特色中隊(duì)介紹大全5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-09 22:32本頁(yè)面
【正文】 操作為重要工作來(lái)抓。一是利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展教育活動(dòng)，用鮮艷的紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮、隊(duì)歌激勵(lì)學(xué)生。二是我中隊(duì)學(xué)生積極參加學(xué)校升旗儀式，讓他們?cè)谏斓幕顒?dòng)中愛(ài)到愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)情操（二）、積極開(kāi)展“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍(lán)天下的同齡人！“同獻(xiàn)一片愛(ài)心，手拉手共同成長(zhǎng)”我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛(ài)心、捐物、捐書(shū)獻(xiàn)溫暖等活動(dòng)中都是帥先行。人人參與創(chuàng)設(shè)“愛(ài)心班集體”的育人理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影。離婚、下崗等。我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)！（三）、注重環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香氛圍班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。為此，盡可能的使班級(jí)散發(fā)一種濃郁的書(shū)香氣息。貼一貼在教室四周雪白的墻壁上貼一些關(guān)于讀書(shū)的名人名言，如古代的“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！?；近代的“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣”，“沙里淘金”；西方的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”；“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源！”等。寫一寫黑板報(bào)和墻報(bào)是班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的主要內(nèi)容，是“班級(jí)的眼睛”。出一期關(guān)于讀書(shū)的黑板報(bào)；在黑板上開(kāi)辟出一塊“讀讀記記”板塊，可以是好詞佳句、古詩(shī)、兒歌??在每天的誦讀中提高積累。每周的周記本進(jìn)行摘抄。圖書(shū)角建設(shè)如今的學(xué)生家庭藏書(shū)非常豐富，為使學(xué)生信手就能讀到好書(shū)，將積極發(fā)動(dòng)學(xué)生將家中的藏書(shū)有選擇性地帶到班級(jí)里來(lái)。建立一個(gè)“圖書(shū)角”，再由班級(jí)里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。為讓學(xué)生接觸到更多更廣的知識(shí)。豐富讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)熱情（1）、參加校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。（2）、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。在班級(jí)里定期適時(shí)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。如爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)“閱讀之星”，“讀報(bào)比賽”，“走進(jìn)經(jīng)典童話”等。班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展既是對(duì)學(xué)生讀書(shū)的一種督促，也是一種激勵(lì)。我相信在豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)下，一定會(huì)增加學(xué)生閱讀量，擴(kuò)大閱讀面，提高口頭表達(dá)能力和閱讀理解能力。特色中隊(duì)集體建設(shè)在“特色為先導(dǎo)，求美為源泉，自主管理為本質(zhì)”的思想指導(dǎo)下，中隊(duì)每天都散發(fā)著魅力的氣息，隊(duì)員們?cè)诩w中，擁有了有個(gè)性特色的共同的目標(biāo)，嘗到了富有創(chuàng)造性的興趣活動(dòng)所帶來(lái)的特色，獲得了開(kāi)放、民主、平等的特色環(huán)境。我們?cè)趯ふ姨厣?、追求特色的同時(shí)，也在創(chuàng)造著特色。我們的中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！我們的中隊(duì)手拉手共同成長(zhǎng)！第五篇：特色介紹大家好，我是三（7）的劉凡楚，下面讓我來(lái)介紹一下我們的數(shù)學(xué)特色作業(yè)吧。這項(xiàng)作業(yè)是按單元進(jìn)行歸類整理的，里面有成長(zhǎng)驛站，拓展園，智慧園地，科學(xué)家的故事，豐富的內(nèi)容為書(shū)本知識(shí)和我們生活實(shí)際架起了一座橋梁，通過(guò)這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)，使我們體會(huì)到數(shù)學(xué)是從生活中來(lái)，又回到生活中去，讓我們體驗(yàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)就在身邊，生活中充滿了數(shù)學(xué)。
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