教研組長(zhǎng)半日活動(dòng)反思-資料下載頁(yè)
2024-11-09 22:12本頁(yè)面
【正文】 真檢查，多給指出問(wèn)題如何改進(jìn)。$1__VE_ITEM__學(xué)生活動(dòng)少，這個(gè)是我的失職，沒有計(jì)劃好學(xué)生活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)，所以這個(gè)學(xué)期開展兩個(gè)活動(dòng)，一數(shù)獨(dú)游戲、二計(jì)算和證明，活動(dòng)竟可能覆蓋全體學(xué)生。還有學(xué)困生關(guān)注較少，則使每個(gè)年級(jí)的差生面較大，計(jì)算能力也差等等問(wèn)題，初一初二重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，不能讓學(xué)生失去對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，所以平時(shí)課堂和課后多和這些學(xué)生的心理和課外輔導(dǎo)。$1__VE_ITEM__教師學(xué)術(shù)上的交流和學(xué)習(xí)比較少，現(xiàn)在是同年級(jí)同學(xué)科在一個(gè)辦公室，可以經(jīng)常交流，經(jīng)常探討教學(xué)，也可以多向老教師請(qǐng)教交流，還可以多上網(wǎng)查閱一些理論知識(shí)，以后我也多印刷一些比較好的學(xué)習(xí)材料給大家分享，也可以開展一次全數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)交流會(huì)，充實(shí)充實(shí)理論學(xué)習(xí)。$1__VE_ITEM__本組其他毛病還是好多，不能準(zhǔn)時(shí)教研，材料上交較慢，互相幫助較少等等，望以后改正。以上存在的問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真去思考，認(rèn)真去對(duì)待，認(rèn)真去落實(shí)，爭(zhēng)取把這些問(wèn)題減少至最小，各環(huán)節(jié)嚴(yán)格督查，不流于形式，要抓到實(shí)處，在以后的工作中，望大家多提提意見，謝謝大家。第五篇：半日教研活動(dòng)計(jì)劃半日教研活動(dòng)計(jì)劃潘莊學(xué)校2019為提升教師教研意識(shí)和能力，提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，我校積極開展半日教研活動(dòng)，力爭(zhēng)做到“四個(gè)立足”，進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性、真實(shí)性、實(shí)效性和多樣性，真正做到教研促教、教研興校。一是立足課程，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性。鉆研吃透教材內(nèi)容，是教師在課堂教學(xué)傳授知識(shí)的基礎(chǔ)。各校針對(duì)不同教師提出不同要求，尤其是剛參加工作的青年教師要自備詳案，以便能從本質(zhì)上掌握應(yīng)該授受的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)要求教學(xué)內(nèi)容源于課本，又要高于課本，培養(yǎng)學(xué)生的多元思維與能力。二是立足課堂，增強(qiáng)教研活動(dòng)的真實(shí)性。課堂教學(xué)的效果是否顯著直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的提高。各校積極制定教研活動(dòng)計(jì)劃，每周先從各個(gè)教研組抽取一名教師，在集體備課的基礎(chǔ)上，利用周半日教研時(shí)間的第一節(jié)課開設(shè)教研公開課。同教研組教師全部參加聽課活動(dòng)。在教研備課時(shí)，每位聽課教師就本節(jié)課至少說(shuō)兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩條建議，然后本教研組研教師共同探討，對(duì)下周上課內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)方法以及學(xué)情進(jìn)行研討落實(shí)。三是立足心靈，增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。各校定時(shí)定點(diǎn)召開教研組長(zhǎng)、學(xué)科備課組長(zhǎng)會(huì)議，傾聽各方面意見，制定切合教師、學(xué)生、學(xué)校的教研制度，促進(jìn)教師做好教研工作。四是立足科研，增強(qiáng)教研活動(dòng)的層次性。教研是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本途徑。通過(guò)科研找準(zhǔn)切入口，讓教師在科研中提升自身能力，在提升發(fā)展中感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教學(xué)中真正將課堂還給學(xué)生，讓教育充滿創(chuàng)造智慧，讓課堂體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的價(jià)值。通過(guò)以上措施計(jì)劃，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)提高了教學(xué)的有效性。
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