【正文】 心被害人反抗，總感覺(jué)單人作案勢(shì)單力薄，因此他們經(jīng)常糾集幾人共同作案，形成犯罪團(tuán)伙甚至犯罪集團(tuán)。流動(dòng)人口作案較多當(dāng)今社會(huì)產(chǎn)生了大規(guī)模的人口流動(dòng)現(xiàn)象，再加上現(xiàn)今我國(guó)對(duì)流動(dòng)人口管理制度上的不健全，許多暫住、錄用外來(lái)人員不予申報(bào)，給一些犯罪分子制造了可乘之機(jī)，而且作案后逃之夭夭、不留任何蹤跡，同時(shí)給偵破工作帶來(lái)很大難度，助長(zhǎng)了流竄分子大肆進(jìn)行作案的囂張氣焰。前科罪犯比例大據(jù)統(tǒng)計(jì)，“1999年在所有的青少年犯罪的案件中，有前科、累犯分別占22％和79％?！?再犯比例過(guò)高，一方面說(shuō)明犯罪人的主觀惡性大，惡習(xí)根深蒂固，雖經(jīng)勞動(dòng)改造仍不思悔改，但從另一個(gè)側(cè)面也反映出我們?cè)谔厥獍讣念A(yù)防上存在嚴(yán)重不足。無(wú)業(yè)人員比例大近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，機(jī)械化、智能化和自動(dòng)化技術(shù)水平的不斷提高，勞動(dòng)力大量剩余，許多單位都實(shí)行裁員政策，許多青少年失業(yè)或根本沒(méi)有職業(yè)。這樣就形成大量的“閑散”青少年。這些無(wú)所事事的青少年游民自然成了罪犯拉攏的主要對(duì)象。（二）青少年違法犯罪的成因分析鑒于近年來(lái)青少年違法犯罪案件的增多的現(xiàn)象，給我們法學(xué)界提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。因此認(rèn)真研究分析青少年違法犯罪的成因，對(duì)于如何預(yù)防青少年犯罪具有重大的意義?，F(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪成因分析歸納如下：１、不良動(dòng)機(jī)的影響凡違背禁止性規(guī)范的動(dòng)機(jī)均為不良動(dòng)機(jī)，它可以誘發(fā)很多犯罪，成為犯罪人實(shí)施犯罪的內(nèi)在動(dòng)力。例如，經(jīng)不住金錢(qián)誘惑的拜金主義會(huì)產(chǎn)生貪污、賄賂等犯罪；不勞而獲、不思進(jìn)取、貪圖享受的享樂(lè)主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫；復(fù)仇的報(bào)復(fù)心理可以導(dǎo)致殺害、傷害別人；賭博、吸毒不良習(xí)氣等均可以引發(fā)大量刑事案件的發(fā)生。２、自身素質(zhì)低，抵御能力差由于青少年正處于長(zhǎng)身體學(xué)文化的關(guān)鍵時(shí)期，加上自身文化素質(zhì)較低，分辨事非能力較差，其涉世未深的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的不良影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。３、各種文化糟粕的影響一些“黃色”書(shū)刊和不良 “網(wǎng)絡(luò)游戲”的毒害，一些新聞媒體播放的暴力等影視制品和暴力游戲的影響，都導(dǎo)致一些青少年效仿而犯罪。４、婚姻、家庭因素的影響一些青少年因戀愛(ài)、婚姻的不成功，造成與戀人或夫妻反目為仇，進(jìn)行暴力、兇殺等報(bào)復(fù)。有一些因父母感情不好或離異造成性格孤癖、內(nèi)向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心態(tài)導(dǎo)致犯罪，還有的因父母溺愛(ài)，不良影響（如賭博、吸毒等）而失足犯罪。５、學(xué)校教育的片面當(dāng)前，有些學(xué)校在片面追求升學(xué)率的情況下，而忽略了對(duì)青少年學(xué)生的思想和法制教育不夠，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年違法犯罪的又一個(gè)重要原因。６、各種社會(huì)因素和輿論的影響目前我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，很容易產(chǎn)生高消費(fèi)意識(shí)的盲目膨脹，追求物質(zhì)金錢(qián)的欲望及腐朽思想嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，一時(shí)間拜金主義、享樂(lè)主義重新抬頭，另外經(jīng)濟(jì)收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發(fā)青少年追求金錢(qián)和物質(zhì)享受，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。（三）青少年違法犯罪心理分析青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是跨世紀(jì)的接班人。青少年的犯罪問(wèn)題一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。中國(guó)科學(xué)院心理所研究員王極盛曾在北京做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)32％的中小學(xué)生都存在一定的心理問(wèn)題。因此分析研究青少年的犯罪心理，從心理上消除犯罪因素顯得異常重要。只有充分了解犯罪的心理，清楚了犯罪的起因，才能從根本上遏制青少年違法犯罪事件的發(fā)生。現(xiàn)把青少年違法犯罪的心理原因歸納如下：好奇心理的驅(qū)使青少年對(duì)外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。本應(yīng)成為求知欲望的資本，促使成才的心理保障，但由于他們的社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力差，有時(shí)對(duì)好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的深淵。