人教版必修一14實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度12-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】更深入的了解，為本節(jié)建立物理圖象來(lái)分析、尋找物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律打下基礎(chǔ).，理解根據(jù)紙帶測(cè)量速度的原理并測(cè)量瞬時(shí)速度.間圖象，能從圖象中獲取有用的信息.，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力.將物理知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際的意識(shí).，體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的艱辛與喜悅，并樂(lè)于探索自然界的奧妙.養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神.持原則又尊重他人的習(xí)慣.多媒體課件、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電火花計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、紙帶、刻度尺、坐標(biāo)紙.作為同桌的兩位同學(xué)合作，簡(jiǎn)易模擬打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.以上兩個(gè)探究活動(dòng)目的是讓學(xué)生體驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通過(guò)打點(diǎn)達(dá)到計(jì)時(shí)目的的原理.說(shuō)明書(shū)，明確電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)、各部分的名稱(chēng)、工作原理及使用方法.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，如圖1－4－1所示.工作電壓為4V～6V.教師布置學(xué)生對(duì)照儀器看說(shuō)明書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生注意其重點(diǎn)：觀察打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并閱讀說(shuō)明書(shū)，也可以重復(fù)使用，應(yīng)注意降低實(shí)驗(yàn)成本.
【正文】 出點(diǎn)的紙帶，在判斷紙帶表示的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) 程來(lái)判斷 間的距離，看其是否都相等來(lái)判斷 1－ 4－ 9 所示是一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度 — 時(shí)間（ v－ t）圖象，從以下三個(gè)方面說(shuō)明它的速度是怎樣變化的： 圖 1－ 4－ 9 （ 1）物體是從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)還是具有一定的初速度？ （ 2）運(yùn)動(dòng)的方向是否變化？ （ 3）速度的大小是否變化？怎樣變化？ 參考答案： ： ABCD 解析：可以從紙帶上找出物體在某一段時(shí)間內(nèi)的位移，用刻度尺測(cè)量即可 .從紙帶分析也可以得到 物體的運(yùn)動(dòng)快慢，點(diǎn)子排列較密時(shí)，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)較慢，較疏時(shí)，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)較快，可以從紙帶上相應(yīng)時(shí)刻打下的點(diǎn)找出物體在該時(shí)刻的位置，可以從紙帶上點(diǎn)子的疏密程度定性判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì) .所以 ABCD 均正確 ： BC 解析：紙帶上每?jī)蓚€(gè)相鄰的點(diǎn)之間的時(shí)間都相等，所以點(diǎn)子密集的地方，說(shuō)明相同長(zhǎng)度的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間長(zhǎng)，所以物體運(yùn)動(dòng)的速度比較小，故 B 正確 .點(diǎn)子不均勻是由于物體在相等的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移不相等，即物體做變速運(yùn)動(dòng)所致 .故 C 正確 . ： D 解析：若物體做勻速運(yùn)動(dòng)，則物體在相等的時(shí)間內(nèi)發(fā)生相等的位 移，所以只要點(diǎn)子間隔均勻，也就是只要測(cè)出相鄰兩點(diǎn)間的距離就可以根據(jù)其是否相等來(lái)判斷物體是否做勻速運(yùn)動(dòng) . 4.（ 1）有初速度；（ 2）運(yùn)動(dòng)方向變化， 0～ t3之間運(yùn)動(dòng)方向不變，與正方向相同，為同一方向， t3之后方向改變，為負(fù)方向；（ 3）速度先變大后不變?cè)僮冃《笥址聪蜃兇?. 板書(shū)設(shè)計(jì) 4 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 靠電磁感應(yīng)帶動(dòng)振針振動(dòng)通過(guò)復(fù)寫(xiě)紙打點(diǎn) 電火花計(jì)時(shí)器 靠產(chǎn)生電火花放電蒸發(fā)墨粉打點(diǎn) 計(jì)時(shí)器的使用 注意使用方法和領(lǐng)悟注意事項(xiàng) 測(cè)量瞬時(shí)速度 用包含某點(diǎn)在內(nèi)的一段時(shí)間內(nèi)的平均速度粗略表示該 點(diǎn)的瞬時(shí)速度 速度時(shí)間圖象 以時(shí)間為橫軸、速度為縱軸，描點(diǎn)連線作圖象 . 活動(dòng)與探究 ：自制滴水計(jì)時(shí)器 .收集有關(guān)材料，自己動(dòng)手制作一滴水計(jì)時(shí)器 . 步 驟 學(xué)生活動(dòng) 教師指導(dǎo) 目的 1 上網(wǎng)或到圖書(shū)館查閱相關(guān)資料，收集 材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 .[來(lái)源 :Zx x k .Co m] 介紹相關(guān)書(shū)籍資料和參考材料 . 原理的理解 . 獨(dú)立思考能力 .[來(lái)源 :Z,x x ,k .Co m] 2 根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作 . 解答學(xué)生提出的具體問(wèn)題 .[ 來(lái)源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z* X* X* K] 3 相互交流活動(dòng)的感受，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告 . 對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、展覽 . 參考資料：取一只飲料瓶，用縫衣針在瓶底鉆一適當(dāng)大小的小孔，在瓶中灌滿(mǎn)水，用手提著，使水不均勻滴出（如圖 1－ 4－ 10所示） .實(shí)驗(yàn)中可用旋緊、旋松瓶蓋的方法開(kāi)、關(guān)計(jì)時(shí)器 . 圖 1－ 4－ 10 操作過(guò)程中注意探究以下問(wèn)題： （ 1）測(cè)出計(jì)時(shí)器的滴水周期； （ 2）用計(jì)時(shí)器判定你在賽跑的不同階段的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)； （ 3）測(cè)定你在勻速步行時(shí)的速度 . ：查找有關(guān)資料說(shuō)明圖象在社會(huì)生活中的應(yīng)用 . 步 驟 學(xué)生活動(dòng) 教師指導(dǎo) 目的 1 到圖書(shū)館、上網(wǎng)查閱相關(guān)書(shū)籍 . 介紹相關(guān)書(shū)籍 . 象在實(shí)際社會(huì)生活各方面的應(yīng)用 . 獨(dú)立思考能力 . 2 根據(jù)查閱的資料，確定文章主題 和內(nèi)容 . 解答學(xué)生提出的具體問(wèn)題 . 3 根據(jù)自己收集的相關(guān)材料撰寫(xiě)小論文 . 就論文撰寫(xiě)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo) . 4 相互交流活動(dòng)的感受 . 對(duì)優(yōu)秀文 章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、展覽與交流 . 參考資料 圖象在社會(huì)、生活中的應(yīng)用 現(xiàn)代社會(huì)，圖象和文字一樣，已經(jīng)成為人們進(jìn)行研究、交流的一個(gè)重要手段 .科學(xué)家、工程師、社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家??社會(huì)上不 同行業(yè)的人們正在越來(lái)越多地運(yùn)用圖象 . 圖 1－ 4－ 11 展示了世界人口每增加大約 10 億所經(jīng)歷的時(shí)間 .由圖象可知，世界人口每增加 10億的時(shí)間間隔越來(lái)越短，這揭示了人口大爆炸危機(jī) .但是在將圖象外推時(shí)一定要謹(jǐn)慎，外推圖象時(shí)需要綜合考慮各方面的因素 . 圖 1－ 4－ 11 世界人口隨時(shí)間的變化
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