【正文】 l 社會調(diào)查時間：2010年11月20日—12月10日l 地點：武漢紡織大學(xué)校內(nèi)l 調(diào)查過程：11月20日—11月22日討論選題，記錄有效的討論結(jié)果，設(shè)計調(diào)查問卷 11月23日—12月01日翻閱報刊、雜志，利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找關(guān)于青少年違法犯罪的資料12月02日—12月10 日 小組指定成員發(fā)放調(diào)查問卷，對被調(diào)查者進(jìn)行口頭和書面調(diào)查，然后記錄，統(tǒng)計和分析結(jié)果l 調(diào)查方式：問卷調(diào)查（抽樣調(diào)查）l 樣本數(shù)量：30份問卷調(diào)查表l 問卷設(shè)計思路：問卷題目設(shè)計大致從青少年違法犯罪的基本情況、原因、影響以及對其看法、想法著手，然后將影響分為社會、家庭、個人三大方面分散到各個題目中。一、基本情況：、青少年犯罪總?cè)藬?shù)上升，但上升趨勢有所減緩。2002年我國未成年人犯罪總?cè)藬?shù)達(dá)到141622人，較之1997——1999 年未成年人罪犯總數(shù)104072人，%，%。青少年犯罪占刑事犯罪比率少呈上升趨勢。%，%。青少年犯罪類型呈擴展式發(fā)展。1998年青少年犯罪類型有98個罪名，2003年達(dá)到了120個罪名，%。雖然有小范圍的增幅現(xiàn)象，但從整體上來講，青少年違法犯罪有明顯的好轉(zhuǎn)。據(jù)公安機關(guān)統(tǒng)計：近20年，除個別年份略有起伏外，青少年作案人員占全國，刑事作案人員的比重基本保持著下降的態(tài)勢。19892003年，%%，百分點。2005年該比例有所回升，%。2006年又迅速回落，%，降幅明顯，為近年來最大降幅。2007年繼續(xù)下降，%，%。上述數(shù)據(jù)顯示：近年來，我國青少年犯罪的上升幅度得到了一定程度的控制。(見圖表)1984—2003年青少年作案人員占全部刑事作案人員的比例另據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，近十多年，我國青少年人口在全國總?cè)丝谥兴嫉谋戎卮篌w保持下降的態(tài)勢。19902003年，1418歲以下。此間，盡管個別年份略有起伏，上述各年齡段作案人員在全國刑事作案人員中所占的比重基本呈下降之勢。其中，1825歲年齡段下降了23個百分點。19801989年，1418歲以下未成年作案人員在全國刑事作案人員中的比重一直在20%左右浮動。進(jìn)入上個世紀(jì)90年代后，該比例開始下降并一直在10%上下起伏。1990年，%，%；%%。分析結(jié)果表明，近十年未成年作案人員占全國刑事作案人員的比重比上一個十年越來越接近該年齡段人口在全國總?cè)丝谥械谋戎?。這是青少年犯罪形勢趨好的一面。二、特點：犯罪低齡化。作案手法成人化。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年犯罪呈現(xiàn)成人化傾向，不僅預(yù)謀強，案手段成熟，而且手段十分殘忍，危害之大令人觸目驚心。如:15歲的段某為與鄰居女生發(fā)生兩性關(guān)系，攜帶菜刀、尼龍繩、護(hù)腕等作案工具深夜翻墻進(jìn)入14歲的女學(xué)生周某家，因被周某的奶奶發(fā)現(xiàn)，段某當(dāng)即用菜刀猛看周某的奶奶十余刀，致其無法動彈，生命垂危，后搶救無效死亡。然后用尼龍繩將周某的雙手犯困，用護(hù)腕堵住周某的嘴，想強行將周某帶到其家實施奸淫，由于周某反抗，段又用菜刀砍、割被害人的上身數(shù)刀，知道見周某沒動靜后才逃離現(xiàn)場。侵財性、暴力性犯罪突出。結(jié)伙作案明顯。連續(xù)作案多。由于初次作案得手后，僥幸心理得到強化，以致連續(xù)犯罪。如青少年虞某與人結(jié)伙盜得1輛摩托車未被發(fā)現(xiàn)，在隨后的二三個月內(nèi)瘋狂作案近30起，盜竊數(shù)額達(dá)到7萬余元。犯罪主體多來教育、管理和預(yù)防犯罪功能弱化的家庭。犯罪主體對違法犯罪的恥辱感日趨淡化。性犯罪十分突出且犯罪手段極其殘忍。犯罪主體已有大中城市籍向小城市籍轉(zhuǎn)移。三、原因：青少年違法犯罪問題是一個較為復(fù)雜的社會問題，它產(chǎn)生的原因是多方面，既有主觀方面的原因，也有客觀原因，既有家庭方面的原因，也有學(xué)校、社會、地域特性等方面的原因。青少年不成熟，盲目處理事物。青少年正處于身心發(fā)育階段，心智尚不完全成熟，一是逆反心理強，抗拒社會道德和法律，往往與成人的要求，學(xué)校紀(jì)律對著干；二是盲目模仿心理強。模仿是自覺或不自覺的學(xué)習(xí)過程，暴力網(wǎng)絡(luò)游戲、武俠小說、言情小說都有可能成為青少模仿的對象；三是報復(fù)心理強。利己心理作祟，這也是青少年犯罪中較常見的一種心態(tài)。