【導讀】1.掌握用加減法解系數(shù)較簡單的二元一次方程組;2.進一步理解解二元一次方程組的基本思想——消元.。小玲與小麗兩人星期日相約去超市買文具,小玲買了2支鋼筆和3支鉛筆,共花費19. 為相反數(shù),把這兩個方程相減或相加,就能消去一個未知數(shù),從而得到一個一元一次方程,再解這個一元一次方程,求出一個未知數(shù)的值;然后把這個未知數(shù)的值代入原方程組中系數(shù)。變式訓練:見《學練優(yōu)》本課時練習“課堂達標訓練”第2題。解析:把②×2,再與①式相加,消去y,把二元一次方程組轉化為一元一次方程求解.。式,規(guī)定某個概念的特征性質,然后要求按照規(guī)定去計算、求值.解決此類問題,關鍵在于。2.某一未知數(shù)的系數(shù)成倍數(shù)關系——先把這一未知數(shù)的系數(shù)化為相等或互為相反數(shù),數(shù)的系數(shù)化為相等或互為相反數(shù).在教學中,注重啟發(fā)引導,讓學生積極參與課堂活動,通。7C學科網(wǎng),最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站,教學資料詳細分類下載!