習(xí)作六：勝似親人3-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】好，再來(lái)看一張，誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)？這樣的景象可能大家都見(jiàn)過(guò)，每每看到這樣的景象，你心里會(huì)有怎樣的感覺(jué)？要幫助時(shí)，我們也不要袖手旁觀，可能我們的舉手之勞，卻能幫別人解決大問(wèn)題。，叫做《勝似親人》。（“勝”、“似”都有超過(guò)的意思。圖畫展開(kāi)想象，寫一篇習(xí)作。對(duì)就是細(xì)心地觀察。細(xì)心地觀察加上合理的想象。才能較好地完成。下面我們一起來(lái)觀察一下：你從。前，她們之間發(fā)生了什么感人的故事。通過(guò)人物的動(dòng)作神態(tài)想象她們的語(yǔ)言和心理活動(dòng)。奶奶與小姑娘不是親人、勝似親人的人間真情。
【正文】 們習(xí)作的最前面，作為故事的起因。 出示 PPT (圖后想象：美麗、善良的小姑娘，用她的愛(ài)心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，她們以后的 生活將會(huì)是什么樣子的呢？ ) 師：同學(xué)們可以構(gòu)思美好的情景 師：說(shuō)的真不錯(cuò)，我們可以把它放在習(xí)作的后面，作為故事的結(jié)尾。 師：這么感人的一個(gè)故事，我們可以用“勝似親人”來(lái)做題目，除此之外，你認(rèn)為還可以取什么題目？ 生取題目。（ 親人 感人的故事 ……） 師： 好， 剛才我們對(duì)這幅畫進(jìn)行了仔細(xì)地觀察、聯(lián)想，設(shè)身處地的體會(huì)了奶奶與小姑娘不是親人、勝似親人的人間真情?，F(xiàn)在，如果讓我們把這幅畫寫得生動(dòng)、感人、吸引讀者，你打算怎么寫？指名交流。 師：大家說(shuō)得很有道理，除了這些，還應(yīng)注意正確使用冒號(hào)、引號(hào)，盡量不寫錯(cuò)別字。 四、 提示寫法、動(dòng)筆習(xí)作 再讀習(xí)作要求 學(xué)生動(dòng)筆寫作 五、展示，互評(píng)
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