盲從意識(shí)的作祟在一些團(tuán)伙共同犯罪案件中，相當(dāng)一部分青少年根本沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為，并不知道所犯罪行的嚴(yán)重性，而只是盲目跟隨其他成員做事，人云亦云，并沒(méi)有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。愛(ài)慕虛榮的攀比近年來(lái)，由于慘受拜金主義、享樂(lè)主義等社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，使得一些青少年幼小的心靈里埋下了愛(ài)慕虛榮的種子。講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，不勞而獲，這些都極大地助長(zhǎng)了貪污受賄的心理，一旦瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，他們就會(huì)不擇手段地侵犯國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)。逆反心理的促使從生理角度講，青少年時(shí)期是逆反心理最強(qiáng)烈的時(shí)期。對(duì)一些家長(zhǎng)的“棍棒之下出孝子”的腐朽思想和學(xué)校片面追求升學(xué)率、歧視差等生的做法，許多青少年都“不堪忍受”，有的甚至產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)立情緒，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)扇”┝κ侄芜M(jìn)行反抗。蓄意報(bào)復(fù)的躁動(dòng)蓄意報(bào)復(fù)是青少年故意傷害、故意殺人的主要?jiǎng)訖C(jī)之一。由于青少年正處于生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，心理狀態(tài)不穩(wěn)定，控制力不強(qiáng)，容易沖動(dòng)，當(dāng)遇到別人的挑釁時(shí)，往往表現(xiàn)得格外煩躁，缺乏理性思考。對(duì)于挑釁和傷害總想著要“討個(gè)說(shuō)法”的心理，決不肯輕易放過(guò)別人，總想著只有一報(bào)還一報(bào)，心理才平衡，才“不吃虧”，這些造成了青少年違法犯罪頻率的提高。尋求刺激的誘惑現(xiàn)代的青少年，生活的主旋律基本上都是家庭、學(xué)校和食堂三點(diǎn)一線。一方面由于極少接觸外界的生活，使得他們的心理及其空虛，總想這點(diǎn)刺激來(lái)增加自己生活的樂(lè)趣；令一方面由于一些腐朽的精神文化產(chǎn)品的腐蝕和誘導(dǎo)，一部分青少年對(duì)物質(zhì)和精神生活有著畸形的追求，喜歡尋求一些所謂的刺激，甚至超越了法律和道德的范疇。極大的誘發(fā)了青少年違法犯罪的心理因素。從上述青少年違法犯罪的心理來(lái)看，社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面不良因素的影響都在他們心靈中有著不同程度的折射和反映。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的根本，一方面是要針對(duì)青少年的生理和心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制及思想品德的教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，還要在教育中講究方式、方法和策略，把青少年的思想引導(dǎo)到健康向上的軌道上來(lái)；另一方面，還需要全社會(huì)共同的努力，以進(jìn)一步凈化社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)造積極健康的社會(huì)環(huán)境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。綜上所述，以上認(rèn)真分析和考慮了青少年違法犯罪特點(diǎn)、成因和心理因素的影響。只有正確了解和掌握了青少年們的犯罪因素，才能針對(duì)具體的每一位青少年施行合適的方法來(lái)預(yù)防他們的犯罪，從違法犯罪的根源入手，努力把違法犯罪扼殺于萌芽狀態(tài)之中。三、青少年違法犯罪的預(yù)防及對(duì)策近幾年來(lái)，青少年違法犯罪問(wèn)題十分突出，已經(jīng)引起了全社會(huì)的高度重視。對(duì)如何預(yù)防青少年違法犯罪，專家、學(xué)者以及熱心于預(yù)防青少年工作的人員提出了很多有見(jiàn)地的辦法，但仍不能有效地控制青少年違法犯罪率的逐步上升?！邦A(yù)防未成年犯罪應(yīng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育，心理嬌治和預(yù)防犯罪的對(duì)策的研究”。對(duì)青少年違法犯罪追究刑事責(zé)任、實(shí)行“教育、感化、挽救”的方針，堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則，以利于青少年的健康成長(zhǎng)。對(duì)于青少年違法犯罪的預(yù)防，在分析和研究了它的特點(diǎn)、成因和心理原因之后，我們知道并不是單方面就可以滿足要求的，它需要家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方面的共同努力、共同作用。（一）青少年違法犯罪的家庭預(yù)防隨著我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化程度的不斷提高，計(jì)劃生育政策的充分落實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性的變化。大家庭日趨瓦解，由父母和未婚子女組成的小家庭，逐步取代了存在幾千年的“四世同堂”的傳統(tǒng)大家庭。傳統(tǒng)家庭中的諸多功能正在逐漸喪失，廣大青少年對(duì)家庭的依賴和保護(hù)作用開(kāi)始減弱，家庭教育職能逐漸弱化。