人教版數(shù)學(xué)九下281銳角三角形(2)-資料下載頁
2024-12-09 09:57本頁面
【導(dǎo)讀】是固定值，在此基礎(chǔ)上理解余弦、正切的概念；2．使學(xué)生能根據(jù)余弦、正切的概念正確進行計算.方法類比銳角的正弦探究余弦、正切的概念，培養(yǎng)學(xué)生類比推理能力，認識數(shù)學(xué)中存在的規(guī)律.方式思考，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，驗證，并學(xué)會應(yīng)用.教學(xué)重點正確理解余弦、正切概念，會根據(jù)直角三角形的邊長求一個銳角的余弦值、正切值.∠A的對邊與鄰邊的比呢？Rt△ABC與Rt△A`B`C`，∠C=∠C`=90o，∠B=∠B`=α，那么與有什么關(guān)系？類似于正弦的情況，Rt△ABC∽Rt△A`B`C`，鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦，記作cosA，即cosA=A?補充：△ABC中，∠C＝90°，a，b，c分別是∠A、∠B、∠C的對邊，c=14,求∠A的三個三角函數(shù)值。板書，規(guī)范書寫過程.習(xí)，學(xué)生獨立完成，之后，由學(xué)生口答，
【正文】 教師讓學(xué)生獨立進行分析，如何使用概念去求 cosA、 tanB 的值，學(xué)生嘗試口答，教師板書，規(guī)范書寫過程 . 教師組織學(xué)生進行練習(xí)，學(xué)生獨立完成，之后，由學(xué)生口答，說明依據(jù) . 學(xué)生談本節(jié)課收獲，教師 完善補充強調(diào) 學(xué)生應(yīng)用三角函數(shù)概念求三角函數(shù)值，加深對概念的理解，能綜合運用勾股定理、三角函數(shù)關(guān)系求邊長 . 鞏固加深對銳角正弦、余弦、正切的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識以及綜合運用知識的能力，并為此獲得成功的體驗 . 加強教學(xué)反思，將知識進 行系統(tǒng)整理，總結(jié)方法，形成技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 銳角三角函數(shù) 余弦概念 銳角三角函數(shù) 練習(xí) 正切概念 例題分析 教 學(xué) 反 思 42
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