第九冊信息技術(shù)教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-09 22:38本頁面
【正文】 獲得的樂趣中。培養(yǎng)本班學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題應(yīng)是本學(xué)期面臨的最重要的問題。上期人均分達到要求，本期力爭比上期人均多5分，合格率達100%。三、教材分析第九冊教科書的主要內(nèi)容有：小數(shù)的乘法和除法,整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題,多邊形面積的計算、簡易方程、總復(fù)習(xí)。修訂后的六年制第九冊教科書做了一些調(diào)整。、小數(shù)四步計算混合運算。教科書把原來的“整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題”中的歸一、歸總加條件的應(yīng)用題和選學(xué)內(nèi)容“四步計算的應(yīng)用題”刪去?！皵?shù)學(xué)實踐活動” 更加關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會科技的發(fā)展使學(xué)生在活動中感受、體驗、理解、發(fā)展數(shù)學(xué)。教材的調(diào)整體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。就如何使用教材，我是這樣想的：(1)用教材而不教教材，力求使教學(xué)內(nèi)容具有現(xiàn)實性、豐富性和開放性，使學(xué)生直觀感知對事物的認(rèn)知過程。(2)關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗和興趣，通過現(xiàn)實生活中的生動素材引入新知。(3)新知的學(xué)習(xí)活動充分體現(xiàn)知識形成過程，更加關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，留 給學(xué)生充足探索和思考空間，相信學(xué)生，給學(xué)生充分思考的時間和空間。四、教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識和能力方面：充分利用新舊知識間的聯(lián)系，聯(lián)系學(xué)生的生活實際，通過知識間的遷移、類 推、比較、拓展，將新知識點與學(xué)生原有的知識體系聯(lián)系起來進行教與學(xué)。（二）、過程與方法方面：重視啟發(fā)、誘導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用啟發(fā)學(xué)生主動去思考，合理運用 教學(xué)手段，讓學(xué)生愿意去嘗試、探索，主動參與獲取知識的整個過程。（三）、情感態(tài)度價值觀方面: ，讓他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)的價值，生活中離不開數(shù)學(xué)，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué)。，樹立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。3．引導(dǎo)反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動，適時教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)上要實事求是，并以肯定的方式強化學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)造讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的機會，學(xué)以致用，體 會數(shù)學(xué)就在身邊，借以激發(fā)和保護學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，可謂一舉多得。五、教學(xué)措施：(一)、教師自身素質(zhì)提高措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識及專業(yè)知識，不斷提高、豐富自己；認(rèn)真參加各種教研活動，虛心向優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法，不斷提高自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真閱讀各類教學(xué)雜志，做好讀書筆記，寫好心得體會。(二)、改進教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果措施：深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，密切聯(lián)系學(xué)生實際精心設(shè)計教學(xué)方案，安排教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)新課之前學(xué)生準(zhǔn)備： ①預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。②尋找生活原型和應(yīng)用實例。③查閱資料，訪問實地和資訊他人，制作說明自己觀點的學(xué)具。教師準(zhǔn)備：①熟讀教材，明確隱含內(nèi)容，建構(gòu)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)，提出思維順序。②預(yù)測學(xué)生可能提出的疑問和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的思維障礙處，制定啟發(fā)措施。③組織學(xué)生喜歡和熟悉的生活原型及應(yīng)用實例。④制定教學(xué)活動整體方案，達到宏觀調(diào)控。把教 師的備課變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動參與者共同準(zhǔn)備，不但培養(yǎng)學(xué)生邁向?qū)W習(xí)化社會主動學(xué)會學(xué)習(xí)，而且為創(chuàng)設(shè)學(xué)生用自己的方法合作學(xué)習(xí)的課堂提供了保證。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性，充分利用現(xiàn)代教育手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在主動探索中獲取知識。重視學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，達到“教是為不教”的目的。(三)、轉(zhuǎn)變差生方法及措施：堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立信心；教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進心；利用課余時間給予耐心輔導(dǎo)，并進行“一幫一”結(jié)隊的活動，師生共同幫助他們提高。與家長聯(lián)系，使學(xué)校與家庭達成共識，共同培養(yǎng)好學(xué)生。六、課時安排根據(jù)《義務(wù)教育階段國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時間一覽表”和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)課時大致安排如下： 1 小數(shù)乘法9課時 2 小數(shù)除法14課時 3 觀察物體4課時 4簡易方程20課時 實踐活動 量一量 找規(guī)律2課時 5多邊形面積的計算12課時 6統(tǒng)計與可能性6課時 實踐活動 鋪一鋪2課時 數(shù)學(xué)廣角4課時 總復(fù)習(xí)6課時2009年9月
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1