20xx粵教版語文中國現(xiàn)代散文選讀練習(xí)題：15道士塔含答案-資料下載頁
2024-12-09 11:49本頁面
【導(dǎo)讀】解析A項(xiàng),bì/pì,chì,lù;B項(xiàng),xiǎn/xuǎn,jīng,zhào;C項(xiàng),táo,lín/lián,jìng/jìn;D. 業(yè),文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。時(shí)下,許多大學(xué)生都選擇了自主創(chuàng)業(yè)。乘著國家對(duì)“小微企業(yè)”扶持的春風(fēng),他們的事?！罢粽羧丈稀毙稳菔聵I(yè)天天向上發(fā)展,十分興旺?！靶佬老驑s”;句強(qiáng)調(diào)一天比一天好,故應(yīng)用“蒸蒸日上”。,早餐在供應(yīng)血糖方面起著重要的作用,不吃或少吃早餐,會(huì)使血糖不斷下降,造成思維減慢、反應(yīng)遲鈍、出現(xiàn)低血糖休克,甚至精神不振。陽紅”敬老院近200名左右的老人手中。我默默地注視著學(xué)校紅。色的大門,由衷地感謝她帶給我的一切。在我全部的生活中,鄉(xiāng)村是最重要的。雖然走進(jìn)了城市,不可能與土地日日肌膚相親,但我始終以農(nóng)民的眼光審視鄉(xiāng)村。鐵質(zhì)沿著血管流動(dòng),扎根于我們的每一處神經(jīng),我們的脊梁才如此堅(jiān)挺。使鄉(xiāng)村鐵質(zhì)在城市里閃爍,應(yīng)該是我們思考的問題。“我”永遠(yuǎn)的家園,“我”的根在鄉(xiāng)村;城市是寧靜美好的鄉(xiāng)村的對(duì)立面,讓人厭惡,文章處處都有“我”對(duì)城市和城市文明的批判。
【正文】 都能擁有鐵質(zhì)性格 ,要像鄉(xiāng)人那樣 ,具有旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)、直率、質(zhì)樸的性格 ,高昂豪邁。 “ 鐵質(zhì) ” 是生存意義的象征 ,人們不論生活在鄉(xiāng)村抑或生活在城市 ,不論面對(duì)怎樣的環(huán)境都要挺直脊梁 ,都應(yīng)該讓自己的生活充滿鐵質(zhì) ,它是人們永遠(yuǎn)的支撐。 解析文章結(jié)尾段的作用一般是首尾照應(yīng)、總結(jié) (收束 )全文、揭示 (強(qiáng)化、點(diǎn)明 )主旨、卒意顯示、強(qiáng)化感情等?；卮饐栴}時(shí)必須依照全文 ,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面考慮。 三、語言運(yùn)用 ,請(qǐng)你從格式、內(nèi)容等方面至少找出四處不恰當(dāng)?shù)牡胤?,并寫出修改辦法。 通 知 家長(zhǎng)同志 : 茲定于 2017年 1月 28日下午在我校召開高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議 ,傳達(dá)今年高考改革的要求 ,同時(shí)匯報(bào)我校高三年級(jí)學(xué)生第三次月考情況和存在問題 ,及寒假放假要求。屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必到會(huì)參加。 此致 敬禮 中學(xué) 2017年 1月 20日 參考答案 (1)“1 月 28 日下午 ” 沒有具體時(shí)間 ,應(yīng)在后面加具體時(shí)間。 (2)沒有具體地點(diǎn) ,應(yīng)在 “ 我校 ” 后加具體地點(diǎn)。 (3)“ 傳達(dá)??要求 ” 搭配不當(dāng) ,應(yīng)將 “ 要求 ” 改為 “ 精神 ” 。 (4)“ 務(wù)必到會(huì)參加 ” 語意重復(fù) ,應(yīng)將 “ 參加 ” 刪去。 (5)格式不對(duì) ,“ 家長(zhǎng)同志 ” 和 “ 敬禮 ” 要頂格寫 ,“ 此致 ” 空兩格寫。 解析該題主要考查應(yīng)用文的格式和內(nèi)容。 。請(qǐng)仔細(xì)閱讀 ,用簡(jiǎn)明的語言完成后面的題目。 (不得出現(xiàn)數(shù)字 ) 項(xiàng)目名稱 (分值 ) 月考 得分 期中 得分 期末 得分 三次平均 得分比例 古文翻譯 (10分 ) 7 56% 名句名篇默寫 (5分 ) 4 86% 文學(xué)作品鑒賞 (33分 ) 18 22 20 60% 語言表達(dá)運(yùn)用 (15分 ) 6 10 % 作文 (60分 ) 43 45 47 75% ① 從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論 : 。 ② 針對(duì)結(jié)論 ,你給該校同學(xué)的復(fù)習(xí)建議是 。 參考答案 ① 該校學(xué)生名句名篇默寫和作文題得分率較高 ,古文翻譯、文學(xué)作品鑒賞和語言表達(dá)運(yùn)用題得分率較低 ② 提高主觀題的成績(jī) ,要在古文翻譯、文學(xué)作品鑒賞和語言表達(dá)運(yùn)用方面下功夫 解析要全面分析圖表內(nèi)容 ,從表格的縱、橫兩方面思考 ,找出規(guī)律。
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