有關(guān)使用手機(jī)利與弊答反方問(自創(chuàng))-資料下載頁
2024-11-09 22:19本頁面
【正文】 裕的家庭來說給孩子買手機(jī)等于給家庭增添新的負(fù)擔(dān)。手機(jī)它作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會發(fā)展規(guī)律的，它本身并無利弊對錯，錯的只是我們無法自制的心。鑒于這一點(diǎn)，遠(yuǎn)離手機(jī)，熱愛生活似乎才是對我們而言最明智的選擇了，我的演講完了，謝謝第五篇：高中生使用手機(jī)的利與弊的研究高中生使用手機(jī)的利與弊的研究組長：牛婷組員：金九七 涂家倩 丁歡 譚恩玲 牛全中指導(dǎo)老師：陳慧摘要:隨著科技與經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，越來越多的高科技產(chǎn)物為人們的生活帶來了方便————手機(jī)，便是其中的一個。然而，手機(jī)也走進(jìn)了我們息息相關(guān)的校園，現(xiàn)在高中生手機(jī)已經(jīng)成為校園里的一道“亮麗”的風(fēng)景，為了讓高中生了解高中生使用手機(jī)的利與弊，我們便制定了相關(guān)課題《《關(guān)于中學(xué)生帶手機(jī)的利與弊》》。關(guān)鍵字:手機(jī)利與弊一 課題背景現(xiàn)在手機(jī)使用越來越廣范，手機(jī)，作為當(dāng)今信息時代的通訊高科技產(chǎn)品，已進(jìn)入人們工作和生活的各個領(lǐng)域，然而在使用手機(jī)的過程中既有利也有弊。因此，我們小組對高中生使 用手機(jī)利與弊的問題進(jìn)行了研究。二 課題目的高中生使用手機(jī)的利與弊以及高中生如何正確使用手機(jī)三課題的研究方法通過上網(wǎng)查詢，翻閱文獻(xiàn)資料，詢問相關(guān)人員和老師。四 課題研究過程問卷調(diào)查你覺得我們帶手機(jī)是因?yàn)槭裁?？A：方便聯(lián)系（62%）B：聽音樂（22%）C：玩游戲（16%）2你認(rèn)為中學(xué)生帶手機(jī)會不會帶來經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)？A：會（64%）B：不會（12%）C：不知道（24%）3．你認(rèn)為帶手機(jī)會不會影響學(xué)習(xí)？A：會（52%）B：不會（7%）C：不知道（41%）4．你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)嗎？ A：應(yīng)該（66%）B：不應(yīng)該（9%）C：不知道（25%）5．你認(rèn)為長時間盯手機(jī)會不會影響視力？ A：會（78%）B：不會（22%）6．你認(rèn)為中學(xué)生帶手機(jī)有利還是有弊？A：有利（16%）B：有弊（17%）C：有利也有弊（67%）7．你認(rèn)為手機(jī)對我們重要嗎？A：重要（54%）B：不重要（21%）C：一般（25%）8．你認(rèn)為中學(xué)生帶手機(jī)有利還是有弊？A：有利（16%）B：有弊（17%）C：有利也有弊（67%）9．你認(rèn)為手機(jī)對我們重要嗎？A：重要（54%）B：不重要（21%）C：一般（25%）10．你父母是否同意你帶手機(jī)來學(xué)校嗎？A： 同意（18%）B：不同意（47%）C：在勸說下同意（35%）總結(jié)和分析問卷調(diào)查：2高中生帶手機(jī)有利也有弊3大部分高中生認(rèn)為帶手機(jī)也會影響學(xué)習(xí)高中生使用手機(jī)的現(xiàn)狀:高中生使用手機(jī)無非就是在學(xué)校里，當(dāng)然，還有些同學(xué)把手機(jī)帶入課堂，將手機(jī)調(diào)到振動狀態(tài)，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄燈后用手機(jī)發(fā)短信。高中生手機(jī)的三大用途：收發(fā)短信、玩游戲、上網(wǎng)。有超過70%的中學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具，有的學(xué)生認(rèn)為，它能方便聯(lián)絡(luò)，方便使用，非常輕便，無論擁有或使用手機(jī)的高中生，就算用手機(jī)來打電話的學(xué)生也以閑聊為主，用來問功課，與家長聯(lián)系的很少。由于手機(jī)進(jìn)入課堂，也不免會帶來一些弊端，很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也嚴(yán)重地影響到周圍的同學(xué)，把手機(jī)帶入課堂會影響到正常的課堂秩序，有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場，利用手機(jī)短信息作弊，利用手機(jī)作弊，讓人防不勝防，嚴(yán)重地破壞了考場的紀(jì)律。有的住宿生在宿舍熄燈后，有手機(jī)來玩游戲、上網(wǎng)、聽音樂、發(fā)短信息至深夜，造成睡眠不足，導(dǎo)致第二天精神不濟(jì)，學(xué)習(xí)效率也大打折扣，不僅自己受帶影響，也干擾了別人的休息。綜合學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)狀，我們得出了以下幾點(diǎn)利與弊利的方面：，確實(shí)可以給我們的生活帶來了許多方便，學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。，可以保持原有的友誼。，可以隨時拍下一些有意義，有價(jià)值的東西。，可以隨時使用。，占很小的面積，可以隨身攜帶。，可以及時向家長、老師或警察求助。弊的方面：，影響休息，耽誤學(xué)業(yè)。，玷污心靈。，據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生購買手機(jī)的資金全部隨接或同接來自于父母，且每月的話費(fèi)也是父母掏腰包，對于家境并不寬裕的家庭來說給孩子買手機(jī)等于給家庭增添新的負(fù)擔(dān)。，養(yǎng)成不良風(fēng)氣。6中學(xué)生使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教學(xué)秩序，上課時有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來電話影響全體同學(xué)聽課，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。7手機(jī)對人有輻射，許多廣告只說手機(jī)有多少先進(jìn)功能，卻從未提對人體的傷害。五 研究體會通過對高中生使用手機(jī)利與弊的研究使我們更加深入的了解到高中生使用手機(jī)的利與弊，并且使我們認(rèn)識到我們高中生應(yīng)該正確使用手機(jī)。六 參考文獻(xiàn)手機(jī)使用說明以及百度文庫等。
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