【導(dǎo)讀】課標(biāo)要求:1、運(yùn)用實(shí)例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成的原因。本條“標(biāo)準(zhǔn)”有三個(gè)要求,這三個(gè)要求在能力要求上具有明顯的層次性。所謂會(huì)“分析”,是指會(huì)在城市地圖上,說出城市具有什么土地利用方式和。論中的哪些概念或原理”等問題,該條標(biāo)準(zhǔn)亦未作出具體的規(guī)定,而是強(qiáng)調(diào)“運(yùn)用實(shí)例”,初步的地理思想。本條標(biāo)準(zhǔn)涉及人口和城市兩部分內(nèi)容。第二章應(yīng)重點(diǎn)放在對(duì)“地域文化對(duì)城市的影響”的討論上。子是不同的宗教文化形成不同的城市景觀,特別是寺廟教堂等建筑物的形態(tài)和風(fēng)格。域文化對(duì)城市的影響,主要是幫助學(xué)生理解不同城市景觀和城市地域結(jié)構(gòu)特色的形成。論,因此,課堂教學(xué)中,應(yīng)補(bǔ)充這部份內(nèi)容??紤]到課時(shí)關(guān)系,在補(bǔ)充這一內(nèi)容時(shí),不必進(jìn)。過程以及它們的區(qū)位特征。商業(yè)活動(dòng)大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商業(yè)活動(dòng)在某地發(fā)展起來后會(huì)帶來眾