幼兒園戶外主題活動策劃案-資料下載頁
2025-05-22 00:05本頁面
【正文】 (左右，左右、一二，一二 )。 (5)幼兒兩兩組合，合作練習(xí)。 反思：在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，孩子們積極參與性強(qiáng)，但是在孩子自由結(jié)伴練習(xí)的時候，有些孩子就不聽老師的口令隨便走，于是而且走出了我規(guī)定的練習(xí)場地，整個環(huán)節(jié)就顯得很散，對于能力弱的孩子，我就個別指導(dǎo)。 比賽：兩人三足走繞過障礙物，摘果子。 師：我們?nèi)フ拥穆飞弦?jīng)過一片樹林 (障礙物 )先看看媽媽是怎么經(jīng)過的，等會一起比比看，哪一組的猴子動作比較快。 (1)幼兒兩人三足協(xié)調(diào)一致行走。 (2)表揚(yáng)動作快，合作好的小朋友，鼓勵其它小朋友。 反思：在第二環(huán)節(jié)當(dāng)中，我給予孩子自由練習(xí)的足夠時間，所以大部分的孩子已經(jīng)掌握了兩人三足走，讓孩子進(jìn)行分組比賽，我們班的孩子好勝心很很強(qiáng)，所以每組的 39。成員都為自己加油，整個環(huán)節(jié)顯得很活躍，孩子們玩得很開心 ! 活動結(jié)束。 師：今天我們玩得真開心，大家也累了，一起來放松一下吧 ! 反思：此活動的主要目標(biāo)是兩人三足走，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。重點(diǎn)是能做到兩人三足一致行走，在整個活動中，雖然有些孩子在結(jié)伴練習(xí)時候，由于身體的不平衡導(dǎo)致摔倒，或者是難以行走，但是他們參加的積極性很高，不認(rèn)輸，一直都是按著老師的口 令一致行走，到最后學(xué)會了兩人三足一致行走的方法。 在第二環(huán)節(jié)中，有些孩子不聽老師的口令或要求行走，離開了老師的視線，我們很多時候是大聲地喊孩子趕緊回來，這樣孩子也不一定聽，老師也很費(fèi)勁，所以在孩子自由練習(xí)之前，老師要講清楚要求和游戲規(guī)則，這樣整個環(huán)節(jié)不會很拖時間，不會很亂。下次遇到類似的活動，可以這么做。 幼兒園戶外主題活動策劃案 5 活動目的： “ 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 ” 陽春時節(jié)，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚(yáng)我國民間，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué) 生的課余生活，與大自然親密接觸，體驗(yàn)實(shí)踐活動的快樂 。同時，也為了增進(jìn)師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會特組織親子放風(fēng)箏活動?；顒又黝}：放飛心情、放飛夢想。 活動時間： 20_年 4 月 30 日 8： 3010： 30 活動地點(diǎn)：新區(qū)廣場旗桿前面 活動對象：中班年級組全體 活動準(zhǔn)備： 家長給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。 各位家長加強(qiáng)對孩子的思想和紀(jì)律管理工作，人人都要樹立 “ 安全第一 ” 的觀念，防患于未然。 注意保持衛(wèi)生清潔?；顒咏Y(jié)束后，由家長帶領(lǐng)孩子 將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。 幼兒穿園服、自備水壺。 香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。 活動過程： 8： 309： 20：風(fēng)箏。以家庭為單位。 9： 2010： 30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏。 10： 30 返回幼兒園午餐。 活動作業(yè)：親子繪畫作品 —— 風(fēng)箏。 幼兒園戶外主題活動策劃案相關(guān)：
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