單片機(jī)課程教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2024-10-18 10:56本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容（1）開(kāi)關(guān)及接口；（2）按鍵、鍵盤(pán)及接口；（3）LED顯示器及接口；（4）液晶顯示器(LCD)及其接口 教學(xué)要求（2學(xué)時(shí)）掌握：人機(jī)接口的基本原理與設(shè)計(jì)初步方法。5 數(shù)據(jù)采集技術(shù)與輸入接口 教學(xué)內(nèi)容（1）檢測(cè)信號(hào)與數(shù)據(jù)放大器；（2）采樣保持器及其與微機(jī)的連接；（3）A/D轉(zhuǎn)換器 教學(xué)要求（2學(xué)時(shí)）掌握：模擬量輸入數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則；模擬輸入數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)配置；模擬量輸入數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題；模擬低通濾波器(ALF)；模擬多路轉(zhuǎn)換器；A／D轉(zhuǎn)換器的選擇和使用注意事項(xiàng)。6 控制輸出（后向）通道與接口 教學(xué)內(nèi)容（1）后向通道中的常用器件；（2）后向通道中的D／A轉(zhuǎn)換技術(shù)和接口芯片；（3）執(zhí)行器類(lèi)型 教學(xué)要求（1學(xué)時(shí)）掌握：后向通道應(yīng)解決的問(wèn)題，大功率I／O口接口器件，光電隔離與接口驅(qū)動(dòng)器件，D／A轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)的一般問(wèn)題，執(zhí)行器類(lèi)型。7 數(shù)據(jù)處理技術(shù) 教學(xué)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）（1）標(biāo)度變換及其程序設(shè)計(jì)；（2）數(shù)字濾波及其程序設(shè)計(jì)；（3）控制技術(shù)及其算法 教學(xué)要求掌握：線性?xún)x表的標(biāo)度變換、非線性測(cè)量的標(biāo)度變換、常用的靜態(tài)濾波算法原理、自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本概念、數(shù)字PID算法原理。8 單片機(jī)系統(tǒng)的抗干擾技術(shù) 教學(xué)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）（1）干擾源及其分類(lèi)；（2）干擾對(duì)單片機(jī)系統(tǒng)的影響；（3）硬件抗干擾技術(shù)；（4）軟件抗干擾技術(shù)。8．2 教學(xué)要求掌握：干擾的含義、干擾源的分類(lèi)、干擾入侵單片機(jī)系統(tǒng)的途徑、串模干擾的抑制方法、共模干擾的抑制方法、程序執(zhí)行過(guò)程中的軟件抗干擾。單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)舉例 教學(xué)內(nèi)容（1）單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試工具；（3）單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)例子 9．2 教學(xué)要求（1學(xué)時(shí)）掌握：?jiǎn)纹瑱C(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、萬(wàn)用表、邏輯分析儀等開(kāi)發(fā)工具。第五篇：?jiǎn)纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱.《單片機(jī)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào):08105 學(xué)時(shí):1周學(xué)分:1 修課方式:必修承擔(dān)單位:信息科學(xué)與工程學(xué)院考核方式:考查一、課程設(shè)計(jì)目的與任務(wù) :(1培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(2鍛煉學(xué)生的獨(dú)立工作能力,也是對(duì)前期理論與實(shí)踐教學(xué)效果的檢驗(yàn)。(3通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生深入理解單片機(jī)的基本原理,硬件結(jié)構(gòu)和工作原理。掌握程序的編制方法和程序調(diào)試的方法,掌握常用接口的設(shè)計(jì)及使用。掌握一般接口的擴(kuò)展方法及接口的調(diào)試過(guò)程。為學(xué)生將來(lái)在電子信息工程、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)及其他領(lǐng)域應(yīng)用單片機(jī)技術(shù)打下良好基礎(chǔ)及應(yīng)用實(shí)踐能力。:(1設(shè)計(jì)以單片機(jī)為控制核心的測(cè)量系統(tǒng)或控制系統(tǒng),完成對(duì)指定目標(biāo)或?qū)ο蟮臏y(cè)量及控制。(2設(shè)計(jì)單片機(jī)與測(cè)量及控制對(duì)象的接口并進(jìn)行硬件調(diào)試。(3針對(duì)要求測(cè)量或控制的對(duì)象完成程序的編制。(4硬件軟件聯(lián)調(diào),完成指導(dǎo)教師布置的各個(gè)具體題目所要求完成的功能。二、課程設(shè)計(jì)的基本要求本課程設(shè)計(jì)重視培養(yǎng)并提高學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、理論與實(shí)際相結(jié)合的綜合素質(zhì)、單片機(jī)系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)能力,軟件編程技巧,軟硬件聯(lián)合調(diào)試技巧及技能等實(shí)踐能力。:滿(mǎn)足課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目的與要求,使學(xué)生得到全面的綜合訓(xùn)練,題目難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識(shí)和能力狀況。, ,應(yīng)概念清楚,設(shè)計(jì)方案合理,硬件設(shè)計(jì)正確,程序編制正確合理,調(diào)試結(jié)果符合設(shè)計(jì)要求,課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)撰寫(xiě)規(guī)范。三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 :。,確定系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)方案:。:1天。:。,不少于3000字,說(shuō)明書(shū)格式,結(jié)構(gòu)及要求等符合規(guī)范要求: 1天。:教師在學(xué)生調(diào)試的過(guò)程中應(yīng)掌握每個(gè)學(xué)生調(diào)試的具體情況并驗(yàn)收結(jié)果。:教師對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)驗(yàn)收成果后,由答辯小組主持答辯,學(xué)生自述約5分鐘,并回答34個(gè)問(wèn)題,每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間約15分鐘:。四、課程設(shè)計(jì)參考資料[1] 由每個(gè)指導(dǎo)教師根據(jù)指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)課題的不同,布置相應(yīng)的參考資料(技術(shù)書(shū)刊,科技期刊,電子器件使用手冊(cè),并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)題目的設(shè)計(jì)內(nèi)容在網(wǎng)上查閱各種先進(jìn)器件及先進(jìn)技術(shù),特別鼓勵(lì)學(xué)生查閱國(guó)內(nèi)外著名公司及生產(chǎn)廠家的技術(shù)資料。[2] 鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)試五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中的表現(xiàn)、軟硬件設(shè)計(jì)的合理及正確性,調(diào)試過(guò)程的掌握程度及調(diào)試結(jié)果和課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的撰寫(xiě)質(zhì)量綜合進(jìn)行評(píng)定。課程設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
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