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省委書記袁純清同志在全省黨風(fēng)廉政建設(shè)干部大會(huì)上講話的重要精神-資料下載頁(yè)

2024-11-09 22:35本頁(yè)面
  

【正文】 葆共產(chǎn)黨人政治本色。各級(jí)黨委要高度重視、精心組織、統(tǒng)籌 安排、扎實(shí)推進(jìn),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,搞好典型示范,強(qiáng)化思想 教育,重在解決問(wèn)題,有效促進(jìn)工作。各級(jí)黨組織要組織黨 員干部學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)先進(jìn),對(duì)照黨的純潔性尋找差距,切實(shí)改進(jìn)觀念、改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作、改進(jìn)形象,通過(guò)“學(xué) 查改”召開民主生活會(huì),推動(dòng)活動(dòng)深入有效開展。在思想認(rèn) 識(shí)上有新提高,在作風(fēng)建設(shè)上有新進(jìn)步,在能力素質(zhì)上有新 增強(qiáng),在轉(zhuǎn)型跨越上有新貢獻(xiàn)。圍繞保持黨的純潔性,袁 純清提出以下要求:一要把加強(qiáng)思想教育作為保持黨的純潔 性的根本途徑,堅(jiān)定理想信念,教育引導(dǎo)廣大黨員干部用馬 克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,增強(qiáng)黨性觀 念,在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)同以胡錦濤同志為總 書記的黨中央保持高度一致,認(rèn)真貫徹中央大政方針和省 委、省政府的決策部署,抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),引深學(xué)習(xí)型黨組織 建設(shè),切實(shí)筑牢思想道德防線。二要把密切聯(lián)系群眾作為保 持黨的純潔性的基本要求,始終把人民放在心中最高位置,樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、利益觀,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,對(duì)民生不能冷漠、對(duì)民事不能無(wú)為、對(duì)民利不能 侵害;要建立健全公共服務(wù)體系,加大民生投入力度,加快 提高城鄉(xiāng)居民收入,扎實(shí)推進(jìn)新一輪扶貧攻堅(jiān),讓人民群眾 共享改革發(fā)展成果;要認(rèn)真解決就業(yè)、社保、物價(jià)、住房等 事關(guān)人民群眾切身利益的突出問(wèn)題。三要把干事創(chuàng)業(yè)作為保持黨的純潔性的重要標(biāo)準(zhǔn),大力弘揚(yáng)太行精神、呂梁精神、右玉精神,提倡求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、真抓實(shí)干之為,努力在資源 型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型上有新作為,在保障和改善民生上有新作為,在 加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理上有新作為。四要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭作為保持 黨的純潔性的關(guān)鍵之舉,深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)住村包村活 動(dòng),與群眾同吃同住同勞動(dòng)。省委常委和副省長(zhǎng)每人都要聯(lián) 系一個(gè)國(guó)有大型企業(yè)、一個(gè)國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣,弘揚(yáng)勤儉 節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng),自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、鋪 張浪費(fèi)等不良風(fēng)氣。袁純清指出,要深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè),為保持黨的純潔性提供堅(jiān)強(qiáng)保證;要嚴(yán)明政治紀(jì)律,對(duì)中央 和省委、省政府的決策部署要做到認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、態(tài)度堅(jiān)決、行 動(dòng)自覺(jué)、落實(shí)有力;要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,特別是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中 央宏觀調(diào)控政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,加強(qiáng)對(duì)綜改試驗(yàn)區(qū)建 設(shè)、農(nóng)民收入翻番、農(nóng)村新的 “五個(gè)全覆蓋”、社會(huì)管理創(chuàng) 新等重要工作的監(jiān)督檢查;要注重頂層設(shè)計(jì),加快建設(shè)山西 特色懲防體系;要著力推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革,抓 好源頭防腐;要優(yōu)化政務(wù)環(huán)境,建設(shè)服務(wù)、法治、廉潔、效 能政府,推進(jìn)誠(chéng)信山西建設(shè);要狠剎不良作風(fēng),教育引導(dǎo)黨 員干部勤政為民、廉潔奉公、令行禁止、雷厲風(fēng)行,嚴(yán)肅查 處效能低下、懶政怠政、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力的典型案件; 要加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理,把好黨員入口關(guān),完善黨員退 出機(jī)制,引深創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和三級(jí)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng);要嚴(yán)查大案要案,始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì);要統(tǒng)籌推動(dòng)基層黨風(fēng)廉 政建設(shè),加大對(duì)損害群眾利益的行為的問(wèn)責(zé)力度。