【正文】 為對象，開展好關心下一代工作。根據(jù)青少年的不同情況，開展各種形式的教育活動。采用座談會、看電教片等形式，對學生們進行了法制教育、愛國主義教育、道德教育。引導孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立志成為國家棟梁之才。社區(qū)結合基層組織建設年活動，把解決青少年關注的熱點、難點問題貫穿于各項工作始終,努力多辦實事、多做好事，為青少年們 提供全面優(yōu)質(zhì)的陽光服務。根據(jù)中小學生在四點半放學后，而家長因上班、務工等都沒有下班，孩子無人照管，學生沉迷上網(wǎng)或在街上游蕩這一問題，本著“幫助學校和家庭關心青少年兒童工作”的原則，并結合街道自身的環(huán)境設施，啟動了“四點半學校工程”，即每天下午4點半放學后學生可以到社區(qū)的圖書室看書、完成家庭作業(yè)，并根據(jù)學生的學習情況邀請退休老教師講課輔導，這一舉動受到家長和學生們的歡迎。同時依據(jù)青年圖書室這一平臺，利用周末及假期進行讀書活動，并邀請老黨員與學生學習、生活、思想方面進行交流，這樣不僅在孩子們當中培養(yǎng)了一種良性競爭的氣氛，而且使他們的學習和創(chuàng)造的主動性大大提高了。三是對外地暫住人員進行在關法律法規(guī)教育，促進他們證件齊全，合法經(jīng)商務工，防止違法犯罪。以關心困難群體生活和再就業(yè)工作為重點的“幫扶工程”，加強對村、社區(qū)下崗職工職業(yè)培訓，大力挖掘便民利民服務崗位，幫助更多的下崗職工在社區(qū)實現(xiàn)就業(yè)，安居樂業(yè)，努力創(chuàng)建和諧文明社區(qū)。一年來,社區(qū)市民學校開展與各項工作相結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個居民群眾人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。社區(qū)市民學校開展教育活動的特色 是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進轄區(qū)居民素質(zhì)的提高。2010年12月25日xxxxx社區(qū)市民學校2010年工作計劃圍繞區(qū)、街道教育工作領導對社區(qū)教育工作的要求，結合我社區(qū)實際，大力開展社區(qū)教育活動，為此，特制定2010年社區(qū)教育工作計劃如下：一、發(fā)揮陣地作用，堅持組織帶動認真學習貫徹區(qū)、街各級政府關于開展社區(qū)教育活動的指示精神，明確任務，履行職責，不斷創(chuàng)新思路，努力提升社區(qū)教育工作水平。加強志愿者隊伍的組織、管理，并努力發(fā)揮其作用，推動社區(qū)教育活動的蓬勃開展。利用社區(qū)現(xiàn)有資源如：社區(qū)市民學校的場地、墻報、黑板報、宣傳櫥窗等適時進行時事性、科學性知識的宣傳教育。發(fā)揮多媒體功能，為居民提供具有知識性、娛樂性的觀賞娛樂空間。二、定期舉辦各類知識講座，提高居民科學文化素質(zhì)為提高居民健康理念，定期聘請社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生分別就季節(jié)性疾病的防治、關愛女性健康、營養(yǎng)保健等舉辦知識講座。青少年是祖國的未來和希望，利用寒、暑假邀請對學生進行革命傳統(tǒng)教育、法治教育，增強安全防范意識、激發(fā)他們的愛國熱情。利用勞動保障就業(yè)培訓平臺，提高新市民的技能水平。三、開展形式多樣的文化活動，提升居民的文化品位和生活情趣為展示全民健身的魅力，讓更多居民分享健身樂趣、提高健身意識、增長健身知識，我社區(qū)將繼續(xù)鞏固并壯大體育活動隊伍。出現(xiàn)有老年舞蹈隊、秧歌文化隊伍，今年 擬定再增加一支波浪涌業(yè)余歌唱隊，同時擴大影響吸引更多居民參加到健身的行列。每一個節(jié)日作為一個主題文化日。有特色、有創(chuàng)意是我社區(qū)開展文化活動的目標，努力挖掘具有社區(qū)特色的文體節(jié)目。利用春節(jié)、“三八”婦女節(jié)、“五一”國際勞動節(jié)、“十一”國慶節(jié)、中秋節(jié)、“九九”重陽節(jié)等舉辦文藝活動，讓所有參與者體會到“我參與、我健康、我快樂”。積極配合街社區(qū)教育工作，組織居民參與市、區(qū)、街等各級各類文化活動。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習十七屆三中全會精神，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，積極構建終身教育體系，建設學習型社區(qū)。