廬山云霧3篇-資料下載頁
2024-12-09 11:01本頁面
【導(dǎo)讀】“增”“添”這四個(gè)生字。它是我國著名的旅游勝地，地處江西九江市，有避暑山莊之美。其實(shí)，廬山最有特色的是它的云霧，廬山的去霧有什么特點(diǎn)呢？[播放錄相][導(dǎo)語]你們看，這就是廬山！廬山內(nèi)“山谷、高峰、瀑布、溪流、云霧”構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。自讀課文找出具體描寫廬山云霧“瞬息萬變，趣味無窮”的語句。初步認(rèn)識(shí)總分段式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二、三自然段的寫法。
【正文】 了這篇課文之后，一定會(huì)有很大的收獲。 二、 師生共同探究課文： ㈠ 初讀課文，了解廬山云霧的奇妙美麗，品味文章語言的生動(dòng)性、形象性。 ① 找出描繪廬山及廬山云霧的語段： 廬山：平地拔起、雄偉壯麗、高聳入云、重巒疊嶂、雄奇挺秀； 廬山云霧：紅綠相間、絢麗奪目、隱沒于一片云海之中，云霧飄蕩、飄然而過、一股云流、一瀉千米，傾注到深谷中 ? ? ② 找出使用的比喻句，體會(huì)其作用： 也有像波濤起伏的連屏；山峰如翡翠，屋頂似珊瑚；濃云如煙霧；淡云似的薄紗；好像一條瀑布 ?? 使用比喻的修辭，使對(duì)廬山及廬山云霧的描述更形象，給人一種身臨其境之感。 ③ 朗讀蘇軾贊美廬山的詩，思考： 為何“不識(shí)廬山真面目？” 原因有二：一是廬山山勢(shì)險(xiǎn)峻，層出不窮； 二是由于廬山在一年當(dāng)中的大部分日子里都被云霧掩蔽。 ㈡再讀課文，梳理有關(guān)廬山云霧的科學(xué)知識(shí)： ① 一般云霧的成因： 是由低層大氣里的水汽凝結(jié)而成的。 ② 霧的種類： 暖霧、冷霧、冰霧。 ③ 一般山區(qū)云霧多的原因： 山下氣溫比山上高，往山坡上升的空氣濕度很快飽和，多余的水汽就凝結(jié)在灰塵上形成了霧。 ④ 一般云霧的危害： 阻礙廢氣的排散，造成空氣污染；影響交通安全。 ⑤ 除霧的方法： 撒播干冰，噴灑液態(tài)丙烷，使用噴氣引擎，播撒氯化鈣。 ㈢三讀課文，找出文中使用的主要的說明方法，體會(huì)文章語言的準(zhǔn)確性： ① 列數(shù)字： 每年平均霧天是一百九十五天，尤其以 5月份霧天最多，平均有二十一天。 用數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了廬山霧多的特點(diǎn)。 ② 下定義： 氣溫高于零攝氏度的叫做暖霧，氣溫低于零攝氏度的叫做冰霧。 用簡(jiǎn)潔明確的語言揭示了暖霧和冷霧的本質(zhì) 特征。 ③ 分類別： 把霧分成暖霧、冷霧兩種，條理清晰。 ④ 舉例子： 比如城市的工廠區(qū)也往往多霧，在沒有風(fēng)的天氣里，城市里的霧常常經(jīng)久地彌漫在空中，市工廠排出的廢氣由于霧的阻礙，散布在低層大氣中造成空氣污染，影響人體健康。 具體地說明了霧的危害。 ㈣四讀課文，看文章段與段之間是怎樣銜接過渡的： 找出文中設(shè)問的句子，思考其作用： ① 廬山為什么多霧？廬山的云霧又為什么那樣變化莫測(cè)、景色迷離呢？ ② 一般山區(qū)霧都比較多，這是什么原因呢？ ③ 云霧既然能給游覽勝地增添優(yōu)美的景色，為什么還要進(jìn)行驅(qū)散云霧的研究呢？ 這些設(shè)問句都在 文中起到了承上啟下的過渡作用，使文章段與段之間銜接緊密，過、渡自然。 三、 師生共同總結(jié)歸納： 課文主要介紹了廬山云霧的 神姿仙態(tài) 和它的 成因 ，簡(jiǎn)單介紹了一般云霧的 種類 、 危害、除霧的方法 ，把 描寫景物 和 說明事理 有機(jī)結(jié)合，語言 形象 而 準(zhǔn)確 。大自然真是一本值得認(rèn)真品讀的大書，既有如畫的風(fēng)景給我們美的享受，又有無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌? 四、 作業(yè)： 在我們北方，冬天常常會(huì)出現(xiàn)大霧天氣，根據(jù)你平實(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累，用一段話把你見到的情景和自己的聯(lián)想寫下來，注意語言的形象性和準(zhǔn)確性。 【板書設(shè)計(jì)】 廬山云霧 神姿仙態(tài)，奇妙美麗 （描繪景物，生動(dòng)形象） 撩開面紗 成因、種類、危害、除霧方法 洞察奧秘 （說明事理，準(zhǔn)確具體）
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