袁純清 指出,各級(jí)黨委政府要把反腐倡廉建設(shè)擺在更加突出的位 置,黨政“一把手”要對(duì)本地區(qū)、本部門的反腐倡廉建設(shè)負(fù) 總責(zé),親自解決重大問(wèn)題,親自過(guò)問(wèn)重大案件,健全保持黨 的純潔性的體制機(jī)制,營(yíng)造保持黨的純潔性的良好氛圍。紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍要做黨的純潔性的忠實(shí)踐行者和監(jiān)督者、維護(hù) 者,各級(jí)黨委政府要支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)開展工作,切實(shí)保護(hù) 和優(yōu)先使用堅(jiān)持黨性、堅(jiān)持原則的紀(jì)檢監(jiān)察干部。第五篇:學(xué)習(xí)省委書記袁純清講話精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)省委書記袁純清講話精神心得體會(huì)在山西省第十次黨代會(huì)上,袁純清書記發(fā)表了重要講話??v覽通篇講話,袁書記站在世界風(fēng)云的潮頭、站在歷史發(fā)展的角度、站在時(shí)代跨越的高度,運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀、經(jīng)濟(jì)規(guī)律世界觀、山西省情的趨勢(shì)觀、為民謀福祉的人生觀,深刻分析了山西的優(yōu)勢(shì)與不足、潛力與趕超,破題智略、蓄勢(shì)籌謀、順勢(shì)競(jìng)發(fā)。新思想、新理念撲面而來(lái);新思路,新目標(biāo)令人振奮;新舉措,新謀略催人奮進(jìn);新核心,新信念搏動(dòng)三晉。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織全體教師對(duì)袁書記講話內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我充分領(lǐng)會(huì)了袁書記的講話精神,感受頗深。袁書記在講話中指出,學(xué)習(xí)者智,學(xué)習(xí)者勝,學(xué)習(xí)者生存,學(xué)習(xí)者發(fā)展,這是一個(gè)知識(shí)的社會(huì),更是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),誰(shuí)學(xué)習(xí)的好,誰(shuí)就有本領(lǐng),誰(shuí)就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。這些話為我在日后如何在工作中不斷成長(zhǎng)提供了思路。在我們?nèi)粘I钪校芏嗳丝傆X(jué)得除了工作以外根本就沒(méi)有多余的時(shí)間去學(xué)習(xí),然而他們卻忽略了:其實(shí)在工作中才是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)。自己所從事的職業(yè)是要求終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。雖然很早就離開學(xué)校,但是這不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都在進(jìn)行。每一次教材輔導(dǎo),每一次聽(tīng)課,每一次聆聽(tīng)專家講座,每一次外出學(xué)習(xí),每一次與老師的交流中點(diǎn)燃了自己對(duì)課堂教學(xué)的反思,對(duì)教育學(xué)生產(chǎn)生的共鳴。這就是學(xué)習(xí)。每天我們都在學(xué)習(xí),都在收獲。今后,我依然會(huì)努力學(xué)習(xí),還要利用業(yè)余時(shí)間不斷地充實(shí)自己,使自己不僅具有深厚的文化底蘊(yùn),還要具備一定的教育教學(xué)能力?!斑x擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,選擇學(xué)習(xí)就是選擇成功”。我要培養(yǎng)自己善于挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神,不斷追求思想上的新境界,激發(fā)學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力,從思想深處煥發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和激情,以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。以用促學(xué),學(xué)用相長(zhǎng);以困難和問(wèn)題為牽引,以解決工作中瓶頸問(wèn)題為動(dòng)力,以實(shí)踐鍛煉為基礎(chǔ),以工作方法創(chuàng)新為重點(diǎn)進(jìn)行思考?!澳乳e,白了少年頭,空悲切”,古人的至理名言,此時(shí)正在我的耳際鳴響,只有抓緊現(xiàn)在的一分一秒,努力提升自身各方面能力,才能更好的服務(wù)于教育事業(yè)。
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