尤其是獨生子女占有欲十分強烈，如果不能得到滿足，就會采用犯罪的手段來獲得所需之物；四是講“義氣”，“為朋友赴湯蹈火，為哥們兩肋插刀”的心態(tài)，促使其做事不計后果；五是缺乏對事物的判斷的能力和鑒別能力。理性認(rèn)識薄弱，逞能好勝，偏激任性。家庭教育缺失，家長不夠重視。家庭是青少年健康成長的第一課堂，父母理所當(dāng)然是孩子的第一任老師，對青少年的健康成長起到了耳濡目染的作用。在青少年的違法犯罪中，有很大部分原因是父母外出打工或父母離異，因而缺乏關(guān)愛及家庭教育方法不當(dāng)?shù)纫蛩?，是正處于半幼稚，半成熟身心發(fā)育階段的青少年缺乏應(yīng)有的辨別是非的能力，在心里、生理方面發(fā)育尚不成熟，社會經(jīng)驗少，缺乏對事物正確判斷能力和鑒別能力，尤其在心理和情緒上極不穩(wěn)定，缺乏理智，容易感情用事。如以上例舉得15歲少年段某殺人案，就是因父母均到外省打工，缺乏關(guān)愛及家庭教育方法不當(dāng)引起的。另案中的楊某因修房打茅坑與爺爺發(fā)生爭執(zhí)，而產(chǎn)生用毒鼠強毒死爺爺?shù)哪铑^，便將一包毒鼠強倒進(jìn)爺爺?shù)陌撞伺枥?，后武將放學(xué)回家的妹妹毒死。這反映出青少年認(rèn)識問題片面，不健康的心理和不計后果的心態(tài)。法制觀念淡薄，學(xué)校教管不力。法律意識，它是人們的法律觀點和法律感情的總和內(nèi)容包括對法律的本質(zhì)作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對某種行為是否合法的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等，在現(xiàn)行成績決定一切的教育體制下，幾乎所有學(xué)校均把升學(xué)率放在第一位，而減少了對學(xué)生的法制教育。一些教師缺乏對學(xué)生特別是后進(jìn)生生理、心理了解，不知如何教育他們，出了批評還是批評，只是他們破罐破摔，流落街頭，尋找“知己”，結(jié)成了消極性的非正式群體，久而久之，極易走上團(tuán)伙違法犯罪的道路。外界各種不良思潮和垃圾文化的傳播。一些領(lǐng)域道德失范，不正之風(fēng)蔓延，拜金主義，享樂主義，個人主義滋長，互聯(lián)網(wǎng)上淫穢色情的垃圾文化屢禁不止，這樣對一些青少年思想道德觀念受到?jīng)_擊，容易造成其人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，貪圖享樂和不勞而獲。2008年4月犯罪嫌疑人何某、李某、朱某、黃某等人在追求高享受的誘惑下先后竄“吟心閣”網(wǎng)吧，城郊鄉(xiāng)橫巷村利家組的巷道內(nèi)，郵電局門口采取毆打、搜身、持刀砍傷等，非法暴力手段多次實施搶劫，所得贓款被犯罪嫌疑人何某等人揮霍一空。四、對策：強化社區(qū)教育、管理和服務(wù)功能，幫助、教育社會閑散青少年，社區(qū)應(yīng)因地制宜，建立青少年活動場所，爭取做到有法制教育閱報欄、宣傳欄、圖書室。充分發(fā)揮學(xué)校和社區(qū)共青團(tuán)組織以及其他群眾組織的作用，組織教師和團(tuán)員、青年及老同志參加創(chuàng)建安全文明社區(qū)活動開展普法教育。提高家長素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育。政府要關(guān)心、支持家庭教育，相關(guān)部門要密切配合，建立家庭教育咨詢機構(gòu)，提高家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護(hù)未成年子女的合法權(quán)益，特別注意抓好對殘缺家庭子女的教育，防止殘缺家庭子女無人監(jiān)護(hù)，流散社會。優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境，積極開展心理健康教育和心理矯治工作。加強青少年自我保護(hù)能力教育。引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，反對拜金主義人生觀，反對享樂主義人生觀。教育青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)工具，健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往，自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神。以上就是我們小組近幾個月來通過對青少年違法犯罪調(diào)查之后得出的分析和合理化建議，雖然調(diào)查任務(wù)到這兒就已經(jīng)差不多接近尾聲了，但是我們在這幾月里對這個選題的深入分析時心里也懷著一份擔(dān)憂，對青少年前景的擔(dān)憂，對社會治安的擔(dān)憂，所以我們希望相關(guān)部門、家長們、青少年們都能重視這個嚴(yán)重的問題，請不要再讓這種現(xiàn)象繼續(xù)惡化了。