仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit6topic3howcanigettothelibrarysectionb-資料下載頁(yè)
2024-12-09 09:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課是第三話題的第二課時(shí)，主要活動(dòng)是1a和2a。通過(guò)兩幅簡(jiǎn)易地圖和兩。組對(duì)話進(jìn)一步拓展問(wèn)路和指路的表達(dá)法。境進(jìn)行學(xué)習(xí)和操練，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。一些公共設(shè)施和交通標(biāo)志；能聽(tīng)懂談?wù)摻ㄖ锏乩砦恢玫膶?duì)話；能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確；能讀懂簡(jiǎn)單的英文地圖；能使用所學(xué)表達(dá)法進(jìn)行對(duì)話寫(xiě)作，描述到達(dá)某建筑物的路線。認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、學(xué)習(xí)交通規(guī)則，同時(shí)增強(qiáng)交通安全意識(shí)，珍愛(ài)生命；能夠與同伴積極合作，參與課堂活動(dòng)，大膽實(shí)踐；、關(guān)鍵詞等幫助聽(tīng)說(shuō)的學(xué)習(xí)策略；、大聲地進(jìn)行朗讀，認(rèn)真聽(tīng)錄音和老師的發(fā)音，大膽開(kāi)口，反復(fù)模仿；
【正文】 ns to the whole class. A: Excuse me, where is the bank? B:Go along Zhongshan Road until you get to the end. Turn right. It’s on your left. You can’t miss it. A: Thanks a lot. B: You’re wele. ... 1. Make the students learn to use what they have learned in real situation. 2. Assign the homework: Review the words and practice the conversations in Section A with your partner。 Go on making conversations about how to asking ways and giving directions in pairs. Then report it to the class next day。 Preview Section B。 Collect more traffic signs in your life. Teaching reflection： 在本課中，學(xué)生在聽(tīng)力活動(dòng)與兩兩對(duì)話中，學(xué)習(xí)并操練了關(guān)于“問(wèn)路”和“指路”的表達(dá)方式?！皢?wèn)路”和“指路”是我們生活中常見(jiàn)的話題，但是有的學(xué)生方向感不強(qiáng)，尤其在平面地圖中經(jīng)常會(huì)迷失方向，因此，教師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊真實(shí)的生活環(huán)境來(lái)操練“問(wèn)路”和“指路”的對(duì)話，這樣一來(lái)，學(xué)生就能比較直觀、有效 地 學(xué)習(xí)并掌握這兩個(gè)話題功能的用法。同樣 地 ，本課學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志以及身邊一些公共設(shè)施的英語(yǔ)表達(dá)，教師可引導(dǎo)學(xué)生在課外多在身邊發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的標(biāo)志，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)。 VII. Blackboard design Topic 3 Which is the way to the hospital? Section B you tell me the way to ...? until along... until you get to ... kilometer left and walk on. should can’t miss it. change is ...? stop should change to the bus … sidewalk public light crosswalk danger
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