unit4b1附反思-資料下載頁
2024-12-09 11:09本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)在適當(dāng)場合運(yùn)用sorry，Certainly等延伸語言。、食物的實(shí)物或圖片，及本課的單詞卡。3-4種自己喜歡的食物圖片。師生問候，并進(jìn)行日?？谡Z練習(xí)。復(fù)習(xí)字母、歌謠。并玩游戲——看誰敲得快。師出示B部分的掛圖，解釋情景。并用各種水果的卡片引出。老師讓學(xué)生提問，教師先問：WhatdoIlike?的，教師就說：Sorry,Idon’tlike…來表達(dá)自己想要的水果，教師先用sure,再替換成。看圖片，聽錄音并且跟讀對(duì)話。分角色進(jìn)行對(duì)話的表演或改編表演。課堂作業(yè)本的內(nèi)容。生的感官，學(xué)生很感興趣，學(xué)起來較容易，因而能很好掌握所學(xué)內(nèi)容。2．外語教學(xué)要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生充分感知語言，有效的操練語言。趣而有效的游戲，一定能為英語教學(xué)增色不少。
【正文】 ou like Pears？ Have some… Thank you./Thanks Can I have a/an… Certainly/sure,here you are. 作業(yè)設(shè)計(jì) （ 1）聽錄音，仿讀對(duì)話 （ 2）和同伴表演對(duì)話 教學(xué)反思 .以 前學(xué)生或多或少的接觸并知道點(diǎn)水果類詞的說法，現(xiàn)在學(xué)習(xí)水果類單詞，充分利用學(xué)生的感官，學(xué)生很感興趣，學(xué)起來較容易，因而能很好掌握所學(xué)內(nèi)容。 2．外語教學(xué)要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生充分感知語言，有效的操練語言。有趣而有效的游戲，一定能為英語教學(xué)增色不少。
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