【正文】 訓(xùn)會(huì)議。2009年9月10日至10月13日，歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，督導(dǎo)室組織舉辦了全市督學(xué)責(zé)任區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)議。全市12個(gè)鎮(zhèn)街道所屬學(xué)校教務(wù)主任以上的教育管理干部、幼兒園長共460多人，接受了以規(guī)范辦學(xué)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)教育。一是確定了舉辦培訓(xùn)會(huì)議的主要目標(biāo)，是從根源上、從思想上解決一個(gè)“自覺”遵規(guī)守法的問題。特別是解決教育管理干部中普遍存在一些思想意識(shí)淡薄、部分校長抱著原來的舊觀念看現(xiàn)在的新規(guī)范、部分校長僥幸心理嚴(yán)重等問題，保護(hù)青州教育的良好形象和教育秩序；二是對(duì)培訓(xùn)會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。①現(xiàn)場(chǎng)查看。組織與會(huì)人員到一至三處學(xué)校查看了教室、教師辦公室、教務(wù)處、伙房、操場(chǎng)、廁所、有無小賣部等。查看的主要內(nèi)容是，作息時(shí)間表、課程表的設(shè)置，教輔資料的征訂、教師的備課與作業(yè)批改情況、伙房與廁所衛(wèi)生、甲流感防控情況、學(xué)校安全和收費(fèi)等；同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，主要是收費(fèi)、課程開設(shè)、作息時(shí)間和甲流感防控等方面；②督學(xué)講座。講解了學(xué)校安全檢查、辦學(xué)行為規(guī)范等內(nèi)容。③校長表態(tài)發(fā)言；④簽訂規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書；⑤領(lǐng)導(dǎo)講話。以案講法，以案析法，提出了“堅(jiān)定不移的貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)定不移的查處整改違規(guī)辦學(xué)行為”的要求。三是培訓(xùn)會(huì)議成效顯著。①培訓(xùn)形式新穎獨(dú)特。采取“現(xiàn)場(chǎng)觀摩、校長表態(tài)、督學(xué)講座、集中談話”的辦法，綜合了培訓(xùn)和會(huì)議兩種性質(zhì)，超出了一般培訓(xùn)班的意義。形式上采取以督學(xué)責(zé)任區(qū)為單位、分期分批、現(xiàn)場(chǎng)說法，面對(duì)面、近距離的互動(dòng)學(xué)習(xí)，形式活潑而又莊重；②培訓(xùn)活動(dòng)反響較好。會(huì)議對(duì)校長工作提出了“四個(gè)清楚”的要求：上級(jí)規(guī)定自己要記清楚，有關(guān)規(guī)定要向師生、社會(huì)講清楚，自己的問題查清楚，查出的問題要處理清楚。校長們明確了哪些應(yīng)該做、怎么做，哪些不應(yīng)該做、怎么處理和解決；③學(xué)校干部與督學(xué)政策水平雙提高。責(zé)任區(qū)督學(xué)親自講解規(guī)范辦學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，既讓自己熟悉了督學(xué)工作，又讓參訓(xùn)人員接受了教育；④糾正了部分學(xué)校的違規(guī)問題；⑤解決了教育管理人員的思想意識(shí)問題，提高了依法辦學(xué)、依法管理的政策水平和工作能力。舉辦校長應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。督學(xué)責(zé)任區(qū)管理辦公室和教育局組織人事科聯(lián)合開展了“教管辦主任、中小學(xué)校長應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試”，教育局各業(yè)務(wù)科室根據(jù)國家、省市有關(guān)法律法規(guī)和文件要求，結(jié)合各自工作分工和職責(zé)要求，擬定本領(lǐng)域內(nèi)需要教管辦、中小學(xué)校長掌握的教育法律法規(guī)方面的知識(shí)范圍，由督學(xué)管理辦公室和教育局組織人事科共同匯總，整理出版了《青州市教育干部讀本》，下發(fā)至各教管辦和中小學(xué)校長，讓他們先學(xué)習(xí)、后考試，對(duì)考試不合格的校長實(shí)行誡勉談話；實(shí)行補(bǔ)考制度，對(duì)補(bǔ)考不及格的，教育局予以解聘。此舉提高了全體教育管理干部的素質(zhì)，提高他們學(xué)法、守法的自覺性和主動(dòng)性，為全面落實(shí)黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)集出版督學(xué)推介材料。為加強(qiáng)責(zé)任區(qū)學(xué)校先進(jìn)管理與教育教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)做法的推介工作，青州督導(dǎo)室下發(fā)了《關(guān)于上報(bào)督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校管理和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法的通知》（青教督字[2009]8號(hào)），采取學(xué)校自薦、督學(xué)推薦、督導(dǎo)室統(tǒng)一審定的方法，共收到學(xué)校自薦的經(jīng)驗(yàn)做法63篇，督學(xué)擇優(yōu)推薦36篇，由督導(dǎo)室結(jié)集出版了《青州市督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校管理和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯編》一書。下發(fā)到各督學(xué)和責(zé)任區(qū)，為他們相互交流借鑒、學(xué)習(xí)切磋學(xué)校管理和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)。總之，督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施以來，青州市構(gòu)建起覆蓋全市所有中等及中等以下學(xué)校的教育監(jiān)督體系，建立了溝通管理者與基層學(xué)校的信息橋梁。