教案新朋友新伙伴2-資料下載頁
2024-11-09 22:12本頁面
【正文】 你好！我也想和你做朋友。? 師：你們兩個表現(xiàn)得很好，很有勇氣，老師獎勵你們一個“勇敢獎”師：誰還想來？請你與新朋友一起上來。? 師：剛才老師看到你們兩個說話時臉帶笑容，老師獎你們一個“笑容獎”。請第三對學生介紹?。師：她們倆有共同的愛好，而且表現(xiàn)很大方，老師給她們頒“大方獎”。請第四對學生介紹。師：他們上來向大家問好，應該頒給他們“禮貌獎”。? 師：我們班大膽的小朋友真多！而且多才多藝。在向新朋友介紹自己的時候，能做到勇敢、大方、有禮貌、臉帶微笑。?三、課中操。四．畫朋友，請朋友簽名： 師：剛才我們認識了新朋友，你們想不想把你的新朋友畫下來呀！畫完后請你的新朋友簽名。放音樂，學生畫畫。五．互相幫助同進步?：師：老師發(fā)現(xiàn)咱們班小朋友，在畫自己的朋友時，都十分用心，非常認真?？磥砟銈兌己芟矚g自己的新朋友、新伙伴。那么當你的朋友或小伙伴遇到困難時，我們應該怎么做呢！你們愿意和他們做朋友，愿意幫助他們嗎？ 出示書中畫面課件。你喜歡丁丁的做法嗎？為什么？（板書：互相關(guān)心、互相幫助。）師：小朋友在我們大家的幫助下開心地笑了。出示書中畫面課件。師說圖的意思。? 師：是呀，小朋友們在學校里一起學習、一起游戲，大家就像一家人，多快樂。六．總結(jié)： 這節(jié)課，小朋友們不僅認識了新朋友，新伙伴，還畫了自己的新朋友，而且知道了朋友之間、伙伴之間要互相關(guān)心，互相幫助，你們開心嗎？老師也很開心。讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這節(jié)課吧！放音樂《歌聲與微笑》。板書： 新伙伴主動有禮貌互相幫助互相關(guān)心第五篇：新朋友 新伙伴教案《新朋友 新伙伴》教案主題目標： 1熟悉老師和同學。2學習人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。3表現(xiàn)對老師與同學的喜愛，鍛煉口頭表達和情感表達能力。活動準備： 1教師準備：（1）《找朋友》歌曲錄音；（2）美術(shù)紙若干張；（3）與課文內(nèi)容有關(guān)的投影片。2學生準備：（1）我介紹的內(nèi)容；（2）自己的作品(繪畫、手工或準備演奏的樂器)；（3）己小時候的照片或與家人的生活照；（4）自己制作的小名片若干張(可寫上自己的姓名，畫上自己的相貌或貼上自己的照片)?；顒影才牛夯顒右?同座叫名比賽我認識的朋友多1請同桌之間相互合作，一個試著按座位順序說出開學來，自己認識的班上同學名字，另一個幫助計數(shù)。2角色互換，由數(shù)數(shù)的同學叫名字，叫名字的同學幫助數(shù)數(shù)?？凑l認識的同學多。安徽科大訊飛信息科技股份有限公司版權(quán)所有活動二 請你記住我1玩找朋友的游戲，找到朋友后相互交換名片。2同學之間進行自我介紹(自己的姓名、特征、喜好及家庭等簡單情況)。3與大家分享自己和家人的照片。4展示自己的繪畫或手工作品，或演奏樂曲以及其他自己的拿手項目，加深在同學們心中的印象。注意事項：學生單獨做自我介紹的方式，因為時間限制，可能無法在一節(jié)課內(nèi)讓每個學生都有表現(xiàn)的機會，教師可以利用其他時間給學生做介紹。在做自我介紹前，應要提醒大家先想清楚要介紹的重點，以避免慌張。介紹時要口齒清楚，聲音要讓大家聽得到。他人做自我介紹時，要安靜及專心地傾聽，以顯示對他人的尊重。有些兒童在與人交往過程中，表現(xiàn)出膽怯、害羞或任性等，教師要有耐心和信心幫助他們克服自身的局限，盡快地融入到新的集體生活中來。活動三 我喜歡和大家在一起1說說開學以來，與老師、同學之間發(fā)生的有趣的、難忘的事。2夸夸老師是如何關(guān)心愛護小朋友、同學之間如何互相幫助、團結(jié)友愛的?；顒铀?我有一個好朋友1畫一畫：把自己認識的新伙伴、新朋友畫下來。2猜一猜：請同學猜一猜自己畫的是誰。3寫一寫：請被畫的同學簽名。安徽科大訊飛信息科技股份有限公司版權(quán)所有活動五 我們幫幫他1結(jié)合課本第116頁圖，教師設計情境，讓學生說說你喜歡和誰在一起?為什么? 2教師根據(jù)學生的談論隨時進行具體指導，幫助學生認識怎樣才能讓人喜歡，如應該做到不欺負同學、不自私、要謙讓、團結(jié)互助、有禮貌等。3提供情境，讓學生模擬表演，實際體會與人交往的技能技巧。安徽科大訊飛信息科技股份有限公司版權(quán)所有
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