【正文】 星級有難度），讓學(xué)生自主選擇，同時(shí)滿足不同學(xué)習(xí)程度水平學(xué)生的需要。針對每課授課結(jié)果及時(shí)反思，調(diào)整教學(xué)思路，向課堂40分鐘要效率。及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，力爭整體成績的提高，目標(biāo)期末人均達(dá)到85分左右。五、教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖或教學(xué)課件，口算卡，面積單位紙，釘子板，計(jì)算器等。六、教學(xué)時(shí)間安排：本冊書共安排正課約63課時(shí)，整理復(fù)習(xí)5課時(shí)，計(jì)劃周安排教學(xué)5課時(shí)，大約需要14周完成。其余時(shí)間留作機(jī)動(dòng)。如：組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)備月考等。具體安排見教學(xué)進(jìn)度表。周次日期授課內(nèi)容課時(shí)數(shù)一3/9～7/9一、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)3二～三10/9～ 17/9二、多邊形的面積9三～五18/9 ～ 29/9三、認(rèn)識(shí)小數(shù)8七～八12/10～20/10四、小數(shù)加法和減法7八21/10～24/10五、找規(guī)律2九26/10～31/10六、解決問題的策略3十～十一2/11 ～14/11七、小數(shù)乘法和除法（一）8十二16/11～21/11八、公頃和平方千米2十三～十五23/11～12/12九、小數(shù)乘法和除法（二14十六～十七14/12～26/12十、統(tǒng)計(jì)7十九2/1～9/1十一、整理和復(fù)習(xí)5第五篇：五年級第九冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃五年級第九冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班級學(xué)生情況分析我所任教的五年級班共有學(xué)生26人。一部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考，主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的知識(shí)質(zhì)量驗(yàn)收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是大，針對這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高兩班的合格率和優(yōu)秀率。二、教材分析本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)的乘法和除法；整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題；多邊形面積的計(jì)算；簡易方程四個(gè)部分。（一）小數(shù)的乘法和除法本單元是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。這部分的知識(shí)在本冊乃至于整個(gè)小學(xué)階段中取著舉足輕重的作用。本單元的應(yīng)用題主要是復(fù)習(xí)已學(xué)過的兩、三步應(yīng)用題，以培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和推理能力，為下一單元學(xué)習(xí)新的應(yīng)用題作準(zhǔn)備。本單元的教學(xué)重點(diǎn)：理解、掌握小數(shù)乘、除法的意義及計(jì)算法則；難點(diǎn)：小數(shù)除法的計(jì)算方法；關(guān)鍵：小數(shù)點(diǎn)的處理。（二）整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題本單元包括整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題兩節(jié)。整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算是在學(xué)生已掌握整數(shù)混合運(yùn)算和小數(shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上，對整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算進(jìn)行概括的總結(jié)和提高。應(yīng)用題前一部分是在已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上整理總結(jié)解應(yīng)用題的一般方法和步驟，擴(kuò)展一般應(yīng)用題的范圍，后一部分是教學(xué)以反應(yīng)兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)為內(nèi)容的一些行程應(yīng)用題。本單元的教學(xué)重點(diǎn)：掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，熟練進(jìn)行計(jì)算；難點(diǎn)：列綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題；關(guān)鍵：掌握列綜合算式解答文字題。（三）多邊形面積的計(jì)算本單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握平行四邊形、三角形、梯形的特征以及長方形、正方形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，這是今后學(xué)習(xí)圓面積和立體圖形面積的基礎(chǔ)。這單元的教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算平行四邊形、三角形和梯形的面積；難點(diǎn)：多邊形面積公式的應(yīng)用；關(guān)鍵：公式的推導(dǎo)過程。（四）簡易方程本單元是在學(xué)生已學(xué)了一定的算術(shù)知識(shí)，已初步接觸了一些代數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，解簡易方程和方程解應(yīng)用題等代數(shù)初步知識(shí)，比和比例等內(nèi)容良好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：理解方程的意義，會(huì)解簡易方程；難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)列方程解兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題；關(guān)鍵：用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系。三、教學(xué)目的要求使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算、口算。使學(xué)生認(rèn)識(shí)中括號，能夠正確地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算（不超過四步）。使學(xué)生掌握應(yīng)用題的一般步驟，會(huì)分析、會(huì)列綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題，以及相遇的行程問題，能夠初步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會(huì)解簡易方程。使學(xué)生掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算它們的面積。使學(xué)生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)列方程兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題，初步能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)地習(xí)慣，進(jìn)行愛國主義教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育。四、教學(xué)進(jìn)度(一)、小數(shù)的乘法和除法（22課時(shí)左右）小數(shù)乘法 ——9課時(shí)小數(shù)除法12課時(shí)整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)機(jī)動(dòng)3課時(shí)(二)、整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題（13課時(shí)）整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算…3課時(shí)()