教育局領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干，督學(xué)責(zé)任區(qū)管理辦公室監(jiān)管有力，督學(xué)的主動(dòng)性不斷提高，各責(zé)任區(qū)學(xué)校的精神面貌也為之改變，各督學(xué)、各學(xué)校負(fù)責(zé)人規(guī)范辦學(xué)的意識(shí)極大地增強(qiáng)，自覺性極大地提高，工作作風(fēng)得到極大地改進(jìn)，有力地促進(jìn)了辦學(xué)行為的規(guī)范，信訪案件明顯減少，各項(xiàng)工作成效顯著。我市在督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)方面的做法，先后四次在濰坊市教育信息港（9月2日、9月27日、10月20日）、省教育廳網(wǎng)站（10月22日）上發(fā)表，得到了省、市有關(guān)部門的肯定。二〇〇九年十一月第四篇：督學(xué)責(zé)任區(qū)故事恪盡職守，種好“責(zé)任田”——充分發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)職能，為基層學(xué)校快速發(fā)展保駕護(hù)航 如何推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，如何提高人民群眾對(duì)教育的滿意度？是我們督學(xué)當(dāng)前面臨的主要任務(wù)。從全市教育發(fā)展的層面看，均衡發(fā)展義務(wù)教育，全面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)程，確保學(xué)校各項(xiàng)工作安全有序開展是今年乃至今后一段時(shí)間的工作重心。建設(shè)教育強(qiáng)市的目標(biāo)和任務(wù)已具體化，并逐一分解到各學(xué)校、各部門、各單位，當(dāng)前工作的關(guān)鍵在于落實(shí)。這也是作為督學(xué)的我們一直在思考和實(shí)踐的中心。責(zé)任區(qū)督學(xué)作為政府督教的“第三只眼”，不僅要能夠發(fā)現(xiàn)問題，更要有能力解決問題，這就需要我們努力提升自身的思想和業(yè)務(wù)水平。我們認(rèn)為作為一級(jí)督學(xué)，應(yīng)該行使好四項(xiàng)職權(quán)：一是將督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子的教育工作情況向其主管部門反映，提出獎(jiǎng)懲建議；二是對(duì)被督導(dǎo)單位違反有關(guān)教育法律、法規(guī)和方針、政策的行為提出整改建議；三是發(fā)現(xiàn)危及師生人身安全，侵犯師生合法權(quán)益，干擾正常教學(xué)秩序等的行為有權(quán)制止，并協(xié)同有關(guān)部門認(rèn)真處理；四是向人民政府、教育行政部門、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)反映情況，提出意見和建議。明確了職責(zé)和權(quán)力，在提高自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)還需要我們真正沉下去，把督學(xué)責(zé)任區(qū)當(dāng)做我們的“責(zé)任田”，“種好，管好，精心打理，培肥地力，高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)”。為了切實(shí)做好督學(xué)工作，我們?cè)谕瓿杀韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，努力做到每兩周到督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)的每處學(xué)校待一天，對(duì)學(xué)校的每項(xiàng)工作，大到校園規(guī)劃，小到班級(jí)宣傳欄的設(shè)置、內(nèi)容、格式，甚至?xí)鴮懯欠褚?guī)范都要進(jìn)行督查。半年的時(shí)間，結(jié)合課堂教學(xué)大賽和教育信息化應(yīng)用系列比賽，充分發(fā)揮我們的專長，共聽評(píng)課10余節(jié)，與老師們面對(duì)面交換意見20多人次，竭盡所能的為老師們提出合理化建議，幫助參賽教師改進(jìn)課堂。在以上兩項(xiàng)比賽中，我們負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)取得了優(yōu)異的成績，特別是初中、初中和小學(xué)，成績更為突出。在幫助學(xué)校做好教學(xué)、科研方面工作的同時(shí)，也以我們踏實(shí)務(wù)實(shí)的作風(fēng)給老師們留下了深刻的印象。今年上半年，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收是基層學(xué)校學(xué)校重點(diǎn)工作，特別是辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作面臨極大的困難。我們負(fù)責(zé)的督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)的學(xué)校從師資配備，硬件建設(shè)，到辦學(xué)水平，各方面距離標(biāo)準(zhǔn)要求都存在很大的差距，特別是功能是建設(shè)和小學(xué)、初中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)更是困難中的困難。面對(duì)這些問題，我們一方面多次與教管辦領(lǐng)導(dǎo)班子一起深入各學(xué)校調(diào)研，詳細(xì)了解達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備過程中遇到的實(shí)際問題；另一方面積極發(fā)揮我們的強(qiáng)項(xiàng)，與教管辦領(lǐng)導(dǎo)一起，為各單位出謀劃策，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，合理規(guī)劃，挖掘潛力，確保達(dá)標(biāo)任務(wù)的完成。在學(xué)期末進(jìn)行的初評(píng)驗(yàn)收中，責(zé)任區(qū)內(nèi)參與第一批達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的初中和小學(xué)均取得了較理想的成績。現(xiàn)在兩校面臨的最大難題——操場(chǎng)，已招標(biāo)完畢，正在施工。其余薄弱項(xiàng)目已認(rèn)真整改到位。在安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作中，我們每月到責(zé)任區(qū)進(jìn)行一次安全工作督導(dǎo)檢查，幫助學(xué)校認(rèn)真開展自查，詳細(xì)審核每一份材料，發(fā)現(xiàn)問題要求學(xué)校立即整改，確保各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處。