20xx湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊122加減消元法2-資料下載頁
2024-12-09 12:01本頁面
【導(dǎo)讀】1．掌握用加減法解系數(shù)較簡單的二元一次方程組；2．進一步理解解二元一次方程組的基本思想——消元．。小玲與小麗兩人星期日相約去超市買文具，小玲買了2支鋼筆和3支鉛筆，共花費19. 為相反數(shù)，把這兩個方程相減或相加，就能消去一個未知數(shù)，從而得到一個一元一次方程，再解這個一元一次方程，求出一個未知數(shù)的值；然后把這個未知數(shù)的值代入原方程組中系數(shù)。變式訓(xùn)練：見《學(xué)練優(yōu)》本課時練習(xí)“課堂達標(biāo)訓(xùn)練”第2題。解析：把②×2，再與①式相加，消去y，把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程求解．。式，規(guī)定某個概念的特征性質(zhì)，然后要求按照規(guī)定去計算、求值．解決此類問題，關(guān)鍵在于。2．某一未知數(shù)的系數(shù)成倍數(shù)關(guān)系——先把這一未知數(shù)的系數(shù)化為相等或互為相反數(shù)，數(shù)的系數(shù)化為相等或互為相反數(shù)．在教學(xué)中，注重啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與課堂活動，通。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細分類下載！
【正文】 定某個概念的特征性質(zhì) ， 然后要求按照規(guī)定去計算、求值．解決此類問題 ， 關(guān)鍵在于正確理解新定義的運算的意義． 變式訓(xùn)練： 見《學(xué)練優(yōu)》本課時練習(xí) “ 課后鞏固提升 ” 第 13 題 三、板書設(shè)計 用加減法解較簡單系數(shù)的方程組 1． 某一未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù) ——把兩個方程直接相減或相加； 2． 某一未知數(shù)的系數(shù)成倍數(shù)關(guān)系 ——先把這一未知數(shù)的系數(shù)化為相等或互為相反數(shù) ，再相加減． 本節(jié)課學(xué)習(xí)了用加減法解系數(shù)較簡單的二元一次方程組 ， 在進行加減消元時 ， 應(yīng)將某一未知數(shù)的系數(shù)化為相等或互為相反數(shù)．在教學(xué)中 ， 注重啟發(fā)引導(dǎo) ， 讓學(xué)生積極參與課堂活動 ， 通過自主探究、合作交流 ， 體 驗到成功的喜悅 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細分類下載！
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