【正文】 資源排名世界第幾位？（C）A．119 B。120 C。121 D。122世界環(huán)境日是哪一天？（A）A、6月5日 B、6月15日 C。5月6日 D。5月15日我國是世界多少個貧水國之一？（A）A、12 B。14 C 16 D。18 6．2003年世界環(huán)境日的主題是：（B）A讓地球充滿生機 B水20億人生命之所系！C為了地球上的生命 D環(huán)境與和平今年6月5日是第幾個世界環(huán)境日？（C）A．28 B。29 C。30 D 31（二）、好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分?！旅嬉M行第二輪的競賽了，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是搶答題，每道題目同樣有4個選項，但只有一個是正確的。在我問完題目，說開始搶答之后，就可以舉手回答，答對同樣是加1分，答錯不扣分?，F(xiàn)在馬上開始。綠色食品指什么食品？（C）A，蔬菜，水果 B，綠顏色的食品 C，安全無污染食品 D，有豐富營養(yǎng)價值的食品2，下列哪一項是可以分類回收，循環(huán)再生的垃圾。（C）A回收廢塑料 B回收剩飯 C回收廢紙 D回收生物垃圾我國環(huán)境保護事業(yè)是那一位領(lǐng)導(dǎo)人的 倡導(dǎo)下開創(chuàng)起來的？（D）A、毛澤東 B、劉少奇 C、鄧小平D、周恩來下列哪項不屬于環(huán)境污染？（A）A，生物污染 B。食品污染 C，噪音污染 D，土壤污染 5，環(huán)境現(xiàn)狀評價包括那三方面？A，環(huán)境污染評價 B、生態(tài)評價 C、美學(xué)評價。D土地質(zhì)量評價（三）、這個回合大家的表現(xiàn)都非常好，其實環(huán)境問題直接影響國計民生，即影響經(jīng)濟、社會持續(xù)發(fā)展、生態(tài)平衡及人類的生存條件等，世界環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，必須了解環(huán)境污染的種類、危害，進而研究環(huán)境污染的措施。所以下面就到大家各抒己見的時間了?，F(xiàn)在這里有一道辯論題，大家在小組討論一下，派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加1分。問題是：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。最后，評出優(yōu)勝小隊進行獎勵。這節(jié)班會課又到尾聲了。通過這堂環(huán)保知識競賽課，相信大家都學(xué)到了不少新的知識，了解了人類與環(huán)境的關(guān)系，更了解了目前日益嚴(yán)重地威脅人類生存的各種污染，明確認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性、迫切性。同時也了解、學(xué)習(xí)有關(guān)我國對環(huán)境保護的一些法律、法規(guī)。那就讓我們立刻行動起來，與全國、全世界人民一起，保護環(huán)境，保護我們賴以生存的地球！保護環(huán)境，從我做起。謝謝大家班主任作小結(jié)，并宣布主題班會到此結(jié)束。我們學(xué)校的路邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害?？墒窃S多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入!第五篇：班主任班會課的教案怎么寫班主任班會課的教案怎么寫我來幫他解答 圖片符號編號排版地圖 您還可以輸入9999 個字參考資料：提交回答滿意回答 我們愛爸爸媽媽——“新基礎(chǔ)教育”主題班會課例活動目標(biāo)：通過學(xué)生對父母的采訪，體驗父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活中應(yīng)該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行為?；顒有问剑和ㄟ^畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學(xué)生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題?；顒舆^程：一、揭示課題同學(xué)們，我們這節(jié)班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的?，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？二、夸夸爸媽生：我采訪我媽，我媽說我小時候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直在房間里走來走去。生：我爸爸媽媽為人很好，鄰居需要糖或者桌子，爸爸媽媽都會借給他們。