七年級數(shù)學上冊第六章平面圖形的認識一61線段、射線、直線教案新版蘇科版-資料下載頁
2024-12-09 10:50本頁面
【導讀】1．認識并會用符號表示線段、射線、直線；2．知道“兩點之間的所有連線中，線段最短”，“兩點確定一條直線”；如圖：從甲地到乙地有3條路，你估計哪一條路相對近一些？如果能，你認為這條路應該怎。學生在前面兩塊的基礎上，下面的圖形你認識嗎？讓學生嘗試解決一些問題，右圖中共有幾條線段？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？以B為一個端點的。通過這節(jié)課你學到了什么？納和總結．會對知識進行提煉，
【正文】 AC； （ 2）在線段 BC上取一點 D，畫射線 AD． 學生動手畫圖，自己解決問題． 通過動手畫圖了解一些基本作圖語言，如連接、延長等． 練一練 如圖，以 A為一個端點的線段有幾條？有哪幾條？以 B為一個端點的線段呢？ 自己動手解決問題． 讓學生嘗試解決更復雜、更難的問題，進一步激發(fā)其探 求的欲望，培養(yǎng)學生良好的學習品德． 總結： 通過這節(jié)課你學到了什么？ 嘗試對知識方法進行歸納、提煉、總結，形成理性的認識，內(nèi)化數(shù)學的方法和經(jīng)驗． 試對所學知識進行反思、歸納和總結．會對知識進行提煉，體會 數(shù)學的思想和應用，將感性的認識升華為理性的認識． 課后作業(yè)： 課本 150頁習題 、 3． 完成老師布置的作業(yè)． 運用本節(jié)課所學知識解決相關問題， 鞏固所學知識，達到舉一反三的目的．
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