【導讀】①通過資料收集和實驗探究,認識生活中常見鹽的種類和用途。③認識復分解反應的概念。初步了解鹽的化學性質。通過實驗培養(yǎng)學生的觀察、分析、探究和歸納能力。充分認識到生活中處處有化學;學會由特殊到一般的規(guī)律性認識的思維方法。通過前面已學的碳酸鈣與鹽酸的反。反應發(fā)生的條件作準備。酸反應,在第六單元學習了鹽酸與大理石反應制二氧化碳的原理,但還缺乏將其聯(lián)系在一起進行規(guī)律性認識的能力。能力,從而進一步養(yǎng)成透過現(xiàn)象看本質的認識觀。學會判斷復分解分解反應。使學生在增長知識的同時,逐步掌握一些分析和解決問題的方法。思評價的科學方法過程。熟悉、鞏固已經(jīng)學過知識。豪華酒店的地面等資料圖片。劑,如鈣爾奇片的成分就是碳酸鈣。教師補充發(fā)酵粉使饅頭酥松多孔的原因。應叫做復分解反應。理解記憶幫助學生形成概念。