半年來，責(zé)任區(qū)內(nèi)無一例責(zé)任事故發(fā)生，真正做到了使社會(huì)放心，家長舒心。面對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和人民群眾對(duì)教育的新要求、新期盼，教育督導(dǎo)的監(jiān)督保障責(zé)任越來越大，任務(wù)越來越重。除針對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行重點(diǎn)督查外，我們還針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)行為規(guī)范、校園文化建設(shè)等項(xiàng)目進(jìn)行了分批次督查，每一件事都做出了亮點(diǎn)，推進(jìn)了責(zé)任區(qū)內(nèi)教育事業(yè)的規(guī)范有序發(fā)展。例如針對(duì)今年群眾反應(yīng)較為強(qiáng)烈的在職教師違規(guī)參與有償家教和假期違規(guī)辦班及體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等問題，我們未雨綢繆，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查，與教管辦領(lǐng)導(dǎo)一起走訪師生100多人次，發(fā)放問卷1000余份，對(duì)教師的執(zhí)教行為進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)學(xué)生反映出的問題進(jìn)行了落實(shí)，個(gè)別教師在執(zhí)教過程中的輕微違規(guī)行為，責(zé)成學(xué)校進(jìn)行了處理，并以此為例，要求全體教師引以為戒，有則改之，無則加勉。規(guī)范了教師執(zhí)教行為，凈化了學(xué)校育人環(huán)境。半年來，責(zé)任區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起在職教師加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、體罰學(xué)生、參與有償家教、違規(guī)舉辦輔導(dǎo)班等違規(guī)辦學(xué)、有違師德師風(fēng)現(xiàn)象。對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)而言，督學(xué)是工作重點(diǎn)。如何進(jìn)一步提高督學(xué)的有效性是今后我們工作中需要思考和改進(jìn)的問題。在今后的督學(xué)工作中如何克服隨意性，充分保證在有限的工作時(shí)間中實(shí)現(xiàn)最好的督學(xué)效果是我們努力的方向。第五篇：督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位職責(zé)（范文）督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位職責(zé)督學(xué)責(zé)任區(qū)正副主任職責(zé)在區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作； 根據(jù)上級(jí)督導(dǎo)部門要求，具體制定并實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計(jì)劃；組織本責(zé)任區(qū)督學(xué)依法對(duì)本區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園辦學(xué)思想與辦學(xué)行為、教師從教行為以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和有關(guān)部門配合實(shí)施義務(wù)教育履行職責(zé)情況進(jìn)行全面督導(dǎo)；配合上級(jí)教育督導(dǎo)部門及教育行政部門組織的對(duì)本區(qū)域內(nèi)的教育督導(dǎo)評(píng)估工作；組織對(duì)本區(qū)域內(nèi)教育工作中心重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行隨訪督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)；定期向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作情況，組織召開督學(xué)工作聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門及上級(jí)督導(dǎo)部門反映有關(guān)教育工作的典型經(jīng)驗(yàn)、主要問題及建議；對(duì)上級(jí)教育督導(dǎo)部門組織的綜合督導(dǎo)評(píng)估后的整改情況進(jìn)行回訪督查；組織本責(zé)任區(qū)督學(xué)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行督導(dǎo)科學(xué)研究； 完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門及當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門交辦或委托辦理的其他任務(wù)。督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室主任職責(zé)在督學(xué)責(zé)任區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，參與督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作； 參加教育督導(dǎo)有關(guān)會(huì)議，做好會(huì)議記錄，負(fù)責(zé)起草督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的有關(guān)文件，制定督導(dǎo)工作具體規(guī)劃并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)微機(jī)化管理工作，做好督學(xué)工作中有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料匯總、信息上報(bào)、宣傳報(bào)道、調(diào)查研究等工作；督導(dǎo)后與被督導(dǎo)單位通報(bào)督導(dǎo)結(jié)果、提出意見和建議，并根據(jù)督導(dǎo)任務(wù)、內(nèi)容和要求，寫好書面報(bào)告；承擔(dān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的其他督導(dǎo)任務(wù)； 積極參加本責(zé)任區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。