【導讀】只含有一個未知數(shù)(元)且未知數(shù)的指數(shù)是1(次)的方程叫做一元一次方程。xx,去分母,得2-=1.。x變形,得3x=14由4x=-2變形,得x=-2. nyx是同類項,則n的值為()
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題教學目標1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點利用表格或圓形示意圖分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學難點利用表格或圓形示意圖分析問題.教學過程(教師)
2024-12-09 10:49
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題教學目標1.能利用表格作為建模策略,分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力;教學重點列表分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學難點用列表法分析問題.教學過程(教師)學生活動設(shè)計思路一、問題引入
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題教學目標1.能用一元一次方程解決簡單的實際問題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得結(jié)果是否合理,提高分析問題和解決問題的能力.2.經(jīng)歷“問題情境——建立數(shù)學模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的過程,體會數(shù)學的應(yīng)用價值.教學重點、難點1.用一元一次方程解決簡單的實際問題,包括列方程、解方程,并能
【總結(jié)】第4章一元一次方程解一元一次方程第3課時用去括號解一元一次方程目標突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標通過回顧去括號法則,知道去括號的注意點,會解含括號的一元一次方程.目標突破目標會解含括號的一元一次方程解一元一次方程例[
2025-06-17 15:52
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題教學目標1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟類問題中的等量關(guān)系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學難點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】第4章一元一次方程解一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程目標突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標通過回顧去括號法則、等式的基本性質(zhì),學會用去分母解一元一次方程,理解解一元一次方程的一般步驟,并能熟練地解含分母的一元一次方程.目標突破目標
2025-06-17 15:59
【總結(jié)】精品資源題目雖然簡單,也要仔細呦!答案不要超過密封線班級:姓名:答案不要超過密封線蘇科版七年級(上)數(shù)學單元試卷(第四章一元一次方程)一、選擇題(每小題2分,共24分)1.下列等式中是一元一
2025-06-16 17:55
【總結(jié)】一元一次方程學習目標?,會判斷一個數(shù)是不是某方程的解。?,會識別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實驗。拿一張紙,第一次將它剪成4片,第二次再將其中的一片剪成更小的4片,繼續(xù)這樣減下去,如圖:次數(shù)12345…
2025-06-19 03:04
2025-06-12 00:49
【總結(jié)】一元一次方程第7章方程:你能判斷下列各式中,哪些是方程嗎?(1)3x-2(2)3-5=-2(3)3x+4=2x(4)x+2y=3答:(1)不是方程,因為它不是等式;(2)不是方程,因為它不含未知數(shù);
2025-06-11 22:40
2025-06-11 22:37