洛江區(qū)馬甲彭殊小學(xué)學(xué)校基本情況-資料下載頁
2025-10-31 22:28本頁面
【正文】 活動課12次。各班要在每學(xué)期出有關(guān)“環(huán)保”方面黑板報或宣傳欄1次。根據(jù)學(xué)校需求，每學(xué)期考查一次，爭環(huán)保章。五、加強總結(jié)，寫好匯報，組織交流活動。每學(xué)期學(xué)校要對“環(huán)境”教育作全面總結(jié)，各年級、各班要向?qū)W校交總結(jié)1份。彭殊小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組2009第五篇：彭殊小學(xué)20072008學(xué)年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃彭殊小學(xué)20072008學(xué)年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想：在原有的創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中，納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷的改進(jìn)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的實際行動，培養(yǎng)具有較高環(huán)境素養(yǎng)，能適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的高素質(zhì)人才，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)：在各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、社會和自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。利用“世界環(huán)境日”、“地球日”等為契機，通過多種形式開展教育活動。派學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)去參加各級環(huán)保培訓(xùn)，保證領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，宣傳到位，抓落實到位。以藝術(shù)教育為龍頭，搞好學(xué)校的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，并使我校在環(huán)境方面始終走前列。加強校園的整體規(guī)劃的同時，搞好校園的綠化規(guī)劃。爭取2007—2008學(xué)年成為區(qū)級綠色學(xué)校。三、實施“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯木唧w內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校，必須依靠廣大教職工和學(xué)生的共同努力，這就必須提高他們的思想認(rèn)識、齊心協(xié)力搞好這項工作，計劃做好如下幾項工作：進(jìn)一步提高對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作認(rèn)識開展“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，符合社會發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略，是提高全民環(huán)境意識的重要措施，是公眾參與環(huán)境的重要途徑。(1)派學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)去參加各級環(huán)保培訓(xùn)，保證領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，宣傳到位，抓落實到位。組織教師開展兩次助有環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動； (2)要求各學(xué)科在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境的內(nèi)容；(3)各學(xué)科組在學(xué)年內(nèi)開展1—2次環(huán)境教育研究課；(4)鼓勵學(xué)生訂閱環(huán)境保護(hù)的報刊；(5)利用學(xué)校廣播室、電腦等手段傳播環(huán)保知識；(6)利用我國和世界的環(huán)保主題日，如“422地球日”、“65世界環(huán)境日”等，主動參與環(huán)保的社會活動。(7)各班主任利用班會課對學(xué)生進(jìn)行兩次環(huán)境專題教育； (8)利用大型晚會進(jìn)行環(huán)保知識宣傳；不斷充實強化環(huán)境教育，開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動 環(huán)境宣傳教育只是一種手段，環(huán)境建設(shè)和保護(hù)才是目的。因此，我們準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實際情況，開展豐富多彩的環(huán)?；顒?。(1)組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動，確保學(xué)生100%參與。(2)各班成立環(huán)?；顒有〗M，定時間、定內(nèi)容，在老師指導(dǎo)下開展活動，讓學(xué)生動手搜集環(huán)保信息，整理環(huán)保資料。(3)組織學(xué)生動手參與綠化、美化、凈化校園的活動。平時堅持每天一小掃，每周一大掃；學(xué)校的綠化帶落實到班，學(xué)生參與修剪護(hù)理草坪及花木。并作為每月開展的文明班流動紅旗競賽評比的重要內(nèi)容。(4)開展人人參與的“從我做起，從身邊做起”的廢舊回收活動。(5)各班學(xué)生每學(xué)期組織出版——環(huán)保宣傳墻報。(6)讓學(xué)生自覺遵守環(huán)保行為規(guī)范，自覺做到拒絕吸煙，無亂丟、亂吐、亂畫行為，愛護(hù)公物，愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆瑦圩o(hù)水資源。加強校園的美化建設(shè)，營造優(yōu)美的育人環(huán)境(1)發(fā)動師生為美化校園捐款建設(shè)文化長廊；(2)籌措資金對學(xué)校環(huán)境的改造；(3)利用植樹節(jié)繼續(xù)在大操場周圍植樹；按評估標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步規(guī)范、健全綠色學(xué)校檔案管理。綠色是生命的希望和象征。“創(chuàng)立一個人與自然和諧共處美好未來”是我們每一個人的共同目標(biāo)，讓我們肩負(fù)起歷史賦予的責(zé)任，用綠色的理念去塑造明天的希望，為實現(xiàn)創(chuàng)建區(qū)級“綠色學(xué)?！钡暮陚ツ繕?biāo)而努力奮斗。彭殊小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組2009
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