幼兒園興趣班策劃案-資料下載頁
2025-10-31 18:16本頁面
【正文】 趕快用濕巾擦一下。也可以兩個(gè)小朋友你幫我畫，我?guī)湍惝?。三、幼兒操作鼓勵幼兒多換一些顏色，大膽畫各種點(diǎn)和線。（播放背景音樂。）師指導(dǎo)：對沒有想好的幼兒幫助其建構(gòu)主題；對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵其大膽表現(xiàn)；通過表揚(yáng)，提示幼兒大膽使用色彩、線條。四、開化妝舞會師：時(shí)間不早了，你們都畫好了嗎？先畫好的小朋友把化妝筆、口紅等收拾好，圍到老師身邊來。（引導(dǎo)幼兒相互欣賞，并等待未化好妝的幼兒。教師提供些花環(huán)、紗巾、彩帶等輔助材料，讓幼兒自由選擇。）師：你們聽音樂響起來了，化妝舞會開始了。（老師說：大家快跳起來吧！）一曲結(jié)束后，老師說：今天你們開心嗎？笑一笑，看看誰最開心？（幼兒在教師的引導(dǎo)下，擺出各種開心樣，個(gè)個(gè)爭當(dāng)“開心寶寶”。）“老師說：今天，你們都化妝得很出色，跳得也很開心，都是“開心寶寶”，獎你們每人一顆“開心豆”。第五篇：幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃一．指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過平時(shí)教師的熏陶，已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。二．教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。三．教學(xué)內(nèi)容 1．瑪麗的小羊羔 2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3．好娃娃 4．迷路的小花鴨 四．基本活動（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）1=C4/4 3212|333—|222—|333—| 3212|3331|2232|1———| 活動目標(biāo)：熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏 活動準(zhǔn)備： 鍵盤表一張 活動過程：1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。3．幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個(gè)別指導(dǎo)。4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。5．個(gè)別彈奏。提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢。（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=C4/4 ㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：|| ㈡．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———| 活動目標(biāo)：1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。2．提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。活動過程： 1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。5．幼兒練習(xí)。（三）、好娃娃（三課時(shí)）簡譜（略）注意點(diǎn)：1．注意手指力度要均勻，手要圓。2．彈琴姿勢的保持。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確?；顒幽繕?biāo)： 1．能夠邊彈邊唱。2．激發(fā)幼兒的成就感?；顒舆^程： 1．導(dǎo)入大家一起跟唱歌曲看簡譜，跟在后面一起唱譜。2．彈奏 老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。3．個(gè)別彈奏。（四）、小花鴨（四課時(shí)）注意點(diǎn)：１．本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。２．音域跨度大，注意手形?；顒幽繕?biāo)：１．認(rèn)識附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。２．熟練彈奏，能邊彈邊唱。活動過程：１．老師唱，請小朋友打節(jié)奏。集體與個(gè)別相結(jié)合２．看簡譜，認(rèn)識附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握。３．認(rèn)簡譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。４．幼兒學(xué)唱樂曲３－４遍，同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。５．幼兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。６．兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對彈奏，要求一致。杜集鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年9月20日
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