【正文】 的有效法寶就是“勤”。無論多聰明的人，懶字當頭，肯定寫不好畢業(yè)論文。而智力平平而勤快的人，則可以彌補不足，寫出內容充實、說理透徹的文章。在論文的整個寫作過程中，一定要做到眼勤，耳勤，筆勤，腿勤，腦勤。眼勤以觀察，耳勤以聽取，筆勤以記寫，腿勤以訪查，腦勤以思索。只要五勤齊全，就可寫作好文章。事實上，不少同學的論文寫不好的主要原因，不是沒課題、沒資料的問題，也不完全是時間緊、水平低的問題，而是五勤不到位的問題。要做到循序漸進做任何事情，必須要按照循序漸進的過程進行，寫論文也是這樣。有不少同學在論文問題上有個誤解，以為寫論文就是馬上鋪開稿紙，把積在心里話一下子傾泄到稿紙格子里。當他鋪開稿紙，寫上幾句后，便寫不下去了。為什么呢？就是因為沒有按照循序漸進的規(guī)律來做。沒有前期的準備與積累，就想一下子寫出論文來，好比想一口吃成個胖子，很難的。論文的寫作，一定要按照“選題——集材——研究——寫提綱——修改——定稿”這樣的環(huán)節(jié)進行，形成有序的工作流程。在進行論文創(chuàng)作時，一味憑借主觀愿望，想求快、求大、求深，往往會陷入“欲速則不達”的窘境。另外，在論文創(chuàng)作中，知識和材料的積累也是這樣。平時瑣碎的知識 和片言只語，積累多了便可匯成知識的大河。所以，從事論文寫作，不能貪大求多思快，而是要從點滴做起，一步一個腳印地去走。四、畢業(yè)論文答辯的一般程序畢業(yè)生必須在論文答辯之前，至少在指導老師的指導下修改三次，經過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份交給答辯委員會，然后進行答辯。主答辯老師提問。主答辯老師根據論文內容一般提三個問題。畢業(yè)生在聽清楚后，按順序逐一做出回答。畢業(yè)生逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。召回畢業(yè)生，由主答辯老師當面向畢業(yè)生就論文和答辯過程中的情況加以小結，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當面向畢業(yè)生宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當場宣布。五、畢業(yè)生答辯要注意的問題畢業(yè)生要順利通過答辯，并在答辯時真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準備外，還需要了解和掌握答辯的要領和答辯的藝術。攜帶必要的資料和用品畢業(yè)生參加答辯會，可攜帶論文的底稿和主要參考資料。在回答過程中，是允許翻看自己的論文和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。要有自信心，不要緊張樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準備。聽清問題后經過思考再作回答主答辯老師在提問題時，畢業(yè)生要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答?；卮饐栴}要簡明扼要，層次分明在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內作出反應，要充滿 自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。對回答不出的問題，不可強辯有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯(lián)，老師會引導和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。要講文明禮貌論文答辯的過程也是學術思想交流的過程。答辯人應把它看成是向答辯老師和專家學習，請求指導，討教問題的好機會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應該注意如此。答辯結束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。六、答辯具體要求及事項說明論文的內容、質量、格式、字體要符合要求（見論文寫作規(guī)范，論文字數不少于5000字），不符合要求的論文，答辯組可退回論文，取消答辯；論文答辯前，畢業(yè)生必須與指導教師面談論文情況，經指導教師同意簽字后，論文方可提交答辯組；每位畢業(yè)生須向答辯組上交三份打印論文；嚴禁論文全篇或大段大段的從網上下載的情況，若查實有此情況，該生的論文答辯以零分記；嚴禁替答辯情況，對替答辯雙方當事人，一經查實，取消答辯資格，推遲發(fā)放畢業(yè)證一年，并做出相應的紀律處分；嚴格遵守答辯紀律，不許大聲喧嘩，保持答辯現(xiàn)場的肅靜。按照答辯的排序依次答辯；學生答辯時不許著奇裝怪服、穿短褲背心、穿拖鞋、戴發(fā)飾、畫濃妝；答辯不合格者，經過修改，辦理有關手續(xù)后，可給第二次答辯的機會；未按要求返校答辯者，不頒發(fā)畢業(yè)證。七、其他事項畢業(yè)前補考時間為4月15日，提前一天到校作好準備；若有變化另行通知。論文答辯時間為4月117日兩天，提前一天到校作好準備；若有變化另行通知。交納畢業(yè)實習鑒定表；畢業(yè)實習鑒定表可從網上下載。交納畢業(yè)實習總結報告；每位畢業(yè)生離校前要與指導老師見面，確定畢業(yè)論文題目。指導老師姓名、畢業(yè)論文題目、格式、要求等，請上商丘職業(yè)技術學院網站 查閱。特別注意：2011屆畢業(yè)生答辯時，需上交指導老師簽名的論文三份、畢業(yè)生實習鑒定表、畢業(yè)生跟蹤調查表、實習總結、否則不予答辯。