班風(fēng)-資料下載頁
2024-11-09 22:33本頁面
【正文】 學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一來可以幫助學(xué)生克服粗心的毛病，二來使學(xué)生終身受益。三是方法，做班主任工作要多動腦筋，想辦法，實干加巧干。為能有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我是這樣計劃我的班主任工作的：本學(xué)期我將有目的地向?qū)W生滲透學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)盡量做到有效高效，課外，我抓住了兩個可以利用的時間：早自習(xí)和午間。早晨，安排班干部進行管理，抓好晨讀。中午安排好學(xué)生的休息和學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書、有時看數(shù)學(xué)報、有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，讓學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)。我們班后進生也不少，基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些學(xué)生換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組，根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也要及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心。給學(xué)生灌輸競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。發(fā)揚協(xié)作精神，做好與任課老師、家長的配合工作。作為班主任，我認為自己應(yīng)該在學(xué)生與任課老師之間架起一座橋梁。因此，做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。當(dāng)然，教育學(xué)生也要教育家長，當(dāng)前父母離異、父母外出打工、過分溺愛、對待學(xué)生粗暴的家長不在少數(shù)。針對這樣的情況，作為班主任首先應(yīng)該有一個基本的了解，做到心中有數(shù)?！皢栴}的學(xué)生背后必有一個問題的家庭”因此我應(yīng)利用一切可能的機會和條件，細致地做家長的工作，為了讓家長更好地全面了解學(xué)生情況，我通過校信通、電話等多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，引導(dǎo)家長正確、科學(xué)地教育孩子。班主任工作是一項復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作，只要你用心，從點滴做起，從小事做起，不求能做出驚天動地的偉業(yè)，但求走過的每一段路，都能印下自己每一個足跡，都能折射出自己生命的價值。第五篇：班風(fēng)班風(fēng)：團結(jié)友愛，和諧進?。“嘤?xùn)：不要讓自己成為我們的羈絆！比、學(xué)、趕、超，是我班每個人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是我班師生崇高的境界。班魂：加盟吾班不搏今日何建樹凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流 口號: 苦讀巧學(xué)，超越自我 目標(biāo): 爭創(chuàng)一流, 只有更好 班級警示：班級榮辱 我的責(zé)任 我們的誓言：比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志比紀律——以德為備 嚴于律己比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染比出操——整齊劃一氣勢如虹氣有浩然，學(xué)無止境，海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰！我們要：把握現(xiàn)在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向“我班無與倫比”！我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情；我們是無與倫比的班級，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志！我們頑強拼搏，共同進步，度過童年無悔的小學(xué)，實現(xiàn)人生美好的夢想！
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