【正文】 。第三年規(guī)劃：在初步掌握了高中所有生物知識(shí)的基礎(chǔ)是，做好總結(jié)歸納的工作，形成自己的知識(shí)體系，并在之后的教學(xué)中，提煉自己的教學(xué)方法。要做到有信心和責(zé)任心，沒有錯(cuò)講、漏講。傳授學(xué)生的不僅是知識(shí)，更是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。另外積極學(xué)習(xí)班級(jí)管理方面知識(shí)，為未來班主任工作做準(zhǔn)備。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，使學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí)，達(dá)到高效課堂的目標(biāo)。將思考變成一種習(xí)慣：每上一次課都有新的收貨和體會(huì)；每批改一次作業(yè)都能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的薄弱處；每聽完一次課，都能彌補(bǔ)自己不足之處。不斷思考，不斷成長(zhǎng)，虛心求教，大膽質(zhì)疑。結(jié)合他人班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生，參與班級(jí)管理的工作。關(guān)愛學(xué)生，參與到班會(huì)活動(dòng)，通過開展活動(dòng)適當(dāng)為學(xué)生減壓。第四篇：新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)計(jì)劃新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)計(jì)劃犍為縣榨鼓中心黃欣轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作兩個(gè)多月，各種感受交雜其中。有喜有憂，喜的是我成為了一名人民教師；憂的是我能否成為一名合格的教師。為此特制定我個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃。在這三年里，我的總體目標(biāo)是：順利完成從新教師到有經(jīng)驗(yàn)的教師的過渡；初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己成為一名受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信任，合格的教師。第一年規(guī)劃：第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。做到教學(xué)“五認(rèn)真”。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)上課，按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂，不離堂，不坐著上課（身體不好除外），不接手機(jī)，不抽煙，不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，不得私自調(diào)課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開始。要用普通話上課，精神飽滿，聲音響亮，上課結(jié)束后要及時(shí)撰寫教學(xué)反思，反思教學(xué)中的成功和失敗，意外問題的應(yīng)對(duì)策略等。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè)。必須做到“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。積極聽課。聽其他老師的課，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課。爭(zhēng)取每周聽課次數(shù)不少于兩節(jié)?？赡艿脑?，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修。每聽必評(píng)，每聽必思，集百家之所長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)。抓緊時(shí)間自學(xué)： 通過閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”，并寫出讀后感。積極參加教師比賽、活動(dòng)：比賽是促進(jìn)成長(zhǎng)最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我。第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。用心備課、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來備課。上課可以適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng)，小游戲，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。用心聽課：在聽學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修?？偨Y(jié)各家之所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)在各方面虛心請(qǐng)教其他老師，尤其在教學(xué)方面。繼續(xù)抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學(xué)術(shù)論文來提高自己的理論水平，并寫出讀后感。積極承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作，鍛煉自己的能力。繼續(xù)關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，觀察學(xué)生的興趣愛好，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)。第三年規(guī)劃：在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。第三年主要是在班級(jí)管理方面做好，爭(zhēng)取當(dāng)上班主任。在教學(xué)方面，將自己的教學(xué)風(fēng)格與名家對(duì)比，完善自己的風(fēng)格。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí)。繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請(qǐng)教他人的習(xí)慣。嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文結(jié)合他人班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生，參與班級(jí)管理的工作。爭(zhēng)取當(dāng)上班主任。關(guān)愛學(xué)生，通過開展活動(dòng)適當(dāng)為學(xué)生減壓。以上是我的教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃。我相信，只要我多學(xué)習(xí)，多做事，多進(jìn)步，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師。第五篇：新教師三年成長(zhǎng)計(jì)劃個(gè)人三年成長(zhǎng)計(jì)劃作為一名剛走上教育崗位的年輕教師，我雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)，另外在班級(jí)的管理和實(shí)驗(yàn)室的管理上都有非常多的疑惑，為了能夠盡快地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，我根據(jù)教育局的有關(guān)精神，制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：一、理論知識(shí)方面《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。，多讀一些有關(guān)教師成長(zhǎng)和教育理論方面的書籍。讀完以后，要認(rèn)真思考，同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系，做做讀書筆記，遇到不懂的就要及時(shí)向?qū)焸兒屠辖處焸冋?qǐng)教，以至于更好地將所學(xué)的教育理論應(yīng)用于實(shí)際的課堂教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。，鉆研任教年級(jí)學(xué)科的教科書。解決教學(xué)中疑難問題。提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流能力。，選擇其他有價(jià)植的書籍開闊視野，了解時(shí)代前進(jìn)的步伐。并做必要的讀書筆記或讀后感，記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我決定積極參加積極參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。按照學(xué)校安排教研活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高自身知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。,讀懂、讀通,所任教學(xué)科的教材。、編寫教案，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。、總結(jié)。三、教研活動(dòng)方面，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)方法。,提高自己的教學(xué)水平。積極參與論文的評(píng)選活動(dòng)，并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以上是我為今后的教學(xué)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為了使自己學(xué)得更好，掌握更多知識(shí)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過程中，可能會(huì)有一些改變，但為了能學(xué)到更多的知識(shí)，我會(huì)為自己的學(xué)習(xí)而不懈努力。