【正文】 的設(shè)問(wèn)，一定要從“原因和意義”兩個(gè)角度去回答；如果單純問(wèn)“意義”，又要注意從“經(jīng)濟(jì)意義和政治意義”兩個(gè)角度回答。對(duì)于”怎么樣”設(shè)問(wèn)，學(xué)生一定要用“應(yīng)該做……”的口氣來(lái)回答，書(shū)寫(xiě)答案時(shí)一定要結(jié)合材料分析。關(guān)于設(shè)問(wèn)角度，就是學(xué)生要明確該設(shè)問(wèn)要求用那個(gè)模塊甚至用該模塊的那些知識(shí)來(lái)回答。答題能力方面，客觀題要求學(xué)生一律最好用排除法，先排除“錯(cuò)誤項(xiàng)”，后排除“無(wú)關(guān)項(xiàng)”，同時(shí)沒(méi)有十分的把握，不要隨意改動(dòng)自己的選擇。解答主觀題要堅(jiān)持一個(gè)基本原則：觀點(diǎn)（原理+方法論）+分析材料。A、答案語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)明扼要；B、答案要要點(diǎn)化，避免重復(fù)回答；C、一定要用學(xué)科語(yǔ)言；D、觀點(diǎn)和材料一定要有機(jī)統(tǒng)一，避免觀點(diǎn)材料兩張皮。F、卷面要整潔、干凈，字跡清楚。同時(shí)要注意時(shí)間的合理分配，在二輪訓(xùn)練時(shí)，老師就要有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。根據(jù)高考的題量和時(shí)間的分配，我們規(guī)定學(xué)生，選擇題1分鐘完成一道題，主觀題7分鐘完成一個(gè)設(shè)問(wèn)。一套完整的文綜試卷政治部分試題必須在50分鐘內(nèi)完成。這就要學(xué)生必須有緊迫感，必須將答案簡(jiǎn)明扼要，減少無(wú)效語(yǔ)言的過(guò)多出現(xiàn)。第二輪復(fù)習(xí)中，我們備課組共使用了25套專(zhuān)題訓(xùn)練題，再加上每周的周考，真正做到了因材制宜。（三）三輪復(fù)習(xí)側(cè)重?zé)狳c(diǎn)復(fù)習(xí)，關(guān)注熱點(diǎn)和考點(diǎn)的聯(lián)系。為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，三輪時(shí)復(fù)習(xí)老師要重組幾套綜合模擬試題。在做題的過(guò)程中，學(xué)生要進(jìn)一步梳理教材主干知識(shí)及知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將老師所教授的一般應(yīng)試技巧貫徹在每一個(gè)試題中。在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，學(xué)生要回歸課本，重新對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、新增知識(shí)進(jìn)一步熟練記憶，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思、歸納。學(xué)無(wú)定法，殊途同歸。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生還要結(jié)合自己的實(shí)際情況，找準(zhǔn)與自身相符的學(xué)習(xí)方法。由于新的考試模式帶來(lái)了新的考試要求，而新的要求需要考生尋找新的學(xué)習(xí)和應(yīng)試的方法。只有方法得當(dāng)，才能指導(dǎo)有方，事半功倍。通過(guò)這幾年綜合考試的摸索，我們覺(jué)得考生在第三輪復(fù)習(xí)中應(yīng)做到：（1）回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的思想一直都沒(méi)有變化。學(xué)過(guò)的知識(shí)究竟有哪些？這就需要學(xué)生按照《考試大綱》中的知識(shí)體系把散落在課本中的知識(shí)的框架整理清楚。（2）看糾錯(cuò)本。檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤，找到自己知識(shí)的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。（3）瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。高考一直都與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系緊密，尤其是社會(huì)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。沖刺階段，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)老師給出的時(shí)事復(fù)習(xí)資料，或者參考相關(guān)的時(shí)事政治書(shū)，把每個(gè)考點(diǎn)的來(lái)龍去脈理清楚，熟悉事件中的關(guān)鍵詞。（4）畫(huà)聯(lián)系圖。以社會(huì)重、熱點(diǎn)問(wèn)題為中心向外輻射，將與其聯(lián)系的所有政治知識(shí)挑選出來(lái)標(biāo)在周?chē)黾訉?duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)科知識(shí)聯(lián)系的熟練程度，為辨析、論述等題理順?biāo)悸?。例如，在就業(yè)、再就業(yè)問(wèn)題上就可以聯(lián)系到經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的資源優(yōu)化配置，國(guó)家的宏觀調(diào)控，社會(huì)保障制度，勞動(dòng)合同制度；政治常識(shí)中的黨的性質(zhì)，國(guó)家的性質(zhì)，國(guó)家的職能；哲學(xué)常識(shí)中的從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)等。（5）注意答題技巧與規(guī)范。做選擇題時(shí)要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項(xiàng)比較、對(duì)照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時(shí)要先看到底要考什么，然后從所問(wèn)的角度切入，找到材料與所考知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，編寫(xiě)答案。注意寫(xiě)材料題的答案時(shí)，要全面具體、重點(diǎn)突出，恰當(dāng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)中的知識(shí)和術(shù)語(yǔ)，條理清楚的表述?？傊瑢W(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合?？