高一九班班級管理實(shí)施細(xì)則-資料下載頁
2024-11-09 23:41本頁面
【正文】 ，通過一個月的觀察和鍛煉，逐步穩(wěn)定下來。希望班干部因自己的付出讓同學(xué)們感到幸福，這就是奉獻(xiàn)的真諦。同學(xué)們也要尊重班干部，服從管理，讓自己的存在給別人帶來幸福。這句話確實(shí)起到了作用，這學(xué)期班干部在班級管理上很積極，也從未和同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突。同時，我對班干部作了明確分工，寫在班規(guī)里，大家都能以身作則，各負(fù)其責(zé)，很好地完成了自己的工作。班長負(fù)責(zé)全盤工作，管理收費(fèi)，從未出現(xiàn)差錯，協(xié)助體委和衛(wèi)生委員，配合良好；副班長負(fù)責(zé)考勤和小組量化考核，客觀公正，她還管理墻報欄目，積極認(rèn)真，堅持始終，深得同學(xué)們好評；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃和維護(hù)，經(jīng)常身先士卒，任勞任怨，使我們班在衛(wèi)生檢查中多次獲獎；體育委員負(fù)責(zé)集合、課間操和體育課，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級日志的輪流，她帶頭示范，確定了日志的良好文風(fēng)，同時協(xié)助各科代表和老師溝通，表現(xiàn)良好，協(xié)助團(tuán)委更換板報，吃苦耐勞；????優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是我班級管理的強(qiáng)有力的幫手，下學(xué)期我要繼續(xù)發(fā)揮班干部的積極帶頭和管理作用，鍛煉隊(duì)伍，提高管理質(zhì)量。三、工作中的不足和遺憾回看我的工作計劃和班主任日記，反思自己一學(xué)期來的工作得失，存在許多遺憾和不足。由于自己的時間精力有限，我對班級的管理投入的時間不是很多，有一些計劃中的工作未能完成，讓我遺憾?？傊谶@半學(xué)期里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，付出了很多，收獲了很多，我決心在新的學(xué)期里堅持我的教育理想和管理目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生和優(yōu)秀的班集體。第五篇：高一九班班級紀(jì)律管理及處罰條例高一(9)班班級紀(jì)律管理制度及處罰條例一、出勤制度：，在早操6：30之前、下午2：10之前，晚自習(xí)18：40之前進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，做到早到、不遲到。、逃課和早退，若有特殊情況（若是生病等）應(yīng)先與班主任聯(lián)系，并說明情況，得到班主任允許方可；或等待本次上課老師，向本次上課老師說明情況，得到允許后，方可離開。，其處罰情況如下，請受罰學(xué)生任選一項(xiàng)。（1）罰站：第一次遲到，罰站時間一節(jié)課；第二次遲到，罰站時間為兩節(jié)；第三次遲到，罰站時間為半天。（2）俯臥撐：第一次遲到，一次性俯臥撐30個；第二遲到，一次性俯臥撐50個；第三次遲到，一次性俯臥撐80個。（3）深蹲：第一次遲到，深蹲50個；第二次遲到，深蹲100個；第三次遲到深蹲150個。深蹲的方式為頭頂書本，不讓其掉下，若掉下，本次深蹲需重新做。同時若被處罰學(xué)生自我感覺不可以，可重新選擇處罰方式。（4）寫遲到情況說明：第一次遲到，寫300字情況說明；第二次遲到，寫500字情況說明；第三次遲到，寫800字情況說明。（5）本處罰的監(jiān)督者為值班班委，需在同一時間段（上午，下午，晚上）課間時間完成，及時上交。，超出則另選。二、請假制度: ，以及在校園內(nèi)能解決的相關(guān)事情，一律不予請假。，學(xué)生需外出，須家長親自來接送學(xué)生，若家長在外地不方便，須與電話溝通后，落實(shí)請假手續(xù)。，學(xué)生先主動與家長溝通；其次，學(xué)生請假得到家長同意后，由家長主動打電話聯(lián)系班主任核對其準(zhǔn)確性，然后發(fā)短信到班主任手機(jī)表示已經(jīng)同意。最后，班主任讓學(xué)生寫請假條，并簽字同意，學(xué)生方可離校。，則其請假一律不允許，除家長親自接送外。，家長接送五次。三、課堂紀(jì)律制度: ，上課認(rèn)真聽講，積極思考，思維活躍，積極回答問題。作為高中生，每位同學(xué)更應(yīng)該明確到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改掉小學(xué)生的或者初中生的壞毛病，課堂上做到閑話不說，閑事不做。，且說話打鬧聲音已明確影響周邊三位以上學(xué)生正常學(xué)習(xí)，此者為違紀(jì)情況。，由班委記錄于周六和周一進(jìn)行統(tǒng)計。并根據(jù)班級的規(guī)章制度進(jìn)行處罰。，且情況一直沒有良好的改善，須到認(rèn)真寫病歷卡一份，自我提出解決措施，并在班主任處存檔。、影響本班聲譽(yù)達(dá)到6次，將實(shí)行強(qiáng)制性處罰。，則有班主任在班級中選定特殊位置，由學(xué)生就坐。學(xué)生何時改善何時歸位。，則不在此列，看心情?。⊥咭唬?）班全體同學(xué)，能完善自己為榮，已維護(hù)班級榮譽(yù)為榮！2016年3月14日高一（9）班
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