人教版物理八下95電與磁五電磁繼電器揚聲器ppt同步10-資料下載頁
2025-11-30 09:46本頁面
【導讀】理的過程中，了解它們在現(xiàn)實生活中的作用以及對人們生活的影響，同時也拓寬學生的知識面，是屬于“物理走向社會”的內(nèi)容。器和揚聲器均是電磁鐵的具體應用，是上節(jié)內(nèi)容的繼續(xù)和延伸。作用和意義，以引起學生對學習的重視。電磁繼電器的結構和工作原。理用結構圖和實物圖加以介紹，讓學生先有個理論上的認識。②了解電磁繼電器和揚聲器的結構和工作原理。初步認識物理知識的實際應用。通過閱讀說明書，知道如何使用電磁繼電器。泡，小燒杯和水。生：每4人一組進行分組實驗。主要由______和_____、_______構成。匙插入鎖孔，警鈴便被接通發(fā)聲報警。生：結合課本圖8．3－2觀看電磁繼電器構造的課件。試在A、B、C三處分別標上“鑰匙插孔”“電源”。②尋找廢舊揚聲器，拆開觀察其結構。
【正文】 師：對，電磁繼電器就相當于一個自動開關，它是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。結合電磁繼電器構造的課件講述電磁繼電器的結構。 生：結合課本圖 8． 3－ 2 觀看電磁繼電器構造的課件。 師問：電磁繼電器的結構包括哪些，各有什么作用？ 生答：略。 師：指導學生開展本節(jié)實驗 “想想做做 ”。 生：閱讀本節(jié) “想想做 做 ”，每 2 人一組進行分組實驗。 （培養(yǎng)學生自學能力、觀察實驗能力以及合作的精神） 師：巡回指導。投影演示幾組學生有代表性的電路。 試在 A、 B、 C 三處分別標上 “鑰匙插孔 ”“電源 ”。 圖－ 21 課堂小結 師問：這節(jié)課我們學習了哪些知識，請同學們來歸納一下。 （培養(yǎng)學生的分析歸納能力，調(diào)動學生學習的主動性） 布置課外作業(yè) ① 教材本節(jié) “動手動腦學物理 ”第 3 題。 ② 尋找廢舊揚聲器，拆開觀察其結構。
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