正是由于家庭教育職能的逐漸弱化，引起了青少年違法犯罪呈逐年上升趨勢(shì)。家庭教育是教育的一種基本形式，是整個(gè)教育體系的重要組成部分，是青少年教育的基礎(chǔ)。家庭教育的早期啟蒙作用、長(zhǎng)期感染作用、環(huán)境熏陶作用都是學(xué)校和社會(huì)教育無(wú)法比擬和難以取代的，甚至?xí)绊懞⒆觽兊囊簧?。作為父母要努力為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，并非簡(jiǎn)單的物質(zhì)基礎(chǔ)方面，更重要的是道德素質(zhì)的教育和影響。使孩子們?cè)诹己玫募彝キh(huán)境中接受潛移默化的影響。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，生育子女是一種本能，而教育子女，進(jìn)而把子女培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人，才是父母之愛(ài)的升華。培養(yǎng)、教育子女是父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只養(yǎng)不教，是父母的失職；教子不善，則是父母的罪惡。作為父母應(yīng)該努力從思想上教育孩子，使他們遠(yuǎn)離罪惡，千萬(wàn)不要把孩子當(dāng)作寶貝一樣，對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)，以免將來(lái)鑄成難以挽回的過(guò)錯(cuò)。因此，家庭預(yù)防在青少年違法犯罪的預(yù)防方面具有重要的作用，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)和強(qiáng)化對(duì)青少年的違法犯罪的預(yù)防責(zé)任。（二）青少年違法犯罪的學(xué)校預(yù)防我國(guó)很早就開(kāi)始實(shí)施九年義務(wù)教育，但是具體落實(shí)情況有許多并不盡人意。但事實(shí)上，學(xué)校在預(yù)防和控制青少年違法犯罪上負(fù)有最為重大的責(zé)任。如今在學(xué)校管理中存在著很多不容忽視的問(wèn)題。首先要在教育導(dǎo)向上進(jìn)行預(yù)防。盡快貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育，使其更好的和后面更高階段的教育目標(biāo)進(jìn)行銜接。真正改變應(yīng)試教育的誤導(dǎo)模式，努力使教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，接受所謂的素質(zhì)教育，不要使素質(zhì)教育形同虛設(shè)。其次要切實(shí)改變不良的教育方式。作為教師要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，尊重學(xué)生的人格，改變通過(guò)體罰或變相體罰學(xué)生而降低教育的效果。教師應(yīng)以身作則，起到表率作用，重視學(xué)生的生理和心理健康，避免學(xué)生因處于誘發(fā)環(huán)境中而釀成的違法犯罪行為。最后要加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境。對(duì)于升學(xué)率較差的學(xué)校和貧窮地區(qū)的學(xué)校，由于資金缺乏，使得教師難以安心從教，導(dǎo)致學(xué)校管理松松垮垮、毫無(wú)生氣。這時(shí)要特別注意避免校外惡勢(shì)力趁機(jī)滲入校園，徹底根除惡勢(shì)力滋生的土壤，防止誘發(fā)青少年學(xué)生的偏差行為，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（三）青少年違法犯罪的社會(huì)預(yù)防隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，我們要采取切實(shí)可行的措施，防止這些變化給青少年帶來(lái)的不利影響。首先人、財(cái)、物的大量流動(dòng)造成大范圍的社會(huì)供求失衡。我們要采取措施，防止大量青少年勞動(dòng)力盲目無(wú)序的流動(dòng)，避免青少年因陷入生計(jì)困境而滋長(zhǎng)各種違法犯罪行為。其次社會(huì)文化的污濁和網(wǎng)絡(luò)媒體的誤導(dǎo)造成青少年道德滑坡。因此，我們要行動(dòng)起來(lái)，盡量使青少年遠(yuǎn)離不良影視和網(wǎng)絡(luò)文化的影響，盡量減少對(duì)青少年傳遞的錯(cuò)誤信息，防止引起社會(huì)化的偏向，使他們的保持自己的行為準(zhǔn)則，減少各種違法犯罪行為的發(fā)生。最后社會(huì)“控制體系（約束力）”的虛弱加重加快社會(huì)環(huán)境的惡化。我們要加強(qiáng)社會(huì)控制體系，壯大社會(huì)對(duì)青少年的約束力，預(yù)防青少年自發(fā)發(fā)展現(xiàn)象的蔓延，盡量減少青少年涉足對(duì)他們不宜領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，使青少年主動(dòng)遠(yuǎn)離違法犯罪。近幾年來(lái)，有關(guān)青少年違法犯罪問(wèn)題越來(lái)越引起全社會(huì)的重視?！额A(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的頒布和實(shí)施，使我們保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪做到了有法可依?？傊A(yù)防青少年違法犯罪是一項(xiàng)緊迫而艱巨的工作，只有在黨政組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行對(duì)青少年違法犯罪預(yù)防的綜合治理，充分利用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、行政、教育、文化等手段，不斷改善社會(huì)風(fēng)氣，消除各種消極影響，從而達(dá)到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。