全面系統(tǒng)地對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理、道德科學知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀價值觀，努力構建具有特色的終身教育體系，為提高市 民的整體素質(zhì)和社區(qū)的三個文明建設作出貢獻。二、工作措施大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結合我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”“小手拉大手”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。社區(qū)教育工作領導小組組織召開二次社區(qū)教育專門會議，制訂計劃，步驟工作。堅持政府統(tǒng)籌領導，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心主導，民政、精神文明建設、文化、衛(wèi)生、勞動、科技體育以及共青團、婦聯(lián)、工會等有關部門配合，社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與的運行機制。、社區(qū)市民學校間的聯(lián)系和指導工作，為社區(qū)教育場所、師資、資源等作好保障。明確創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭，進一步豐富文明誠信，健康衛(wèi)生，法律法規(guī)，文化藝術，家庭教育等方面的培訓，促進新市民“學會學習、學會生存、提升素質(zhì)、健康生活”。爭創(chuàng)“學習型社區(qū)”、“學習型家庭”。，不斷增強社區(qū)凝聚力以市民教育學校為依托，以各社區(qū)文藝團體為主，組織開展多樣的廣場文藝和文化下鄉(xiāng)活動，充分調(diào)動和發(fā)揮社區(qū)、家庭、個人參與學習宣傳活動的積極性。，年內(nèi)發(fā)展，培訓社區(qū)教育志愿者30余人。開展全鎮(zhèn)社區(qū)教育資源調(diào)查，建立鎮(zhèn)社區(qū)教育資源庫，探索有效整合資源的途徑和方法，推進社區(qū)教育資源雙向開放，提高社區(qū)教育實驗能力和教育培訓效果。2010年3月2日 xxxxx社區(qū)市民學校2011年工作計劃2011年我社區(qū)市民學校工作開展，以學習胡錦濤總書記的重要講話精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，深入開展“文明人、文明城、文明風”為主題實踐活動，把辦校重點放在提升居民素質(zhì)和愛國主義思想上來，形成人人做文明。戶戶爭當和諧家庭，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，進一步創(chuàng)新工作理念，完善體制機制，科學統(tǒng)籌規(guī)劃。努力提升市民素質(zhì)和城市文明程度，制定如下工作計劃：認真貫徹中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設實施綱要》廣泛開展以提高市民素質(zhì)為重點的教育活動。大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律、法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及，文明健康生活方式等方面的教育。深入開展“文明人、文明城、文明風”為主題實踐活動，大力開展“文明從我做起”，“攜起手來共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識培訓，交通安全、文明禮儀、保護未成年知識講座，醫(yī)療衛(wèi)生保健、公民素質(zhì)提升、轉崗就業(yè)知識，落實教育等內(nèi)容的培訓。結合各種節(jié)日，紀念日等組織圖片展覽、文藝節(jié)目等活動，豐富社區(qū)的生活。具體措施：以社區(qū)黨支部書記為校長的主要負責人，負責全面工作機具體工作實施，社區(qū)“兩委”人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校管理小組，明確分工，各司其職。結合社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)劃管路，采取可行措施，保證教育質(zhì)量，收到較好的教育效果。2011年2月15日xxxxx社區(qū)市民學校專職教師名單牛 瑛（本科學歷）徐 璐（本科學歷）王秋璇（本科學歷）馬 旭（大專學歷）艾春燕（大專學歷）低曉娜（大專學歷）