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正文內(nèi)容

武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文管理規(guī)范-資料下載頁

2024-11-09 22:26本頁面
  

【正文】 時以上的軍姿,可現(xiàn)在的大學,我們?nèi)ツ贶娪栕疃嘀徽?5分鐘教官就讓大家休息,我希望我們作為大學生,應該多多磨練一下自己,當然,實在不行也不要硬撐,報告出列,教官會允許的。自己安全第一。以下屬于學院違禁物品 但是大家可以依據(jù)自己的需要考慮是否要帶的用品:電飯煲,電熱水壺,小臺扇(未必可以在宿舍用,要帶就偷著帶,別被發(fā)現(xiàn)了); 夜光貼(可以貼在天花板 上);電腦(大一原則上不許帶的,大家懂得,一般輔導員不管的。但是電腦不能用音箱,不然的話你想學習舍友想聽歌就慘了,用耳機又省位置又方便); 貓貓狗狗金魚烏龜以及各類寵物,學院是不被允許的;電 視、熨斗、小冰箱、電磁爐(我不肯定這些可以帶去使用);各種工具盤(修電腦用); 個人觀點,視情況而定。以上是我個人結(jié)合我在珞珈生活了一年的經(jīng)驗和網(wǎng)上的清單總結(jié)出來的我校新生入學物品目錄,大家請依據(jù)自己的實際需要自行選擇,以上不一定要都帶去,有些可以考慮到在超市購買。寫的不好,還望大家將就一下,謝謝。關于兼職,希望大家理性對待,畢竟大學是學習的地方,兼職的確是鍛煉我們能力的手段,但是現(xiàn)在的兼職市場魚目混雜,所以大家要提起12萬分的小心,不要上當受騙。雖然社會很復雜,但我希望大家和我一起堅信大學生活是任何人值得留戀的一個美好回憶,我們只要小心處事,我們的大學一定會相當精彩,在此再次祝愿珞珈學子能在這里寫下你們絢麗的大學篇章哦!熊科第四篇:武漢大學MBA拓展心得珞珈飛鷹武大MBA戶外拓展訓練心得體會珞珈飛鷹隊員XXX,但無論是高空刺激的“跨越斷橋”、還是興奮無比的“極速60秒”、智慧大比拼的“黃金羅盤”及考驗細心的“一絲不茍”等等……所有情節(jié)歷歷在目,令我難以忘懷。8月30日下午,近400多人的拓展體驗之旅被分成12個小分隊。我們很快完成了隊名、隊歌、隊呼、隊徽的設計和隊長的選舉工作。我所在的隊是“珞珈飛鷹”隊,一共有29人,隊長是彭春輝,并推薦出安全員、環(huán)保員、宣傳員等;隊歌是《飛得更高》;隊呼是“飛鷹,飛鷹,珞珈之星”。第一個項目:跨越斷橋隊員的配合主要體現(xiàn)在信心支持及相互間的感情互動上,考驗的是隊員自身在高空當中的膽量。信心與膽量是項目成功的關鍵。項目片斷值得深思:,圍圈擊掌拍肩喊出:我們信任你,支持你!,我相信自己,相信團隊…..這既是一種宣示,更是一種承諾。團隊同伴的承諾是一種寶貴的資源,是勇氣、力量和信心的源泉;承諾體現(xiàn)了一種責任感,當說出自己的承諾時,相當于把自己的人品、公信力、責任心置于公眾的考驗中;團隊合作中的信任,來自團隊成員的溝通和默契,一下拉近成員的心理距離。集體的溫暖、團隊的力量都會在信任中得到解釋和感受。第二個項目:極速60秒本項目性質(zhì)純屬于“團隊合作項目”,時間60秒;兩隊比拼,最后以時間長短進行優(yōu)異比較;培訓場地:室外空曠場地;培訓器材:一茶幾桌面,130張隱含數(shù)字信息之卡片;以小組為單位,將所有小組成員集合在一起。最后本隊以41秒時間完成最后一輪角逐,比另一隊要少出約10幾秒時間。項目心得及項目意義:,團隊間的相互合作是成功之關鍵; ,快速溝通重新調(diào)整計劃; 、合理利用規(guī)劃,最大程度整合團隊資源;,并非人多力量大,而是要將人員結(jié)構(gòu)調(diào)整到最優(yōu)。啟示如下:如何在規(guī)則允許的情況下合理利用規(guī)則,需要創(chuàng)新來增持我們成長的動力。勇于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新,善于分析,提出新思路,解決新問題,結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作,才能推陳出新,促進社會向前發(fā)展。第三個項目:黃金羅盤充分體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神的本質(zhì)在于:以一當十不難,難的是以十當一。項目特點及啟示::傳遞團隊協(xié)作的信心同時啟動正道工作程序;:體現(xiàn)事物規(guī)律在于,根基越牢越大,穩(wěn)定性越穩(wěn)越強; 柱子:中心作用不可或缺;項目操作成功的關鍵,如何根據(jù)目標進行流程分解,將復雜問題簡單化處理,很好地體現(xiàn)了管理原則:PDCA循環(huán):計劃—執(zhí)行—檢查—行動;也充分讓我體會到在完成項目工作中,如何做到:定目標、配資源、找方法,最后將事情做成!第四個項目:一絲不茍合作是團隊成功的源動力。團隊精神的最高境界是什么?是全體成員的向心力、凝聚力的高度集中。通過完成高難度項目,我發(fā)現(xiàn)個人的力量是有限的,甚至完不成任務,只有把自己融于團隊,才能使個人潛能最大限度地發(fā)揮出來,實現(xiàn)個人價值的最大化。