花園街小學英語教研計劃-資料下載頁
2024-11-09 22:43本頁面
【正文】 議課研討，查教案修改，習慣、查全體學生的參與度。查備課：抓課堂教學的規(guī)范操作：切實加強集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學實踐研究。⑵ 劃部分：整冊教材教學、訓練重點、教學策略、教學措施，進度表。⑵教案部分：各單元分析，修改后的教案，（包括目標、訓練重點、教學環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整）課前預習、練習設計（主要一、二題）。⑶ 思部分：學生學習情況、效果評析，改進意見。⑷⑷作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點檢查內(nèi)容。⑸教學評價：遵循教研員要求，共同擬定練習卷，緊扣教材，關注教學重點的落實，知識點的銜接。四,各階段活動安排:（初步擬定，不妥之處臨時調(diào)整、補充）九月份 1 制定工作計劃 2 統(tǒng)一教案、作業(yè)標準 3 制定后進生轉(zhuǎn)化工作計劃 十月份 圍繞本學期教學主體,開展聽評課活動 十一月份 總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學 十二月份 研究復習方法,制定復習計劃 一月份 做好復習工作,努力提高統(tǒng)考成績第五篇：小學英語教研計劃小學英語教研計劃2009——2010學第一學期埠頭小學英語教研組一、指導思想以學校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強學習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“如何有效開展農(nóng)村小學英語課外活動的研究”的科研課題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語教學研究工作再上一個新的臺階。二、工作重點加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。落實教研組各種計劃及本學期的教研重點，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。提高學生的英語實際應用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸取他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。集中各英語教師進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)給英語老師，組內(nèi)成員認真閱讀，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設計。開展形式多樣的英語課外活動，提升學生綜合素質(zhì)。新課程改革倡導要培養(yǎng)學生的綜合能力。因此，開展形式多樣的課外競賽和活動，有助于激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語。三、具體安排9月份：班級英語角的布置教學常規(guī)檢查（教學計劃、教案）。交流本學期教研組計劃。教研組長上一節(jié)觀摩課。組內(nèi)成員按學校規(guī)定每人上一節(jié)研討課。10月份：交流本學期課題計劃。學習與課題“如何有效開展農(nóng)村小學英語課外活動的研究”相關的理論文章，撰寫心得體會。11月份：集體備課，各年級組織學生參加小學英語朗誦比賽。三至六年級期中復習和考查。12月份：各年級英語教師組織學生過圣誕節(jié)。做好各年級英語期末復習檢測工作。
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