【導讀】同學們口算位數(shù)兩位加整數(shù)十或一位數(shù)的能力;一些實際問題,今天我們來上一節(jié)練習.看同學們掌握得怎樣。學生獨立口算第1題,在學生口算后,選擇幾組對比。先說一說上、下兩組題有什么不同,分別怎樣計算?先出示第一組的兩道題,讓學生說出它們的運算順序。計算時要給學生充裕的時間,做完后要求他們檢查,養(yǎng)成良好的計算習慣,56+3老師結合題目說說題意.如:65+30得九十幾”,估計不需要算出得數(shù),學生自己口頭估一估剩下幾題的得數(shù)是幾十多,老師。巡視,對有困難的學生給予輔導,集體交流估算結果。先讓學生獨立完成,提醒學生不要采用計算的方法比大小。多種思考方法的學生給予表揚。同桌同學先互相說一說“怎樣求出原來。有多少本《數(shù)學故事》?再指名說怎樣求?21世紀教育網(wǎng):21世紀教育網(wǎng)