梢园炎稣骖}的時(shí)間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時(shí)間去做。這樣除了可以保持高考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證高考時(shí)良好的精神狀態(tài)。看糾錯(cuò)本的時(shí)候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì)，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問(wèn)題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復(fù)習(xí)仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際。只有扎實(shí)靈活，科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。第五篇：高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略與重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)之間的綜合運(yùn)用近兩年來(lái)，語(yǔ)言知識(shí)和文學(xué)常識(shí)題比例減小，測(cè)試的重點(diǎn)在閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)和作文這三個(gè)方面。從考生個(gè)人語(yǔ)文知識(shí)掌握和語(yǔ)言能力的實(shí)際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語(yǔ)言表達(dá)。第二輪復(fù)習(xí)中，大家一定要注意對(duì)這幾部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評(píng)價(jià)能力。這三方面試題的正確回答都以對(duì)文章的準(zhǔn)確理解為前提。過(guò)去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會(huì)答，而在于沒(méi)有處理好讀文章與答題的關(guān)系。因此復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意找到依據(jù)不同類(lèi)型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進(jìn)而形成運(yùn)用文中語(yǔ)言材料組織答案的能力。閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)注重兩個(gè)方面，一是信息篩選的能力，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析能力?？忌綍r(shí)所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時(shí)間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學(xué)習(xí)效率有很大關(guān)系，因此，快速有效地閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力。閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點(diǎn)，在閱讀練習(xí)中考生應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點(diǎn)和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。語(yǔ)言表達(dá)題，近兩年主要考查擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段和選用、仿用、換用等能力，語(yǔ)言材料多來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活甚至中學(xué)生的作文。這類(lèi)試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個(gè)能力點(diǎn)。多呈開(kāi)放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。作文復(fù)習(xí)主要不是聽(tīng)老師講，而要靠自己寫(xiě)。在寫(xiě)中提高審題能力，提高運(yùn)用來(lái)自生活中的材料表達(dá)真情實(shí)感的能力。同時(shí)要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫(xiě)作材料。在第二輪的復(fù)習(xí)中，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)必考的古代詩(shī)文閱讀的復(fù)習(xí)。本部分復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以下幾條原則：吃透弄熟。各項(xiàng)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)前后緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，要通過(guò)點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和深層含義。抓好重點(diǎn)。考前要復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，后期復(fù)習(xí)沒(méi)有必要每點(diǎn)平均用力，學(xué)生要根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行衡量，抓住每一個(gè)考查范圍中的重點(diǎn)知識(shí)。計(jì)劃性強(qiáng)?？忌鷮?duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容要作全盤(pán)考慮和分解，針對(duì)各知識(shí)點(diǎn)制訂短期計(jì)劃。方法靈活。如利用零碎時(shí)間復(fù)習(xí)文言虛詞，因分散則容易掌握。精選試題。概括說(shuō)，就是“選、讀、譯”?！斑x”的關(guān)鍵是精。選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要善于“推導(dǎo)”和“借助”，就是“詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握”?！白g”的關(guān)鍵是準(zhǔn)確?？傊瑢W(xué)習(xí)文言文，目的是能夠讀懂淺顯的文言文，了解文章的背景、寫(xiě)作意圖、作者的觀點(diǎn)傾向以及布局謀篇的特點(diǎn)等。