鄂教版信息技術三年級下冊教學計劃[推薦]-資料下載頁
2025-10-31 23:15本頁面
【正文】 小結 第十二周第10課漢字輸入很容易 第十三周第11課漢字輸入更快捷 第十四周第12課標點符號不能少 第十五周第三單元單元小結 第十六周信息課期末考試第十七周期末工作總結第五篇：三年級下冊信息技術教學計劃小學信息技術三年級下冊教學計劃一、本冊教材內容分析：本冊教材內容共分為三個單元，有二個知識點，分別是認識了解鍵盤及功能應用和利用計算機進行畫圖軟件的綜合操作。第一單元 鍵盤操作小能手，主要讓學生初步認識鍵盤，了解鍵盤的分區(qū)認識主鍵盤區(qū)；讓學生有正確的打字姿勢，養(yǎng)成良好的習慣；熟悉英文字母和阿拉伯數(shù)字、符號等在鍵盤上的位置，及其一些常用功能鍵的操作；聯(lián)系打字，提高打字速度。第二單元 我用電腦寫日記，主要讓學生學習智能ABC中文輸入法，學習了字、詞、句和中文標點符號的輸入。通過在“寫字板”里輸入古詩詞、寫“自我介紹”和日記、使用中文輸入軟件訓練中文輸入等學習活動。熟悉了中文輸入法、訓練了中文輸入技能。第三單元 詩中有畫畫中有詩本單元中讓學生在上冊信息技術畫圖軟件學習的基礎上讓學生了解怎樣改變花布大小，怎樣在圖畫中輸入文字，學習“噴槍”、“彩色橡皮”和“取色器”的使用以及如何利用豐富多彩的圖片素材。“詩情畫意”中，同學們的電腦繪畫技術有前進了一步。二、學期教學目標知識與技能：讓學生初步了解計算機鍵盤的結構與鍵盤分區(qū)和各種類型的鍵在鍵盤上的排列位置，然后學習操作鍵盤的方法和正確的打字姿勢。在讓學生利用“記事本”和“金山打字2006”，練習和提高操作鍵盤的技術，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣，從實踐中體會熟能生巧的道理。讓學生掌握“智能ABC輸入法” 寫字板中輸入中文字符和中文標點符號，通過“金山打字2006”的“拼音打字”訓練中文輸入技能，提高中文輸入的速度和準確率。進一步掌握各種繪畫技巧。綜合運用“畫圖”的繪圖工具，結合文字輸入知識，繪制出詩句所描述的美麗景色。過程與方法：通過讓學生觀察計算機鍵盤的結構和分區(qū)來了解鍵盤的操作，讓學生初步認識和了解使用鍵盤來輸入文字，來提高學生對鍵盤的熟練操作；讓學生了解正確的打字姿勢，從而培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)和良好的操作方法習慣。讓學生通過繪畫工具，利用各種繪畫技巧，結合文字的輸入改善繪畫技巧，為學生進一步的學習打下良好的基礎。情感態(tài)度與價值觀：在本冊教材中通過讓學生認識和了解鍵盤開提高學生的文字輸入能力，注重培養(yǎng)學生的良好的學習習慣和科學的學習方法。三、本冊教材中應注意的問題：（一）本冊教學重點：初步認識鍵盤分區(qū)正確的打字姿勢文字和符號的輸入文字和繪圖的結合操作（二）本冊教學難點：鍵盤分區(qū)的認識及其功能鍵的作用文字輸入時十指的結合操作結合軟件練習打字速度“噴槍”工具的使用（三）教學方法：講解法、練習法、復習法（四）教學手段的準備和使用：教師利用多媒體網(wǎng)絡教室向學生進行講解，利用素材向學生進行展示和啟發(fā)，引導他們進行練習操作。四、課時安排第一單元第1周第2周第1課認識新朋友（1課時）第3周第2課養(yǎng)成正確的操作習慣（1課時）第4周第3課鍵盤上的英文字母（1課時）第5周第4課十個手指要“回家”（1課時）第6周第5課用途廣泛的數(shù)字鍵（1課時）第7周第6課奇妙的符號（1課時）第8周第7課爭做小能手（1課時）第二單元第9周第8課告訴電腦我是誰（1課時）第11周第9課介紹我自己（1課時）第12周第10課 我的日記沒有鎖（1課時）第13周第11課美文共賞（1課時）第三單元第14周第12課畫出心中的春天（1課時）第15周第13課我為春天調色彩（1課時）第16周第14課噴繪青山綠水（1課時）第17周第15課把美麗的素材圖片加進來（1課時）共計15課時
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