注釋：郝欣、吳翠珍、楊欣、魏尚洲著,《青年犯罪心理活動(dòng)規(guī)律及心理診斷研究》，中國(guó)青少年研究中心，中國(guó)青少年研究會(huì)，第1頁(yè)；倪澤仁著，《暴力犯罪刑法適用指導(dǎo)》中國(guó)檢察出版社，第2頁(yè)；杜衍慶著，《對(duì)農(nóng)村青少年城市化犯罪現(xiàn)象的調(diào)查分析》，山東省棗莊市薛城區(qū)人民法院發(fā)布，第3頁(yè)；郭卜樂(lè)著，《未成年人犯罪》，中國(guó)心理熱線；《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第一章第五條。第五篇：預(yù)防青少年違法犯罪材料團(tuán)縣委關(guān)于預(yù)防青少年違法犯罪工作匯報(bào)材料2012年，共青團(tuán)會(huì)寧縣委以“維護(hù)和保障青少年的合法權(quán)益，促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)”為中心目標(biāo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，開(kāi)展了青少年法制宣傳教育活動(dòng)。引導(dǎo)青年牢固樹(shù)立法律意識(shí)、增強(qiáng)法制觀念，提高維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，進(jìn)一步提高了全縣青少年的維權(quán)意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，有效地預(yù)防和減少了青少年違法犯罪問(wèn)題的發(fā)生。一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)職能團(tuán)縣委高度重視青少年維權(quán)和預(yù)防青少年違法犯罪工作，積極履行縣預(yù)青辦職責(zé)，一把手親自抓，并把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人都納入小組機(jī)構(gòu)成員，進(jìn)一步明確了相關(guān)各部門(mén)的職責(zé)和任務(wù)，建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、團(tuán)縣委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，為做好青少年維權(quán)和預(yù)防青少年違法犯罪工作提供了組織保障。二、大力開(kāi)展法制宣傳，全面提高青少年法律意識(shí)團(tuán)縣委積極配合相關(guān)部門(mén)大力開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳活動(dòng)，今年先后印發(fā)“兩法”宣傳資料1000余份，開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪法律咨詢服務(wù)20余人次；組織學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織，通過(guò)板報(bào)、櫥窗、專欄，舉辦法制座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，大力宣傳法制知識(shí)，引導(dǎo)青少年?duì)幾觥捌辗ㄐ∈拐摺?，在青少年中有效地形成了學(xué)法、知法、懂法、用法良好氛圍。三、創(chuàng)新模式、拓展維權(quán)平臺(tái)，喚起全社會(huì)的維權(quán)意識(shí)積極提供以“維權(quán)、預(yù)防、教育”為主要目標(biāo)的法律援助。與縣司法局、法院、檢察院等有關(guān)部門(mén)聯(lián)合，為權(quán)益受到侵害的青少年提供法律援助。最大限度地體現(xiàn)法律援助的意義，也更為有效地維護(hù)未成年犯罪嫌疑人的合法權(quán)益。同時(shí)在中小學(xué)建立維權(quán)陣地。充分發(fā)揮校園櫥窗、板報(bào)、校報(bào)，校園電視臺(tái)、網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站等團(tuán)隊(duì)宣傳渠道，對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)條例》進(jìn)行宣傳。四、創(chuàng)建法制學(xué)校，加強(qiáng)青少年的法制和安全教育近年來(lái)我縣大部分學(xué)校都成立了法制學(xué)校，依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)；尊重學(xué)生人格及其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益，并聘請(qǐng)了縣公安局、縣檢察院、縣法院少年庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所的專業(yè)人員為學(xué)校的法律顧問(wèn)、法制副校長(zhǎng)，他們根據(jù)不同青少年的身心特點(diǎn)和各校的實(shí)際情況，定期到學(xué)校為學(xué)生舉行法律知識(shí)講座及法制報(bào)告，對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。通過(guò)講解法律知識(shí)和對(duì)發(fā)生在同學(xué)身邊真實(shí)的違法犯罪案例的分析，使他們對(duì)一些犯法行為有了更新的認(rèn)識(shí)和界定，對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，進(jìn)而有力的引導(dǎo)青少年知法、學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法。五、優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，實(shí)施 “校