個人感悟:,最大化利用是項目成功的保障; ,及時報備顯得尤為重要; ,體現(xiàn)1001=0的管理法則; ; +意見領袖在項目重的關鍵作用;,不缺位、不越位、不錯位;本次拓展活動讓我們深刻體會了:分工與協(xié)作、個體與團隊、競爭與合作、復雜與簡單、自律與他律、小我與大我、對錯、快慢等等諸多事物對立統(tǒng)一的辯證關系;也讓我們意識到什么才叫“鷹一樣的個人,狼一樣的團隊”?感謝此次活動中所有隊員的積極參與和真誠協(xié)作,感謝教練給我的細心指導與理性點評……因為,全體成員上演的大戲,才真正讓我們更深刻理解并體會了團隊、團隊精神團隊精神的基礎—以人為本,以關懷分享的情操相互提攜; 團隊精神的核心—協(xié)作精神,以磊落開闊的胸襟挑戰(zhàn)未來; 團隊精神的實質(zhì)—奉獻精神 , 以不畏艱險的意志奮勇開拓; 團隊精神的動力—實干精神,以不斷超越的精神追求卓越;團隊精神的境界—眾志成城,以砥礪不息的態(tài)度自我成長。的確如此:沒有完美的個人,但我們可打造完美的團隊; 千真萬確:一個企業(yè)如果沒有團隊精神,將成為一團散沙; 一個民族如果沒有團隊精神,也將無所作為!第五篇:武漢大學珞珈學院英語協(xié)會英語演講比賽(500定稿)第七屆武漢大學珞珈學院英語協(xié)會英語演講比賽為了進一步加強英語學習和交流,提高同學們學習英語的積極性,給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機,演講內(nèi)容題材不限,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)(自我介紹12分鐘,演講34)。同時,如果選手有PPT,建議選手找一個同伴幫助自己播放PPT。避免影響自己演講!具備完整的演講稿。篇幅適當,要結(jié)合時間預算。演講內(nèi)容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想,奮斗目標,自強自立,校園生活等。演講時需脫稿演講 演講不能死板,要增加演講所需的肢體語言,以及豐富的面部表情。每輪比賽成績不累加進入下一輪。每場獨立進行!依次淘汰,最總進入決賽。初賽和復賽的參賽文章由選手自己選定,決賽文章由英協(xié)制定,再由選手抽簽選擇。會和舞臺,珞珈學院英語協(xié)會每年主打之一的英語演講比賽,將再次面向武漢大學珞珈學院全體同學,武漢工業(yè)職業(yè)學院和銀河學院全體同學舉行!分為海選(初賽)、復賽及決賽三個階段。比賽時間和地點:、參賽者自我介紹(可以結(jié)合PPT,但不要求).(12分鐘)現(xiàn)場34分鐘的演講(超時我們有權(quán)叫停?。ò辞闆r定)。不超過40人,不小于30人,且人數(shù)為偶數(shù)。1.進入復賽的同學統(tǒng)一抽簽,按抽取的順序進行比賽。2.流程:(1)選手作1分鐘的自我介紹(可以要PPT,也可不要PPT,選手自作決定)。(2)組織人提問:每一位選手必須回答一個問題,每一題控制在12分鐘內(nèi)作答。(3),34分鐘的演講。(4),選取10位選手進入決賽。3.進入決賽的選手,統(tǒng)一抽取比賽題目和順序,(題目和順序在一張紙上,只要抽一次。)。比賽順序?qū)懺谘葜v題目上。如下形式:第(),北教505 ,北教50,北教501 組+比賽文章+選手甲或乙),作為決賽文章。5..每篇文章兩人PK,共5對PK組(共10人)。,及結(jié)合當代學生要求,PPT可以較好地反映選手的個性化和藝術(shù)能力,以及增加內(nèi)容趣味。本次活動較往屆做些改動:將PPT作為比賽內(nèi)容之一。PPT的要求:結(jié)合自我介紹,演講文章或者進行合理的拓展??梢约尤胍魳贰⒁曨l、圖片、文字、動畫等健康活潑生動有趣的內(nèi)容。時間不宜過長,23分鐘之內(nèi),否者,我們可以在時間不允許的情況下,作相應調(diào)整!。(不需再次抽簽)。請選手提前到場!參賽者按抽取演講題目,立即做3分鐘的演講。隨后,主持人會遞給選手一首英文小詩臨場誦讀!所有選手都為同一篇小詩,小詩較簡單,對所有選手來說較為公平。我們統(tǒng)一考查的是選手的感情能力和臨場表達能力。:每一位選手必須回答一個問題,每一題控制在12分鐘內(nèi)作答。,選手乙上臺PK,程序如甲選手進行。,為第15名,取前三名為第一名、第二名和第三名。第45名為優(yōu)秀獎,第6到10名為鼓勵獎。初賽和復賽評分::切合主題,積極向上(1分):臺風端正,大方得體(3分):口齒清晰,發(fā)音標準(2分):表現(xiàn)力強,具有感染力(2分):表達正確,聲音洪亮(2分)決賽評分。(1分)評委:初賽評委:英協(xié)理事會大二大三成員(精通英語)復賽評委:理事會大二大三成員(精通英語)和往屆英語協(xié)會部長或會長。決賽評委:23名英語老師、去年英語比賽獲獎者。:臺風端正,大方得體(2分):口齒清晰,發(fā)音標準(2分):表達正確,聲音洪亮(2分)(1分)(2分)附:評委可根據(jù)是否脫稿演講酌情加減分,加減分數(shù)均不得超過3分
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