生：我爸爸很了不起，老師們經(jīng)常有問題要請教他。生：我到五歲半還不懂得講話，大家都說我是啞巴，可媽媽不信，一直教我講話。生：我爸爸媽媽在超市工作很辛苦。生：我媽比你媽更辛苦，我媽在針織廠打工，晚上還要加班呢。生（輕聲地）：陳老師，我告訴你一個秘密，我采訪我媽的時候，我媽說我小時候會尿床，我媽一個晚上要起來好幾次，抱我起來小便。生：我爸爸為了增長我的見識，經(jīng)常帶我到外地去玩，回來還叫我寫小作文呢。（教師對學(xué)生以上的發(fā)言相機評價。）生：我爸爸媽媽在xx工作，我跟我爺爺在一起，我很想念我的爸爸媽媽。師：瞧，xxx好想念她的爸媽哦，怎么辦呢？生（急切地站起來＊別傷心，我跟你一起玩！生：我也跟你一起玩！師：有我們這樣溫暖的大集體，XXx肯定不會感到孤獨的。生：x老師，你也談?wù)勀愕陌职謰寢尯脝幔繋煟汉玫?。生：大家歡迎！師：（略）師：大家都說爸爸媽媽好，那么X老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（大多數(shù)同學(xué)都搖頭。）生：我知道我媽媽的生日是1967年5月4日。師：想為她過生日嗎？生：我想做一張生日賀卡送給她。師：XX真懂事。從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點，也很愛你們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達你們的愛呢？（學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢。⑤生病時陪他們。⑦講笑話，逗爸媽開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。）生：我給媽媽朗誦一首詩叫《游子吟》（全班都跟著朗誦起來。）師：課前xx同學(xué)悄悄地告訴我，他要表演快板《好爸爸，壞爸爸》，大家歡迎?。╔x上臺表演）生：x老師，我來提個意見，我總覺得表揚媽媽的作品很多而表揚爸爸的作品很少，還說爸爸是壞爸爸。（同學(xué)們羅列出好多贊揚媽媽的作品。）師：表揚爸爸的作品也有，不過相對來說少一點，X老師希望大家好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)詩人、作家、作曲家，寫出好多歌頌爸爸的作品，好嗎？可是愛爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來夸他們，更應(yīng)變成實實在在的行動。我在家長會上了解到，我們班有幾位同學(xué)在家里就表現(xiàn)得非常好，請大家認(rèn)真看他們在干什么。三、行為指導(dǎo)（多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽煮飯。②xx幫媽媽揀萊。③Xx幫媽媽倒水。）（同學(xué)們暢所欲言，紛紛表揚這幾位同學(xué)做得好的地方。）師：X老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請看小品：《咚咚在家里》。師：你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？（同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯了，并能說出做錯的地方。）師：那么，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請大家以學(xué)習(xí)小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們在家里的情景。（同學(xué)們分組表演，個別小組上臺表演。）師：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實際行動表達你對爸媽的愛，老師這里有一份“愛爸媽，見行動”的表格發(fā)給你們，讓你們的爸爸媽媽為你們評分。大家有沒有信心做好？（全班高歌《我愛爸爸，我愛媽媽》，班會結(jié)束。）附：“愛爸媽，見行動”在家表現(xiàn)評定表_______年__________班姓名_______________在家表現(xiàn) 好 較好 一般 差 備注，和父母說話和氣、態(tài)度誠懇、語氣親切。2．聽從父母的教導(dǎo)，不怕脾氣，不頂嘴，不讓父母生氣。3．上學(xué)時向父母說“再見”，放學(xué)回家向父母說“我回來了”。4．父母下班回來，熱情問好，幫他們拿手中的東西，并遞鞋、讓座，讓父母休息。5．吃東西或看電視時，先想到父母。6．父母身體不舒服，主動伺候，生病時為父母送茶送藥，盡量陪伴在身邊。7．記住父母的生日，生日那天向父母祝福，并為父母做一悠揚讓他們高興的事。8．幫父母做為所能及的家務(wù)事。家長簽名：_____________________ ________年__________月_________日