫下來。1學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。四、復(fù)習(xí)重點正確書寫本冊要求掌握的字詞并會靈活運用。了解本冊23篇課文的內(nèi)容，會背誦并默寫指定課文。能根據(jù)要求寫話或看圖寫話。五、復(fù)習(xí)難點1，復(fù)習(xí)重點詞語，會靈活運用。補充句子或照樣子寫句子，用詞組句。根據(jù)短文內(nèi)容做答4，寫話練習(xí)，培養(yǎng)寫話能力六、復(fù)習(xí)措施力求找準知識點，一一落實，全面復(fù)習(xí)所學(xué)知識。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有目標(biāo)、側(cè)重點地進行復(fù)習(xí)，如：學(xué)困生及中等生主要書中的字詞為主，要求必須會寫在此基礎(chǔ)上以同音字、形近字、多音字組詞；詞語填空；詞語分類；歸類；寫反義詞；近義詞；補充句子等不同題型呈現(xiàn)，鍛煉并培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，對于優(yōu)生，除了掌握以上知識外，在閱讀、寫話方面加大訓(xùn)練力度。復(fù)習(xí)方法要靈活，題型設(shè)計要有層次性。1）本次復(fù)習(xí)的主要方法以講練為主，個別輔導(dǎo)、測試評價等方法，采用各種趣味性的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)的實效性。2）復(fù)習(xí)的題型做到全面而有重點，由易到難，既要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，又要注重基本技能的訓(xùn)練，尤其是閱讀方面，既要包含字詞句的基本功訓(xùn)練，又要理解短文的大致內(nèi)容，還要將積累運用相結(jié)合，使學(xué)生儲備語言材料，實現(xiàn)常用詞語，句式等的轉(zhuǎn)換遷移。通過各種題型的練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生審題能力、表達能力。加大對學(xué)困生及中等生的輔導(dǎo)力度，力爭學(xué)困生能考及格，中等生近一半的學(xué)生脫穎而出。七、奮斗目標(biāo)力爭按復(fù)習(xí)計劃、有目的地進行復(fù)習(xí)，正確掌握所學(xué)知識并靈活運用，力爭考出好的成績八、復(fù)習(xí)方法：（歸類法）講練結(jié)合個別輔導(dǎo)階段訓(xùn)練與統(tǒng)測查相結(jié)合。九、復(fù)習(xí)時間及課時12月20日——元月5日（共20課時）第五篇：二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料一、會寫詞語：景色宜人春華秋實五谷豐登金秋時節(jié)層林盡染山河壯美秀麗神奇 天高云