【總結(jié)】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)一、城市土地利用和功能分區(qū)一、城市土地利用和功能分區(qū)利用類型交通用地商業(yè)用地工業(yè)用地政府機(jī)關(guān)用地住宅用地休憩用地及綠化用地農(nóng)業(yè)用地1、城市土地利用商業(yè)區(qū)商業(yè)用地集聚效應(yīng)2、城市功能區(qū)的形成(以商業(yè)區(qū)的形成為例)同種
2025-04-14 00:34
【總結(jié)】XXXX中學(xué)青年教師教學(xué)技能“比武”匯報課教學(xué)設(shè)計課題:XXXXX執(zhí)教人:XX班級:XXX時間:XX年X月X日一、教材分析第一節(jié)城市內(nèi)部空問結(jié)構(gòu)本節(jié)教材分三部分:城市形態(tài)、城市土地利用和功能分區(qū)、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化。其中,城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化是重點(diǎn),而要理解城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化,必須了解城市土地利用和功能分區(qū)的基本知識??紤]到本
2025-04-17 00:20
【總結(jié)】漳 州 市 第 五 中 學(xué) 教 案 教案編者:戴文偉課程名稱地理授課時間2018年3月 日授課班級高一年2、6、7班課題課時數(shù)2目的要求1.理解城市地域形態(tài)的形成與地理環(huán)境的關(guān)系。2.熟悉城市地域功能分區(qū)的類型,結(jié)合實例分析各功能區(qū)的形成、發(fā)展過程以及它們的區(qū)位特征。3.分析
2025-05-11 22:06
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)學(xué)案第二章城市與城市化制作人:吳敏第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)【本節(jié)關(guān)鍵詞】功能區(qū)住宅區(qū)商業(yè)區(qū)工業(yè)區(qū)城市地域結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解城市土地利用方式及功能分區(qū)2、掌握影響城市地域結(jié)構(gòu)的主要因素3、科學(xué)地看待城市地域結(jié)構(gòu)的發(fā)展【自主學(xué)
2024-11-20 03:06
【總結(jié)】XXX中學(xué)青年教師教學(xué)技能“比武”匯報課教學(xué)反思課題:XXXXXXXXXX執(zhí)教人:XX班級:XXXXXX時間:XX年X月X日教學(xué)的真正的意義不僅僅是老師的“教”,學(xué)生的“學(xué)”,而是通過老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,學(xué)生能將所學(xué)的知識在生活中應(yīng)用出來,達(dá)到學(xué)以致用的效果
2025-05-09 22:07
【總結(jié)】城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)一、三維目標(biāo)知識與技能:形態(tài)與地理環(huán)境的關(guān)系、分析資料的能力和把獲得的有用信息、結(jié)論加以表達(dá)的能力過程與方法:、討論法情感、態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活,增強(qiáng)學(xué)生對城市發(fā)展的參與意識二、教學(xué)重點(diǎn)城市的地域形態(tài);城市地域結(jié)構(gòu)特點(diǎn);經(jīng)濟(jì)因素在城市地域功能
2024-12-09 03:50
【總結(jié)】2.1城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)一、單項選擇題1.一般來說,外部形態(tài)比較破碎的城市分布在()A.平原地區(qū)B.山區(qū)或丘陵地區(qū)C.內(nèi)陸地區(qū)D.濕潤的氣候區(qū)2.城市中最廣泛的土地利用方式是
2024-12-02 09:02
【總結(jié)】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)學(xué)情分析:通過第一章的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了區(qū)位因素的基本分析方法,這節(jié)課是對另外一個即城市的區(qū)位因素的分析,起到了承上啟下的作用,這節(jié)課學(xué)習(xí)以后,學(xué)生就可以進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有關(guān)城市化的問題。教材分析:教材的內(nèi)容很好的體現(xiàn)了課標(biāo)的要求,但為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖和分析內(nèi)容的能力,更好地完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)中又增加了一些圖及材料。學(xué)
2024-11-23 15:29
【總結(jié)】2.1城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:1、運(yùn)用實例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成的原因。2、舉例說明地域文化對人口或城市的影響。課標(biāo)分析:1、運(yùn)用實例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成的原因。本條“標(biāo)準(zhǔn)”有三個要求,這三個要求在能力要求上具有明顯的層次性。①要會分析城市的空間結(jié)構(gòu)。所謂會“分析
2024-12-09 09:30
【總結(jié)】第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)三維目標(biāo)知識與技能1.分析城市的空間形態(tài)和城市的功能分區(qū)(土地利用)兩個方面。所謂會“分析”,是指會在城市地圖上,說出城市具有什么土地利用方式和功能分區(qū),并歸納出這種分布的特點(diǎn);2.會解釋這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的形成原因;過程與方法1.運(yùn)用實例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成的
【總結(jié)】1.了解城市外部形態(tài)特點(diǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系2.理解城市土地利用方式與功能分區(qū)之間的關(guān)系1.城市功能分區(qū)的成因2.城市主要功能區(qū)的分布特征是指占據(jù)一定空間的城市所具有的特定的外部輪廓形狀。(整體):1.概念:請同學(xué)們閱讀圖,據(jù)3圖討論完成下表條帶狀團(tuán)塊狀成都
2025-01-06 16:28
【總結(jié)】城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)同步學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解城市土地利用方式及功能分區(qū)2.掌握影響城市地域結(jié)構(gòu)的主要因素3.用變化、發(fā)展的觀點(diǎn)看待城市的發(fā)展及其地域結(jié)構(gòu)的變化?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】、城市地域結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。?!緦W(xué)法指導(dǎo)】學(xué)會閱讀城市規(guī)劃圖,能從圖中提取有效信息,從生活中獲取地理信息?!局R鏈接】一、
2024-12-08 18:11
【總結(jié)】城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)同步測試一、選擇題住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)和工業(yè)區(qū)是城市的主要功能區(qū)。據(jù)此回答1~3題。1.關(guān)于城市住宅區(qū)的敘述,正確的是()A.只占城市用地面積的一小部分B.在工業(yè)化之前城市住宅區(qū)就已存在C.高級住宅區(qū)一般位于城市的中心部位D.低級住宅區(qū)一般布置在內(nèi)城和工業(yè)區(qū)2.關(guān)于城市商業(yè)區(qū)的說法,正確的是()
2024-11-29 02:11
【總結(jié)】第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和不同等級城市的服務(wù)功能一、城市地域形態(tài)每個城市總是占據(jù)一定的空間,有著特定的外部輪廓形狀,被稱為城市形態(tài)。一個城市也具有它的外部輪廓一個國家具有它的外部輪廓成都成都市位于四川盆地內(nèi)部的成都平原,形成了較完整的團(tuán)塊狀。
2025-05-02 07:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):①理解城市形態(tài)與地理環(huán)境的關(guān)系②結(jié)合實例分析城市功能區(qū)的形成及區(qū)位特征③學(xué)會分析城市地域結(jié)構(gòu)的形成與變化一、城市形態(tài)類型例子分布地區(qū)影響因素團(tuán)塊狀條帶狀組團(tuán)狀我國的成都、合肥,美國的華盛頓蘭州、洛陽、西寧、宜昌重慶
2024-11-12 16:59