【導(dǎo)讀】理解通分的意義;掌握通分的方法。并說(shuō)出你的理由。()的()分?jǐn)?shù)。通分的過(guò)程寫(xiě)完整。沙僧吃了,剩下留給悟空。悟空吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾?
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)⑴感知物體形狀。⑵會(huì)識(shí)別物體的形狀。通過(guò)比較物體的形狀,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。、價(jià)值觀⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。一、認(rèn)識(shí)圖形二、分類(lèi)三角形球圓柱長(zhǎng)方體正方
2025-11-20 04:44
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),知道并初步掌握1元=10角,1角=10分。、合作交流等活動(dòng)中,培養(yǎng)同學(xué)們采用多種方法解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)思維的靈活性。問(wèn)題的能力。向同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)護(hù)人民幣、生活節(jié)儉的思想品德教育。請(qǐng)把手中的人民幣學(xué)具分一分,并說(shuō)說(shuō)自己的理由。元分角
2025-11-02 00:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)。,會(huì)用數(shù)對(duì)的形式寫(xiě)出位置。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念及應(yīng)用意識(shí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。找一找:?小光今天生病了,沒(méi)有來(lái),他的座位是第()行,第()個(gè)。25猜一猜:老師的屬相燈排在第二行,第3個(gè)。老師屬()。
2025-11-20 05:17
【總結(jié)】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題。同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況下的植樹(shù)問(wèn)題的解決方法,能夠解決與植樹(shù)問(wèn)題類(lèi)似的實(shí)際問(wèn)題。植樹(shù)要求:在路的一邊等距離植樹(shù)3棵,要求種得科學(xué)美觀。操作要求:。。。實(shí)驗(yàn)小學(xué)準(zhǔn)備在一條長(zhǎng)150米的校道一旁種樹(shù),每隔5米種一棵
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)垂直北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)垂直,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象理解并掌握垂直的含義,能夠判斷兩條直線是否垂直。熟練掌握畫(huà)垂線的步驟,可以畫(huà)已知直線的垂線。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。情境引入,認(rèn)識(shí)垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)角,看是不是直角,然后同桌交流:(1)什么叫互相垂直?
2025-11-20 05:16
【總結(jié)】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、掌握小數(shù)的性質(zhì),能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫(xiě)。、比較、抽象和歸納概括的能力。,使同學(xué)們感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。==例1比較、、。1厘米23456
2025-11-01 23:49
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)回顧:把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算:5512+–47717732++919512–1
2025-11-06 04:21
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):,初步感知統(tǒng)計(jì)的意義。,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。紅花粉花藍(lán)花黃花8()()()()657:()色的花最多,()色
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.聯(lián)系實(shí)際理解按比分配的意義,掌握按比分配的方法。?2.培養(yǎng)探究知識(shí)的能力,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。?3.培養(yǎng)大家合作意識(shí),學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)欣賞他人。六年級(jí)(4)班和二年級(jí)(1)班共同承擔(dān)了面積為100平方米的衛(wèi)生區(qū)保潔任務(wù),如果按3∶2分配,兩個(gè)班的保潔區(qū)各是多少平方米?六年級(jí)
【總結(jié)】可能性北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要通過(guò)投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義,能夠用可能、一定、不可能等詞來(lái)描述一件事情發(fā)生的可能性。看到烏云密布的天空,你想到什么?看到在馬路中央踢球的小伙伴,你想到什么?李明馬磊我先下!不行!這樣不公平。實(shí)
2025-11-20 04:46
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)。,知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。。用數(shù)字幾來(lái)表示?24125710用數(shù)字幾來(lái)表示?01米在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1分米()分米
2025-11-02 01:53
【總結(jié)】生活中的小數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),繼續(xù)認(rèn)識(shí)兩位小數(shù);,建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象,加深對(duì)小數(shù)的理解,正確理解小數(shù)的意義;3.掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。認(rèn)識(shí)小數(shù)與十分之幾、百分之幾……的關(guān)系。我的50米賽跑成績(jī)是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是,發(fā)燒了。你還
2025-11-02 00:10
【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?,理解比例尺的意義。?,會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離,能解決簡(jiǎn)單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問(wèn)題。?,觀察思考,比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米101厘米
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念與含義,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1234512345相交不相交平行什么是同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、比一比等活動(dòng),使同學(xué)們理解面積的意義。,認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米,形成正確的表象,并會(huì)應(yīng)用這些常用的面積單位。、比較、動(dòng)手操作,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念??偨Y(jié):不僅物體的表面有大有小,封閉的平面也有大有小。物體的表面或圍成的平面
2025-11-02 00:11