【正文】 原因有如下幾個方面：部分干部對我市開展轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動認識還不到位，導致少數(shù)同志產(chǎn)生了干多干少一個樣，干好干壞一個樣的想法。部分干部創(chuàng)新意識不夠，安于現(xiàn)狀，不求把工作做深、做細，只要求過得去就可以，滿足于領導安排什么工作就做什么工作，為領導當參謀、出主意、獻計獻策做得不夠。部分干部宗旨觀念不夠牢固，有時過多考慮個人得失，存在“事不關已，高高掛起”的思想，以致為民服務的公仆的意識淡化。部分干部工作激情不高，組織紀律散漫，事業(yè)心不強，思想上放松自己。部分單位內(nèi)部各項管理制度不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。部分干部政治思想意識不夠強，平時不太注重理論學習和業(yè)務學習，未能從政治的角度來觀察、分析和思考問題，造成不能較好的貫徹執(zhí)行各項工作任務。部分干部對黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)的正確理解和貫徹執(zhí)行有較大的局限性，分析問題、解決問題的能力有限，不會與群眾溝通，缺少執(zhí)法技巧。六、強化整改措施，確保取得明顯成效 針對征求到的意見和查擺出的問題，我市各級機關和干部通過認真梳理、分類匯總，并按有關要求填寫《查擺問題情況表》及時報給市作風效能辦。市效能辦對各級機關報來的材料認真檢查和指導，要求各級機關本著“有則加勉、無則改之”的原則，認真分析、深刻研究查擺出來的問題，明確整改重點和方向，并向提出意見和建議的單位和群眾及時反饋。針對存在的突出問題，主要落實好以下整改措施：全面提高干部職工的政治業(yè)務素質(zhì)，計劃年內(nèi)在全市范圍內(nèi)組織12期機關干部培訓班，提高干部政治理論和業(yè)務素質(zhì)。要求各鄉(xiāng)、各單位、各部門根據(jù)業(yè)務需要，選送部分骨干積極參加自治區(qū)、市及我市行業(yè)管理部門舉辦的崗位培訓和技能競賽活動。實行全員掛牌上崗，實現(xiàn)社會對作風效能建設工作的監(jiān)督。各鄉(xiāng)、各單位、各部門可根據(jù)本各自實際，聘請“作風效能建設監(jiān)督員”，發(fā)放“作風效能建設監(jiān)督員”聘書，強化群眾監(jiān)督。進一步加大機關政務公開的力度。凡是能夠公開的事項，都要及時向群眾公開，增強辦事透明度，保證辦事結果客觀公正。要求每位干部始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，牢固樹立宗旨意識和服務意識，不斷增強高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識和干事業(yè)勁頭，努力克服工作中的簡單急躁情緒，真正實現(xiàn)工作作風上的“快、嚴、實”。我市開展轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動查擺問題階段雖然取得了一定的成效，但轉變干部作風，加強機關行政效能建設是一項長期性的工作，我市將一如既往地做好落實，把轉變干部作風，加強機關行政效能建設引向深入到工作的各個層面，深入到機關行政管理的各個環(huán)節(jié)，確保轉變干部作風，加強機關行政效能建設走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；壍溃I造“人人比效能，事事講效率”的良好氛圍，為實現(xiàn)新的目標和促進我市經(jīng)濟跨越式發(fā)展做出更大的努力。市轉變干部作風加強行政效能 建設活動領導小組辦公室 年四月三日第五篇：轉變干部作風加強機關行政效能建設查擺問題階段個人剖析材料根據(jù)運管處展開轉變干部作風加強機關行政效能建設活開工作方案的要求，今年3月下旬轉進查擺題目階段。在本階段活動中，本人針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業(yè)務和作風等方面存在的題目，并進行認真的剖析，以便進一步進步工作效力，更好地為廣大運輸業(yè)戶服務，高質(zhì)量完成工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部。經(jīng)過學習教育和深進思考，本人對本身存在的題目有了進一步的熟悉，現(xiàn)剖析以下：一、存在的主要題目（一）政治、業(yè)務學習有待加強，理論水平有待進步。有時抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，常常把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深入。（二）做事情不夠深進、不夠大膽，在思想和行動上比較束縛。有時深進調(diào)查研究不夠，對基層題目和困難了解不夠，解決不及時，影響職工工作積極性；有時存在老好人思想，對一些違反工作紀律的行為不敢大膽指正。（三）創(chuàng)新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺少新思惟，碰到困難和題目主動性不夠，領導不唆使就不知道怎樣辦，存在一定的依靠思想。二、存在題目的主要緣由 從主觀上看，主要有以下幾個緣由：（一）在學習上存在松懈思想。自我要求不嚴，有時以為自己大本畢業(yè)、科班出身，有一定的理論基礎知識，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤熟悉，缺少“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺少深學苦讀的恒心忍勁，缺少把研究業(yè)務當作一種責任、一種境地的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業(yè)務知識的計劃，有時在展開工作中比較盲目。（二）工作中有時存在官僚主義、情勢主義思想。坐等匯報多，主動調(diào)查了解少；有時拉不下情面，不想得罪人，以為只要把自己分內(nèi)的事做好就好了。（三）有時有惰性，安于現(xiàn)狀。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對題目不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時以為領導會有唆使，不用先急著干，怕做錯了要承當責任，放松了對自我的要求。三、整改措施（一）加強學習。要建立“畢生學習”的觀念，進步對學習政治、業(yè)務知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地研究業(yè)務，夯實基礎。（二）要在強化服務意識上下工夫。要進一步建立大局意識、服務意識和助手意識。通過與基層的溝通，了解基層信息工作的狀態(tài)，熱情為其提供幫助和指導。加強與各部分聯(lián)系，了解存在的困難和題目，并及時向處領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的根據(jù)。加強與同道間的思想交換，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。（三）積極開辟進取，進步工作水平。