機械類微機原理和單片機課程教學探討(一)-資料下載頁
2024-11-09 22:21本頁面
【正文】 3種工作方式：方式0：基本輸入/輸出，方式1：選通輸入/輸出，方式2：雙向傳送8255A的引腳：與系統(tǒng)總線相連：數(shù)據(jù)引腳D0—D7,地址引腳A1—A0,控制引腳RDCSWRRESET。端口線：端口PA7—PA0；端口C：PC7—PC4PC3—PC0；端口B：PB7PB0；其他引腳：GNDVCC實際應用 ：由于微型計算機技術的發(fā)展日新月異，新技術不斷涌現(xiàn)，我們所學的芯片及其應用要適應生活和科技的需求，就拿8255芯片舉例：在實驗中我們應用可編程輸入輸出接口芯片8255來實現(xiàn)交通燈控制實驗，我們用8255的PA0..PA4..6來控制LED指示燈，模擬出交通燈的交替閃爍功能。這個小實驗可以模擬出城市中十字路口的紅綠燈情況，用8255這個芯片就可以實現(xiàn)，所以可以看出我們學習微機原理與接口技術的重要性。主機與外設的鏈接經(jīng)常使用兩種接口，并行接口和串行接口。而8255是由三個并行輸入輸出端口，讀寫控制邏輯，A組和B組控制電路，數(shù)據(jù)總線緩沖器構成。所以這個實驗使我們熟悉了8255內(nèi)部結構，熟悉了8255芯片的3種工作方式以及控制字格式?？偨Y：這門課程很注重系統(tǒng)性，先進性和實用性，前后呼應，并有大量的程序和硬件設計類題目，使學生能夠深入了解計算機的原理、結構和特點，以及如何運用這些知識來設計一個實用的微型計算機系統(tǒng)。在此門課程的學習過程中，老師給我們講解了一個個重要的知識點，引導我們很快的了解微機原理知識。在一個學期的課程學習中，我雖然沒有將本門課程學得非常透徹，但對其中重要的內(nèi)容還是有了大致的了解，并對微機原理的主要知識點有了大致的掌握，我將會在以后的學習中繼續(xù)學習和探究本門課程，我相信此門課程將會對本專業(yè)后期的學習以及在印刷領域的應用產(chǎn)生重大的影響，并會在以后的學習生活或工作中得到更廣泛的應用。第五篇：微機原理課程學習心得微機原理學習心得本學期微機原理課程即將結束，關于微機課程的心得體會甚多:初學《微機原理》時，感覺摸不著頭緒。面對著眾多的術語、概念及原理性的問題不知道該如何下手。在了解課程的特點后，我發(fā)現(xiàn)，應該以微機的整機概念為突破口，在如何建立整體概念上下功夫。“麻雀雖小，五臟俱全”，可以通過學習一個模型機的組成和指令執(zhí)行的過程，了解和熟悉計算機的結構、特點和工作過程?！段C原理》課程有許多新名詞、新專業(yè)術語。透徹理解這些名詞、術語的意思，為今后深入學習打下基礎。一個新的名詞從首次接觸到理解和應用，需要一個反復的過程。而在眾多概念中，真正關鍵的并不是很多。比如“中斷”概念，既是重點又是難點，如果不懂中斷技術，就不能算是搞懂了微機原理。在學習中凡是遇到這種情況，絕對不輕易放過，要力求真正弄懂，搞懂一個重點，將使一大串概念迎刃而解。學習過程中，我發(fā)現(xiàn)許多概念很相近，為了更好地掌握，將一些容易混淆的概念集中在一起進行分析，比較它們之間的異同點。比如：微機原理中，引入了計算機由五大部分組成這一概念；從中央處理器引出微處理器的定義；在引出微型計算機定義時，強調(diào)輸入/輸出接口的重要性；在引出微型計算機系統(tǒng)的定義時，強調(diào)計算機軟件與計算機硬件的相輔相成的關系。微處理器是微型計算機的重要組成部分，它與微型計算機、微型計算機系統(tǒng)是完全不同的概念。三者之間的關系如下圖。微處理器、微型計算機和微型計算機系統(tǒng)在微機中，最基礎的語言是匯編語言。匯編語言是一個最基礎最古老的計算機語言。語言總是越基礎越重要，在重大的編程項目中應用最廣泛。就我的個人理解，匯編是對寄存的地址以及數(shù)據(jù)單元進行最直接的修改。而在某些時候，這種方法是最有效，最可靠的。比如，最近鬧得沸沸揚揚的珊瑚蟲一案，其軟件制作的核心人物就是使用匯編語言第1頁來創(chuàng)造聞名遐爾的查IP軟件——珊瑚蟲，并成立了有名的珊瑚蟲工作室，其威力可見一斑。然而，事物總有兩面性，有優(yōu)點自然缺點也不少。其中，最重要的一點就是，匯編語言很復雜，對某個數(shù)據(jù)進行修改時，本來很簡單的一個操作會用比較煩瑣的語言來解決，而這些語言本身在執(zhí)行和操作的過程中，占有大量的時間和成本。在一些講求效率的場合，并不可取。匯編語言對學習其他計算機起到一個比較、對照、參考的促進作用。學習事物總是從最簡單基礎的開始。那么學習高級語言也當然應當從匯編開始。學習匯編語言實際上是培養(yǎng)了學習計算機語言的能力和素養(yǎng)。個人認為，學習匯編語言對學習其他語言很有促進作用。匯編語言在本學期微機學習中有核心地位。本學期微機原理課程內(nèi)容繁多，還學習了可編程的計數(shù)/定時的8253，可編程的外圍接口芯片8255A等。學的都是芯片邏輯器件，而在名字前都標有“可編程”，其核心作用不可低估。我認為，在學習中要考慮到“學以致用”，不能過分強調(diào)課程的系統(tǒng)性和基本理論的完整性，而應該側(cè)重于基本方法和應用實例。從微機應用系統(tǒng)的應用環(huán)境和特點來看，微機系統(tǒng)如何與千變?nèi)f化的外部設備、外部世界相連，如何與它們交換信息，是微機系統(tǒng)應用中的關鍵所在，培養(yǎng)一定的微機應用系統(tǒng)的分析能力和初步設計能力才是最終目的！我認為以上是本人學習微機原理課程中的一些見解和體會第2頁
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