消防集訓(xùn)感悟-資料下載頁(yè)
2024-11-09 22:29本頁(yè)面
【正文】 ，把教職工的成就和榮譽(yù)作為工作的第一動(dòng)力，把教職工的滿意程度作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn), 把教職工的困難視為自己的困難。下面我就肖校長(zhǎng)的講話以及這幾天的學(xué)習(xí)，從學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)這一方面談?wù)勎覐闹械玫降膸c(diǎn)感悟：第一點(diǎn)，在當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜的背景下，如何在學(xué)校教育中正確面對(duì)和處理好物資與精神的關(guān)系，找到物資與精神的平衡點(diǎn)？我認(rèn)為要做到：一是讓教師享受教育的快樂(lè)；二是規(guī)劃好教師的職業(yè)愿景，讓教師有成就感；三是讓教師感受到學(xué)校的溫暖，有幸福感。第二點(diǎn)，那就是如何在自己的學(xué)校建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，讓善教、樂(lè)教在學(xué)校蔚然成風(fēng)。首先是要抓師德建設(shè)。一是抓學(xué)習(xí)，發(fā)揮師德理念的先導(dǎo)作用。堅(jiān)持教師師德集中教育和校本培訓(xùn)制度，積極全面充分學(xué)習(xí)各類(lèi)法律法規(guī)、教育理論、先進(jìn)師德事跡。二是抓機(jī)制，發(fā)揮規(guī)范的約束作用。建立健全師德教育管理體制，明確師德建設(shè)目標(biāo)，形成強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)教書(shū)育人成績(jī)突出者，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在教師職務(wù)評(píng)聘晉升、績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)表模等方面加以體現(xiàn)。建立和完善監(jiān)控機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，對(duì)違反師德的教師要進(jìn)行必要的批評(píng)和相應(yīng)的處罰。三是抓典型，充分發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向作用。榜樣的力量是巨大的，要注意歸納、挖掘、提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人、真事、真心、真情，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法，使他們貼近教師、感染教師、鼓勵(lì)教師、引導(dǎo)教師，努力營(yíng)造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，讓教師們感受到收獲成功的快樂(lè)，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。其次是要實(shí)施課堂教學(xué)改革，提高教師素質(zhì)。改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)改模式，改變師生的傳統(tǒng)觀念，構(gòu)建樂(lè)學(xué)的課堂模式，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的快速成長(zhǎng)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我認(rèn)為，提高教師素質(zhì)，一是抓教研。教育科研是一所學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，以教研促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展，實(shí)施“科研興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略。為適應(yīng)教育新形勢(shì)，打破、摒棄傳統(tǒng)教育模式，以“課改強(qiáng)校、特色展校、質(zhì)量立?！睘榉较?，抓住機(jī)遇，齊心協(xié)力、加快發(fā)展、開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育新局面。二是實(shí)施“青年教師關(guān)愛(ài)工程”。學(xué)校要高度重視青年教師到崗后的工作，除關(guān)心他們的生活居住條件外，還應(yīng)該大膽放手讓他們擔(dān)任班主任或擔(dān)任語(yǔ)數(shù)外物等學(xué)科的教學(xué)工作。為幫助新上崗教師迅速熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、人文風(fēng)情、教情和學(xué)情，完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)型，迅速成熟成長(zhǎng)，盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)并勝任學(xué)校各個(gè)崗位的工作，學(xué)校要建立“師徒結(jié)對(duì)”制度，由業(yè)務(wù)骨干與新上崗教師簽定 “互幫互學(xué)協(xié)議”，開(kāi)展一對(duì)一的傳、幫、帶活動(dòng)，使新上崗教師快速適應(yīng)學(xué)校生活，逐步成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，成為抓教學(xué)、出成果的生力軍，在教育教學(xué)中起到中流砥柱的作用。當(dāng)今社會(huì)，教育面臨許多新情況和新問(wèn)題，關(guān)注教育、研究教育，用更深、更廣的維度關(guān)注教育，叩問(wèn)教育的真諦，這對(duì)我們的教育工作，具有重要的意義！集訓(xùn)已結(jié)束，但學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，我將用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗(yàn)與研究方法，不斷探索，不斷實(shí)踐，將所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去，并化為工作中源源不竭的動(dòng)力。今后，我一定要繼續(xù)抓住機(jī)遇，勤于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，持之以恒加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)來(lái)服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。2014年8月25日
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